2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義 變異、育種與進(jìn)化

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1、 變異、育種與進(jìn)化 一、生物變異的問題匯總 1．基因突變、基因重組和染色體變異的適用范圍及產(chǎn)生機理： (1)基因突變 (2)基因重組 2．染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別： (1)判斷①②③④的變異類型。 ①缺失，②增添， ③倒位，④基因突變。 (2)比較①②③與④變異的差異： 3.交叉互換與染色體易位的比較： 4.判定單倍體、二倍體和多倍體： 1 / 12 二、不同需求的育種方法的選擇 1．將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，要用雜交育種方法。 2．若要快速獲得純種，則用單倍體育種方法。 3．若要培育原來沒有的性狀，則可用

2、誘變育種方法。 4．若要提高品種質(zhì)量，提高營養(yǎng)物質(zhì)含量，可用多倍體育種方法。 5．若要克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，則可以選擇基因工程育種。 6．若要培育隱性性狀個體，則可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。 三、圖解法理解生物進(jìn)化 1．比較達(dá)爾文自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論： 2．新物種形成的基本環(huán)節(jié)： (1)補充圖中字母代表的內(nèi)容。 A：突變與基因重組，B：地理隔離， C：生殖隔離。 (2)生物進(jìn)化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是種群基因頻率的改變。 (3)新物種的形成不一定經(jīng)過B過程的原因：新物種的形成還有爆發(fā)式和人工創(chuàng)造新物種。 3．新物種形成的標(biāo)志：生殖隔離。 1．某種

3、極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗。 (　　) 【答案】　　分析：花粉粒是減數(shù)分裂產(chǎn)生的，經(jīng)過了基因重組，且組織培養(yǎng)形成的單倍體往往比較弱小且高度不育，不能保存該種珍稀花卉的優(yōu)良性狀。 2．科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，從而改變了酵母菌的進(jìn)化方向。 (　　) 【答案】　　分析：生物變異是隨機的、不定向的，酵母菌導(dǎo)入人工合成的染色體片段，增加

4、了遺傳多樣性，但不能改變進(jìn)化方向，其進(jìn)化方向由自然選擇決定。 3．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向。 (　　) 【答案】　√　分析：外來物種入侵會導(dǎo)致本地生物多樣性的銳減，因此會影響生物進(jìn)化的速度和方向。 4．突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化。 (　　) 【答案】　　分析：突變可為生物進(jìn)化提供原材料。 5．積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代。(　　) 【答案】　　分析：放射性同位素131I能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞發(fā)生基因突變

5、，但由于是體細(xì)胞的基因突變，因此不能遺傳給下一代。 6．染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化。 (　　) 【答案】　　分析：染色體片段的缺失和重復(fù)屬于染色體變異，只能改變基因的數(shù)目，不會導(dǎo)致基因種類的變化，基因突變會導(dǎo)致基因種類的變化。 7．染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化。 (　　) 【答案】　√　分析：染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，染色體的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化。 8．在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組。

6、 (　　) 【答案】　　分析：自然情況下，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前、后期，有絲分裂過程中不會發(fā)生基因重組。 9．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變。 (　　) 【答案】　　分析：生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。 生物變異的類型及特點 【典例1】　(2014煙臺模擬)權(quán)威遺傳機構(gòu)確認(rèn)，濟(jì)南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46，XY，t(6；8)為世界首例，該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者。染色體平衡易位是造成流產(chǎn)

7、和畸形兒的重要因素，由于沒有遺傳物質(zhì)丟失，患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣。某女性患者的1和5號染色體易位，染色體異常核型可表示為46，XX，t(1；5)。下列說法錯誤的是 (　　) A．經(jīng)染色后，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位 B．46，XY，t(6；8)表示某男性患者6和8號染色體易位 C．只有缺失和重復(fù)這兩類染色體結(jié)構(gòu)變異才能導(dǎo)致某條染色體基因數(shù)量的改變 D．染色體易位不屬于基因重組，這種變異是可遺傳的 【解析】　染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀

