2016春七年級語文下冊第二單元6《毛澤東的少年時代》同步練習語文版

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1、6.毛澤東的少年時代、雙基積累1.下列各組詞語中加點字注音全對的一項是（）A.接濟（j積蓄(x u)韶山(Sh do)磕頭(ke)B.撫臺（f。衙門（y把柄(b ing)聳聽(s cng)C.施舍(sh 1)曉諭（yU恫嚇(t mg遏止（&D.慷慨（gi）沮喪（j膳宿(sh cn)懶惰(duo)2.找出下列詞語中的錯別字并改正?？饲诳藫煊涡惺就郧楸┰锟犊竦酪庖姺轴直﹪绤枩仨樣?xùn)服嚴加防范錯別字改正3.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A.因為目前正是青黃不接的時候，沒有多少人還有余糧。B.她把大家說得捧腹大笑，而自己卻一本正經(jīng)地繼續(xù)說下去。C.對于他所做的可恥的事情，我不可抑制地怒不

2、可遏起來。D.雖然太陽系內(nèi)的名字起得比較出格了，但精心挑選的名字引經(jīng)據(jù)典，令人難忘。4.綜合性學習。學習了本文，同學們被少年毛澤東的讀書熱情深深打動了，班內(nèi)決定開展“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務(wù)：（1）【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書， _ 。（2）【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】讀書現(xiàn)狀調(diào)查表學段調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時2經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結(jié)論是： _(3)【探討讀書方法】甲同學：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是

3、，面對茫茫書海，我們不知從何下 手。乙同學：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目 哪有時間讀課外書？丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言要得體。向校長提建議：_向同學提建議：_二、課內(nèi)閱讀閱讀課文1219段，回答59題。5.在毛澤東反抗意識和政治思想形成過程中，哪些書籍對他產(chǎn)生了一定的影響？答：_6.學堂里的先生和毛澤 東的父親喜歡讓毛澤東讀什么書？各有什么目的？答：_7.少年毛澤東擅長思考，對問題有獨立見解，在選文中是通過哪幾件事表現(xiàn)的？答：_m8你是怎樣理解“國家興亡，匹夫有責”這句話的含意的？答：_9.毛澤東

4、在少年時代就酷愛讀書，你對此有何感想？答：_ 三、美文品析閱讀下文，完成1014題。不一樣的成年禮3楊利偉1983年初春，我正在綏中縣第二中學讀高二。我十八歲生日那天，學校教導(dǎo)主任突然告訴大家一個消息：空軍來招飛行員了，條件具備的可以試試。聽到消息后，我莫名地高興 又感動，想都沒想就把名報了。因為正在學校上課，也沒和父母商量。我很怕趕不上，一路小跑來到招飛行員人員所在的教室，門都沒來得及敲就撲了進去。其中一個領(lǐng)導(dǎo)樣的人看到我就說了一句：“這個體重和身高都夠了！”我當時心里就有了底氣。果然，我通過了初選，我不得不把參加選飛行員的事告訴母親。母親有些猶豫，但看我高興，就說：“那你就去吧，選不選得上

5、，檢查檢查身體也挺好的。”我后來理解了母親的 做法，她既不想直接拒絕我，也不想讓我因為選不上而有太多失望。復(fù)選的全部過程都相當順利，結(jié)束后，六十個人只剩下二十人，我是其中之一。最后一項是檢查眼睛，需要散瞳，那時候藥水沒現(xiàn)在這么先進，為了保護眼睛，散瞳后得戴一星期 的墨鏡，所以每人發(fā)了一個。我戴著墨鏡飄回家告訴母親，體檢通過了，入選了。母親有點驚奇地打量了我一下，這份驚奇讓我心里相當?shù)靡?。當時父親正在外出差，母親說：“也不知道你爸讓不讓你去。”這讓我開始有些隱隱地擔心。母親多少會擔心當飛行員的安全問題，她知道這是個危險的 職業(yè)。等到三選之后，連同我在內(nèi)，綏中縣只剩下六個人。 母親專門發(fā)電報把在外

6、出差的父親叫回了家，一起商量怎么辦。我知道母親發(fā)電報了，心中開始了度日如年的等待，直到父親歸來的那一天。父親問我：“利偉，你真的想好 了要當飛行員嗎？ ”我心意已定，斬釘截鐵地說：“我愿意去做飛行員?！备赣H沉吟片刻，決定尊重我的意愿，對母親說：“他就喜歡這個，你不讓他報，以后后悔怎么辦，讓他去吧！”得到父母的許可，我繼續(xù)參加招飛的所有測試。最后，我終于被錄取成為飛行員了。我們綏中縣有五個人同時被錄取，這成了當年全縣的大新聞，報紙和廣播都對此進行了報道，我們也在一夜之間成了家鄉(xiāng)的名人。對于這一切，我仿佛沉浸在夢游的感覺中，突然實現(xiàn)了童年的夢一一可以去開飛機了，我將成為飛行員了，真不可思議！可飛行

