【走向高考】全國(guó)通用高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題3 基本初等函數(shù)Ⅰ含解析
《【走向高考】全國(guó)通用高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題3 基本初等函數(shù)Ⅰ含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【走向高考】全國(guó)通用高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題3 基本初等函數(shù)Ⅰ含解析(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【走向高考】(全國(guó)通用)2016高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題3 基本初等函數(shù)(Ⅰ) 一、選擇題 1.(文)(2014江西文,4)已知函數(shù)f(x)=(a∈R),若f[f(-1)]=1,則a=( ) A. B. C.1 D.2 [答案] A [解析] ∵f(-1)=2-(-1)=2, ∴f(f(-1))=f(2)=4a=1,∴a=. (理)(2015新課標(biāo)Ⅱ理,5)設(shè)函數(shù)f(x)=則f(-2)+f(log212)=( ) A.3 B.6 C.9 D.12 [答案] C [解析] 考查分段函數(shù). 由已知得f(-2)=1+log24=3,又log
2、212>1,所以f(log212)=2log212-1=2log26=6,故f(-2)+f(log212)=9,故選C. 2.(2014哈三中二模)冪函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,-),則滿足f(x)=27的x的值是( ) A. B. C. D. [答案] B [解析] 設(shè)f(x)=xα,則-=(-2)α,∴α=-3, ∴f(x)=x-3,由f(x)=27得,x-3=27,∴x=. 3.(文)已知命題p1:函數(shù)y=2x-2-x在R上為增函數(shù),p2:函數(shù)y=2x+2-x在R上為減函數(shù).則在命題q1:p1∨p2,q2:p1∧p2,q3:(p1)∨p2和q4:p1∧(p2)
3、中,真命題是( ) A.q1,q3 B.q2,q3 C.q1,q4 D.q2,q4 [答案] C [解析] ∵y=2x在R上是增函數(shù),y=2-x在R上是減函數(shù),∴y=2x-2-x在R上是增函數(shù),所以p1:函數(shù)y=2x-2-x在R上為增函數(shù)為真命題,p2:函數(shù)y=2x+2-x在R上為減函數(shù)為假命題,故q1:p1∨p2為真命題,q2:p1∧p2是假命題,q3:(p1)∨p2為假命題,q4:p1∧(p2)是真命題.故真命題是q1、q4,故選C. [點(diǎn)撥] 1.由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)首先判斷命題p1、p2的真假是解題關(guān)鍵,再由真值表可判定命題q1、q2、q3、q4的真假. 2.考查指、對(duì)函數(shù)的
4、單調(diào)性是這一部分高考命題的主要考查方式之一.常常是判斷單調(diào)性;已知單調(diào)性討論參數(shù)值或取值范圍;依據(jù)單調(diào)性比較數(shù)的大小等. (理)已知實(shí)數(shù)a、b,則“2a>2b”是“l(fā)og2a>log2b”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 [答案] B [解析] 由y=2x為增函數(shù)知,2a>2b?a>b;由y=log2x在(0,+∞)上為增函數(shù)知,log2a>log2b?a>b>0,∴a>b?/ a>b>0,但a>b>0?a>b,故選B. 4.(文)(2015湖南理,5)設(shè)函數(shù)f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),則f(x)是( )
5、
A.奇函數(shù),且在(0,1)上是增函數(shù)
B.奇函數(shù),且在(0,1)上是減函數(shù)
C.偶函數(shù),且在(0,1)上是增函數(shù)
D.偶函數(shù),且在(0,1)上是減函數(shù)
[答案] A
[解析] 考查函數(shù)的性質(zhì).
由得-1 6、)
A.-3 B.-2
C.3 D. 2
[答案] C
[解析] ∵x∈R,f(-x)=f(x),且f(x)為奇函數(shù),
∴f(+x)=f(-x)=-f(x),∴f(x+3)=f[+(x+)]=-f(+x)=f(x),∴函數(shù)f(x)的周期T=3.
又a1=-1,=2+1,∴a2=-3,a3=-7,a4=-11,a5=-27,a6=-55,∴f(a5)=f(-27)=f(0)=0,f(a6)=f(-55)=-f(55)=-f(1)=-f(-2+3)=-f(-2)=3,∴f(a5)+f(a6)=3.
5.(2015天津理,7)已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2|x-m|-1(m為實(shí)數(shù) 7、)為偶函數(shù).記a=f(log0.53),b=f(log25),c=f(2m),則a,b,c的大小關(guān)系為( )
A.a(chǎn)<b<c B.a(chǎn)<c<b
C.c<a<b D.c<b<a
[答案] C
[解析] 考查函數(shù)奇偶性及指數(shù)式、對(duì)數(shù)式的運(yùn)算.
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=2|x-m|-1為偶函數(shù),所以m=0,
即f(x)=2|x|-1,所以
a=f(log0.53)=f=2-1
=2log23-1=3-1=2,
b=f(log25)=2log25-1=4,c=f(2m)=f(0)=20-1=0,
所以c
8、指數(shù)或同真數(shù)等借助于函數(shù)單調(diào)性或圖象求解.
2.指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)
指數(shù)函數(shù)
對(duì)數(shù)函數(shù)
定義
函數(shù)y=ax(a>0,a≠1,x∈R)叫指數(shù)函數(shù)
函數(shù)y=logax(a>0,a≠1,x>0)叫對(duì)數(shù)函數(shù)
值域
(0,+∞)
(-∞,+∞)
圖象
性質(zhì)
(1)y>0;
(2)圖象恒過點(diǎn)(0,1);
(3)a>1,
當(dāng)x>0時(shí),y>1;
當(dāng)x<0時(shí),0
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備采購常用的四種評(píng)標(biāo)方法
- 車間員工管理須知(應(yīng)知應(yīng)會(huì))
- 某公司設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作規(guī)程
- 某企業(yè)潔凈車間人員進(jìn)出管理規(guī)程
- 企業(yè)管理制度之5S管理的八個(gè)口訣
- 標(biāo)準(zhǔn)化班前會(huì)的探索及意義
- 某企業(yè)內(nèi)審員考試試題含答案
- 某公司環(huán)境保護(hù)考核管理制度
- 現(xiàn)場(chǎng)管理的定義
- 員工培訓(xùn)程序
- 管理制度之生產(chǎn)廠長(zhǎng)的職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)
- 某公司各級(jí)專業(yè)人員環(huán)保職責(zé)
- 企業(yè)管理制度:5S推進(jìn)與改善工具
- XXX公司環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)排查及隱患整改制度
- 生產(chǎn)車間基層管理要點(diǎn)及建議