《《憧憬美好集體》導學案(總3頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《憧憬美好集體》導學案(總3頁)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課 美好集體有我在
第一框 憧憬美好集體
一、學習目標
情感態(tài)度
價值觀目標
1.體會集體的力量來自團結(jié)
2.增強集體觀念,激發(fā)集體榮譽感
能力目標
1.掌握與他人合作的技巧,增強理性分析能力
2.在現(xiàn)實中能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關(guān)系
知識目標
1.掌握美好集體的特征
2.知道美好集體的作用
重點難點
1.重點:理解和掌握美好集體的特征。
2.難點:美好集體是民主的、善于合作的。
三、明確目標,自主學習——相信自己,快樂前行!
要求:
①閱讀課本內(nèi)容,完成下列問題。
②并在課本中標注出問題和答案
2、。
③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。
一 共同的愿景
美好的集體有哪些特征?
共同的_____。 (2)良好的_____。
2.什么是集體的愿景?
擁有共同的夢想,向往___________,承擔共同的使命,認同正確的價值觀,形成一致的___________。
3.共同的愿景有什么重要作用?
(1)愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的_______。
(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員_________,開拓進取。
4.美好的集體對我們健康成長有什么重要意義?
(1)美好集體是我們共同學習、共同生活的_________,引領(lǐng)我們成長。
(2)
3、每個人都能在其中獲得豐富的_________,擁有充實的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的_________。
二 良好的氛圍
5.集體的良好氛圍表現(xiàn)在哪些方面?
(1)美好集體是________、_______。
要求(或具體表現(xiàn)):
①對于集體事務,每個人都可以提出___________,且都應得到尊重和重視;
②每個人都應該遵守____________,在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外;
③每個人都享有_______________,沒有偏見與排斥
美好集體是充滿____________的。
①人與人之間_________、禮讓他人,相互包容、相互
4、關(guān)心、相互幫助;②不僅有關(guān)懷
與友愛之心,而且有具體的行動和___________;
③不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉,也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人,讓每個人都感受到集體的溫暖。
美好集體是__________的。
①分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步,充分發(fā)展各自的能力;
②每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免______________;
③每個人都努力實現(xiàn)____________,而不消極依賴或袖手旁觀。
美好集體是__________的。
①集體成員之間_________、相互激勵和競爭;
②以___________為前提展開競爭;
③集體成員之間交流互
5、鑒,合作學習,_________
四、知識結(jié)構(gòu)
五、當堂訓練,達標測試-----奮力耕耘,實踐創(chuàng)新!
(一)單項選擇題
1.集體的愿景包括 ( D )
①共同的夢想 ②美好的前景 ?、酃餐氖姑?
④正確的價值觀 ⑤一致的目標和追求
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
2.共同的愿景能在班級產(chǎn)生不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,激勵大家朝著一致的目標前行。這表明 ( C )
①愿景是集體的精神動力之源 ②愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
③有了愿景一切目標都能實現(xiàn) ④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)
6、一致,開拓進取
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.在美好集體中,集體的事不能由某一個人或少數(shù)人說了算,應該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量,也可以采用投票表決的方式。如果你的意見不被接納,就得少數(shù)服從多數(shù),個人服從集體。這表明 ( B )
A.美好集體引領(lǐng)我們成長 B.美好集體是民主的、公正的
C.美好集體充滿關(guān)懷與友愛 D.美好集體充滿活力
4.曾經(jīng)有位網(wǎng)球冠軍選手說了這么一句感人肺腑的話,他說,之所以能得第一,首先要感謝對手,是對手給了他力量,給了他獲勝的機會。對此下列說法錯誤的是 ( B )
A.競爭賦予我們壓力和
7、動力,激發(fā)我們的潛能
B.我們的成績都是競爭對手給予的
C.競爭是集體活力的重要表現(xiàn)
D.我們在競爭中,能夠發(fā)現(xiàn)不足,提高自己
(二)非選擇題
5.實驗中學七年級(8)班,一個凝聚了青春與夢想的班級,一個匯集了朝氣與拼搏的團隊。感恩的心靈讓七年級(8)班不斷追求,自信的心態(tài)讓七年級(8)班昂首挺胸,團結(jié)的力量讓七年級(8)班勇往直前,拼搏的勁頭讓七年級(8)班奮力前行。在班級師生的共同努力下,七年級(8)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績,被評為“最美班級”,受到社會各界的好評。
(1)你認為“最美班級”七年級(8)班具有哪些特征?
答:①有共同的愿景;②有良好的氛圍。他們的班集體是民主的、公正的,是充滿關(guān)懷與友愛的,是善于合作的,是充滿活力的。(或:拼搏、感恩、自信、團結(jié)等)
(2)這個班級會對同學們產(chǎn)生哪些積極影響?
答:①美好集體是同學們共同學習、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。
②每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。