7、學院究竟是什么樣， 我又難以想象。我就這樣稀里糊涂地跟著大家登上了離家的火車，潦草地揮別了自己的少年時代，從此去向遼闊的遠方，去向高遠的天空。4（摘自意林成功書2013年6月）10.題目中的“成年禮”指什么？以此為題有什么好處？答：_11.“我”被錄取為飛行員經(jīng)歷了怎樣的過程？請按順序用兩字詞語分別表述。答：_12.選文中的畫線句運用了什么描寫方法？有什么作用？答：_13.結(jié)合具體語境，理解“心中開始了度日如年.的等待”一句中加點詞語的含義。答：_14.航天員楊利偉首航太空，圓了中國人的千年飛天夢，中國成為繼美國和俄羅斯之后第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。同學們要自撰一副對聯(lián)贊頌英雄楊利偉，上聯(lián)

8、已想好，請對出下聯(lián)。上聯(lián)：英雄飛太空國人興奮下聯(lián)：_四、寫作練筆15.【寫法借鑒】毛澤東的少年時代一文用詞準確，通俗易懂，幽默風趣，很有時代特色。如“我家分成 兩黨。一黨是我父親，是執(zhí)政黨。反對黨由我、母親、弟弟組成， 有時連雇工也包括在內(nèi)”“在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求”等語句，作者借用“黨”“內(nèi)戰(zhàn)”這些詞語，形象而幽默地寫出了少年毛澤東和家中的其他人結(jié)5成廣泛的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，聯(lián)合反抗舊勢力代表(即自己的父親)的有趣的故事，給我們留下了深刻的印象。【片段仿寫】 請你仔細觀察你身邊的比較風趣的同學，用通俗易懂、幽默風趣的語言描寫他的舉止言談。答案解析1.【解析】選B。A項中

9、的“濟”應(yīng)讀j i;C項中的“恫”應(yīng)讀d eng; D項中的“慨”應(yīng)讀kd。2.答案：錯別字撿燥岐訓(xùn)改正儉躁歧馴3.【解析】選C。“怒不可遏”指怒氣沖沖，難以抑制。與前面的“不可抑制”重復(fù)。4. (1)答案(示例)：好書讓學識變得淵博/好書讓思維變得縝密答案：初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀 中所占比重越來越大。(3)答案：校長您好，我們學校每周可以專門安排一節(jié)課， 讓學生自由閱讀嗎？同學們， 俗語說“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”，讀書 要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。5.答案：水滸傳精忠傳隋唐三國和西游記增強了他的反抗意識。盛世危言使他懂得了接受新

10、思想，科技進步才能使國家富強的道理。6.【解析】本題考查對問題的探究能力。其思路如下：6答案：經(jīng)書。先生是為了讓他接受封建教育，把他培養(yǎng)成封建統(tǒng)治的維護者；父親為了讓他 光耀門楣，替自己打贏官司。7.【解析】本題考查人物形象特點。結(jié)合上下文內(nèi)容找出與一般人觀點不一致的事件。答案：一是同情造反的饑民，并由此進行深入的思考；二是“欽佩” “贊成”那位“激進派”教師，表現(xiàn)出“他”不隨波逐流、善于思考的性格；三是寫“他”“讀了一本關(guān)于瓜分中國 的小冊子” “開始意識到，國家興亡，匹夫有責”。8.【解析】本題考查對重點語句的理解能力。從國家與人民的命運緊密聯(lián)系來回答。答案：面對國家的興盛、滅亡，每個老百

11、姓都有義不容辭的責任。同時個人命運與國家命運 息息相關(guān)，國富民強，國興民榮。9.答案（示例）：毛澤東少年時代就胸懷大志，這與他從小熱愛讀書是分不開的。我們作為21世紀的中國少年，更應(yīng)該以天下為己任，努力讀書，為將來報效國家做好準備。10.【解析】本題考查對標題的理解能力。結(jié)合文章中“我”在十八歲實現(xiàn)了自己的夢想理 解“成年禮”的意思。題目的作用一般可以概括全文、設(shè)置懸念、吸引讀者等。答案：“成年禮”指“我”在18歲生日之際實現(xiàn)了去開飛 機的夢想。作用：一方面概括了文章的主要內(nèi)容，另一方面題目新穎，吸引讀者。11.【解析】本題考查對事件經(jīng)過的概括能力。閱讀全文，按時間順序篩選出“我”被錄取為飛行

12、員經(jīng)歷的有關(guān)詞語即可。答案：報名、初選、復(fù)選、三選、測試。12.【解析】本題考查對描寫方法及其作用的把握。根據(jù)常用描寫方法的特點判斷畫線句運 用了哪種方法，然后結(jié)合語句內(nèi)容體會其作用。答案：動作描寫。生動形象地寫出“我”報名時的急切心情。13.【解析】本題考查對詞語含義的理解能力。聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，理解楊利偉當時的 心情。答案：度日如年：過一天像過一年那樣長。這里形容楊利偉等待父親回家的迫切心情。14.答案（示例）：夢想越寰宇大地沸騰/功德圓天外人間歡舞/喜訊傳宇宙世界 震驚15.答案（示例）：我說大軍長得很抽象，他說自己長得很骨感。在他的“尊容”被我數(shù)次譏 諷后，也會暗聯(lián)系人物的身份7自躲到房間里，對 著鏡子大肆“屠殺”痘兵痘將。我說：“你很法西斯啊，人家痘痘也有生存的權(quán)利嘛！ ”大軍擺出一副不屑的神情說：“你懂啥，這些該死的痘痘已經(jīng)侵占了我臉上大部分疆土了，再不干掉他們，我的生存權(quán)利也要受到嚴重威脅！” 一一 理直氣壯！