8、察到。由題中信息“某女性患者的1和5號染色體易位，染色體異常核型可表示為46，XX，t(1；5)”，可知46，XY，t(6；8)表示某男性患者6和8號染色體易位。就一條染色體來說，缺失、重復(fù)、易位都可導(dǎo)致基因數(shù)量的改變。染色體易位是染色體結(jié)構(gòu)的改變，屬于染色體變異，其基因的排列順序發(fā)生了變化，即遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，屬于可遺傳的變異。 【答案】　C (1)探究某一變異性狀是否是可遺傳變異的方法思路。 ①若是染色體變異，可直接借助________觀察________________________是否改變。 ②與原來類型在相同環(huán)境下生長，觀察________是否消失，若不消失，

9、則為________，反之為________________________。 ③設(shè)計________實驗，根據(jù)實驗結(jié)果確定變異性狀的________________是否改變。 (2)涉及基因種類和數(shù)量的變化： 基因突變 基因重組 染色體變異 種類 ①________ 不改變 ②________ 數(shù)量 不改變 ③________ ④________ 【答案】　(1)提示：①顯微鏡　染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目 ②變異性狀　可遺傳的變異　不可遺傳的變異 ③雜交　基因型 (2)提示：①改變?、诓桓淖儭、鄄桓淖儭、芨淖? 【總結(jié)提升】 基因突變、基因重組和染色

10、體變異的相關(guān)問題辨析 (1)關(guān)于“互換”問題。 同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。 (2)關(guān)于“缺失”問題。DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異；DNA分子上若干堿基對的缺失，屬于基因突變。 (3)關(guān)于變異的水平問題。 基因突變、基因重組屬于分子水平的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異屬于細(xì)胞水平的變化，光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。 (4)不同生物可遺傳變異的類型分析。病毒的可遺傳變異唯一來源是基因突變；細(xì)菌等原核生物不含染色體，所以不存在染色體變異。 【變式訓(xùn)練】　普通果蠅的3號染色體上的3個基因，按猩紅

11、眼－桃色眼－三角翅脈的順序排列(St—P—DI)；同時，這3個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P，我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是(　　) A．倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組 B．倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會 C．自然情況下，這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代 D．由于倒位沒有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變 【答案】　C 生物變異在育種上的應(yīng)用 【典例2】　(2013浙江高考)在玉米中，控制某種除草劑抗性(簡稱抗性，T)與除草劑敏感(簡稱非抗

12、，t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙)；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體(丙)。 請回答： (1)獲得丙的過程中，運用了誘變育種和________育種技術(shù)。 (2)若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)型為________________的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是________________。 (3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現(xiàn)型為____

13、____________的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。 (4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得________________，將其和農(nóng)桿菌的________________用合適的限制性內(nèi)切酶分別切割，然后借助________________連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。 【解析】　本題綜合考查了單倍體育種、誘變育種、雜交育種和基因工程育種等相關(guān)內(nèi)容。 (1)甲ttGG產(chǎn)生的花粉為tG，在EMS的誘變下，通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體tg，再由

14、單倍體tg獲得可育的丙(非抗糯性ttgg)，需要秋水仙素處理使染色體加倍，這個過程屬于單倍體育種。 (2)甲ttGG通過誘變產(chǎn)生乙TtGG，乙和丙ttgg雜交，可以獲得TtGg和ttGg，從中選出表現(xiàn)型為抗性非糯性TtGg的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性T_gg的個體，其比例為3/16。 (3)采用自交法，純合子不會發(fā)生性狀分離，雜合子出現(xiàn)性狀分離。F2中抗性糯性T_gg的個體有可能為TTgg，其自交結(jié)果不會發(fā)生性狀分離。如果出現(xiàn)性狀分離且抗性糯性∶非抗糯性＝3∶1，則為雜合子Ttgg。 (4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的第一步是獲取目的基因，可以從其他生物直接獲取抗蟲基因，用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的

15、基因和質(zhì)粒，然后在DNA連接酶的作用下將其拼接到運載體質(zhì)粒上構(gòu)建基因表達(dá)載體(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中是將目的基因插入Ti質(zhì)粒的T—DNA中)，然后通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞玉米細(xì)胞中，通過組織培養(yǎng)獲得抗蟲植株，最后鑒定和篩選。 【答案】　(1)單倍體 (2)抗性非糯性　3/16 (3)非抗糯性 P　　　　　抗性糯性 　　　　　　　Ttgg 　　　　　　　　↓? F1 抗性糯性∶非抗糯性＝3∶1 (4)抗蟲基因(或目的基因)　Ti質(zhì)粒　DNA連接酶 (1)四種基本育種方法的比較： 項目 雜交育種 誘變育種 多倍體 育種 單倍體 育種 原理 基因

16、重組 ①________ ②______ ③______ 方法 ④________ 激光、射線 或化學(xué)藥 品處理 秋水仙素 處理 ⑤______ 花藥離 體培養(yǎng) 后加倍 優(yōu)點 可集中優(yōu) 良性狀 時間短 器官大和 營養(yǎng)物質(zhì) 含量高 縮短育 種年限 缺點 ⑥________ ⑦_(dá)_______ 只適用于⑧________ (2)明確單倍體育種和多倍體育種方式有關(guān)的問題。 ①一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？ ②二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中只含有一個染色體組，這種說法對嗎？為什么？ ③如果是四倍體、六倍體物種形成的

17、單倍體，其體細(xì)胞中就含有兩個或三個染色體組，可以稱它為二倍體或三倍體，這種說法對嗎？ ④單倍體中可以只有一個染色體組，但也可以有多個染色體組，對嗎？ 【答案】　(1)提示：①基因突變?、谌旧w變異?、廴旧w變異?、茈s交?、菝劝l(fā)的種子或幼苗?、抻N年限長 ⑦盲目性大及突變頻率較低　⑧植物 (2)①提示：一倍體一定是單倍體，單倍體不一定是一倍體。 ②提示：對，因為在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。 ③提示：不對，盡管其體細(xì)胞中含有兩個或三個染色體組，但因為是由配子發(fā)育成的個體，因此，只能稱為單倍體。 ④提示：對，如果本物種是二倍體，則其配子所形成的

18、單倍體中含有一個染色體組；如果本物種是四倍體等，則其配子所形成的單倍體含有兩個染色體組等。 【總結(jié)提升】 多倍體和單倍體的比較及應(yīng)用 (1)多倍體和單倍體的比較： 項目 多倍體 單倍體 自然 成因 外界環(huán)境條件劇變 單性生殖的結(jié)果 人工 誘導(dǎo) 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 花藥離體培養(yǎng) 發(fā)育 起點 受精卵或合子 配子 植株 特點 植株莖稈粗壯，營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，生長發(fā)育延遲 植株弱小，生長發(fā)育快 可育性 可育(奇數(shù)倍體不育) 高度不育 (2)多倍體和單倍體的應(yīng)用。 ①多倍體育種方法： 【變式訓(xùn)練】　(2014徐州模擬)普通小麥有高

19、稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實驗： 　　　　　A組 P　高稈抗病矮稈易感病 　　　　　 ↓ F1　　　高稈抗病 　　　　　 ↓ F2　　矮稈抗?、? 　　　　　B組 P　高稈抗病矮稈易感病 　　　　　 ↓ F1　　　高稈抗病 　　　　　 ↓花藥離體培養(yǎng) 　　　　矮稈抗病Ⅱ 　　　　　　C組 P　　　高稈抗病 　　　　　　↓γ射線 　　　　矮稈抗?、? 下列關(guān)于該實驗的說法，不正確的是(　　) A．A組、B組和C組運用的育種方法分別是雜交育種、單倍

20、體育種和誘變育種 B．A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的 C．F2中的矮稈抗病植株可以用于生產(chǎn) D．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子 【答案】　C 生物進(jìn)化與生物多樣性 【典例3】　(2014嘉興模擬)圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖。 (1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是________，能體現(xiàn)物種多樣性的類型是________。 (2)若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中，起選擇作用的主要因素是________________。這種新物種的形成方

21、式實質(zhì)上是由于種群內(nèi)的________發(fā)生改變。 (3)若圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如下表所示。 ①甲種群的全部個體所含的全部基因是這個種群的________。 ②甲種群的基因A的頻率為________。 ③已知表中乙種群每個個體有2104個基因，每個基因的突變幾率都是10－5，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是________個。 【解析】　(1)地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育，這表明地雀A與地雀B屬于同一物種，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配，表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離，它們并非同一物種，因此能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是地雀A和B

22、，能體現(xiàn)物種多樣性的類型是地雀A、B與C。 (2)若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C，在這一變化中起選擇作用的主要因素是海洋環(huán)境的變化。這種新物種的形成方式實質(zhì)是種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變。 (3)種群的基因庫指的是某種群中全部個體所含的全部基因。甲種群中基因A的頻率＝(202＋22＋202＋12＋92＋8)/200100%＝70%。乙種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)＝400 210410－5＝80個。 【答案】　(1)地雀A和B　地雀A、B與C (2)海洋環(huán)境的變化　基因頻率 (3)①基因庫?、?0%?、?0 (1)物種形成和生物進(jìn)化的區(qū)別和聯(lián)系： (2)計算基因頻率的解題思路：

23、 ①對于自由交配的群體中基因頻率的計算，需要注意的條件有____________、____________、____________、____________、____________。 ②對于自交后代基因頻率的計算，一般先寫出____________，再計算。 【答案】　(1)提示：①生殖隔離?、诜N群基因頻率 ③進(jìn)化?、苄挛锓N　⑤新物種?、捱M(jìn)化 (2)提示：①種群足夠大　個體間隨機交配　沒有突變 沒有遷入、遷出　自然選擇不起作用 ②遺傳圖解 【總結(jié)提升】 生物進(jìn)化與生物多樣性 (1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論圖解： (2)物種形成的方式。 ①漸變式物種形成： ②爆發(fā)式

24、物種形成： ③人工創(chuàng)造新物種：通過植物體細(xì)胞雜交(如番茄—馬鈴薯)、多倍體育種(如八倍體小黑麥)等方式也可以創(chuàng)造新物種。 (3)生物多樣性之間的關(guān)系： 由圖可以看出：生物多樣性的成因是生物與環(huán)境共同作用的結(jié)果。 【變式訓(xùn)練】　(2014四川理綜)油菜物種甲(2n＝20)與乙(2n＝16)通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是 (　　) A．秋水仙素通過促進(jìn)著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍 B．

25、幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體 C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向 D．形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種 【解析】　A項，在有絲分裂過程中，秋水仙素的作用是在分裂前期抑制紡錘體的形成，從而達(dá)到使染色體數(shù)目加倍的目的。B項，油菜物種甲、乙雜交，子代丙是異源二倍體，其染色體數(shù)為10＋8＝18，用秋水仙素處理其頂芽后，發(fā)育成的幼苗丁中部分細(xì)胞染色體加倍為36條，該類細(xì)胞到有絲分裂后期可觀察到72條染色體，其他時期可觀察到36條染色體。C項，決定生物進(jìn)行方向的是自然選擇，不是丙到丁發(fā)生的染色體變化(染色體變異)。D項，雖然形成戊的過程沒有經(jīng)過地理隔離，但

26、是其體細(xì)胞中染色體組成為物種甲(2n＝20)＋物種乙(2n＝16)，為異源四倍體，與二倍體物種甲、二倍體物種乙都存在生殖隔離，因而戊是新物種。 【答案】　B 1．(2014浙江理綜)除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是1對等位基因。下列敘述正確的是(　　) A．突變體若為1條染色體的片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因 B．突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型 C．突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型 D．抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈 【解析】　假設(shè)敏

27、感和抗性由基因A、a控制，若突變體為1條染色體的片段缺失所致，則原敏感型大豆基因型為Aa，缺失了A基因所在染色體片段導(dǎo)致抗性突變體出現(xiàn)，則抗性基因一定是隱性基因；突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則該個體沒有控制這對性狀的基因，再經(jīng)誘變也不可能恢復(fù)為敏感型；基因突變是可逆的，再經(jīng)誘變可能恢復(fù)為敏感型；抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，則此情況屬于基因突變，抗性基因可能編碼肽鏈，也可能不編碼肽鏈。 【答案】　A 2．(2014南京模擬)下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是(　　) A．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個

28、堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥 B．②過程是以α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的 C．轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAU D．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代 【解析】　如果基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸，則血紅蛋白基因中一個堿基的替換不一定引起貧血癥；②過程為轉(zhuǎn)錄過程，該過程是以α鏈作模板，但合成的是mRNA，所以原料是核糖核苷酸；根據(jù)纈氨酸的密碼子GUA，可知對應(yīng)的tRNA上的反密碼子上堿基為CAU；人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因上的堿基對被替換。 【答案】　C 3．(20

29、13四川高考)大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是(　　) A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性 B．單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體 C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向 【解析】　A項，植物細(xì)胞具有全能性，與它是否為單倍體無關(guān)，只要其細(xì)胞具有該生物體的全套遺傳信息即可；B項，有絲分裂后期著絲點分裂，細(xì)胞內(nèi)染色體暫時加倍，應(yīng)為40條；C項，由題可

30、知該突變植株為雜合子，但是表現(xiàn)為抗病，所以該突變?yōu)轱@性突變，連續(xù)自交后，雜合子占的比例不斷下降，顯性純合子所占比例不斷上升且無限趨近于50%；D項，基因突變只能提供進(jìn)化的原材料，不能決定進(jìn)化方向，自然選擇決定進(jìn)化方向。 【答案】　A 4．(2013南京模擬)普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬。據(jù)《蘭州晨報》報道，甘肅瀕危動物研究中心精心挑選出了兩個家族的25匹普氏野馬，將其放歸到保護(hù)區(qū)中。有人預(yù)計，數(shù)年后這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群。根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是(　　) A．野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加 B．野外的普氏野馬有助于增強保護(hù)區(qū)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 C．野外的普氏

31、野馬在自然選擇的壓力下，種群中某些基因的頻率可能會發(fā)生變化 D．野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離 【解析】　基因突變是在某些誘變因素的誘發(fā)下發(fā)生的，不能確定野外的普氏野馬的基因突變頻率是否將增加；放歸普氏野馬，增加了生物的種類，使保護(hù)區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性增強；在自然選擇的情況下，不適應(yīng)環(huán)境的普氏野馬被淘汰，導(dǎo)致某些基因的頻率發(fā)生改變；根據(jù)題干信息不能判斷野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬之間是否產(chǎn)生了生殖隔離。 【答案】　C 5．(2014廣東理綜) 某種蘭花有細(xì)長的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列

32、敘述正確的是(　　) A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件 C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果 D．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長 【解析】　變異是不定向的；新物種形成的必要條件是隔離；兩種生物之間的種間互助是共同進(jìn)化的結(jié)果；蛾的口器變長是花矩變長對其進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。 【答案】　C 6．(2014安徽理綜)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。 (1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制，其香味性狀的表現(xiàn)是因為____________，導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。 (2)水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。抗病(B)對感病(b)

33、為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行了一系列雜交實驗。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示，則兩個親代的基因型是________。上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為________。 (3)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋：①__________；②__________。 (4)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成________，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的________。若要獲得二倍體植株，應(yīng)在________

34、時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。 【解析】　(1)依題意，A基因存在則無香味物質(zhì)，可能是由于A基因控制合成的酶促進(jìn)了香味物質(zhì)的分解，而基因a純合時，參與香味物質(zhì)的酶缺失，從而使香味積累。(2)依雜交結(jié)果，抗病∶感?。?∶1，無香味∶有香味＝3∶1，可推知親本的基因型為Aabb和AaBb，從而可知F1的基因型及比例為1/8AABb、1/8AAbb、1/4AaBb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb，其中只有1/4AaBb、1/8aaBb自交后代才能獲得穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株(aaBB)，其所占比例為1/41/41/4＋1/811/4＝3/64。(3)正常情況下AA與aa雜交，F(xiàn)1的基

35、因型為Aa，是無香味的，F(xiàn)1中出現(xiàn)一株有香味的植株，原因可能是某一雌配子形成時發(fā)生了基因突變(即A變成a)，也可能是雌配子形成時A基因缺失，子代中只含有a基因。(4)離體花藥經(jīng)脫分化形成愈傷組織，最終形成單倍體植株，表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的全套遺傳信息。秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗。 【答案】　(1)a基因純合，參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失 (2)Aabb、AaBb　 (3)某一雌配子形成時，A基因突變?yōu)閍基因　某一雌配子形成時，含A基因的染色體片段缺失 (4)愈傷組織　全部遺傳信息　幼苗 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！