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1、2019最新人教版思品八下《忠實履行義務》學案 1
月11日
學習內容：第二課 第二課時 忠實履行義務 教學設訐一
教學目標：明確忠實履行義務的要求
重點和難點:~~忠實履行義務的要求（既是難點又是重點） 一、自學指導：（用5分鐘靜心通讀課本頁，包括相關鏈接內容。再用5分
鐘細讀課本正文部分然后回答下列問題并做相應的圈點、勾劃）
回答“怎么樣”的問題：如何忠實履行義務？
二、小組合作：（齊心協力研讀教材）
完成19、20、21頁填空
三、展示反饋：（同學們，儲備實力吧，好的開始是成功的一半）
1某班利用節(jié)假日到公園撿拾垃圾，這種做法（ ）
①是積極履行保護環(huán)境的義務的表現
2、 ②有利于改善生態(tài)環(huán)境 ③既是
法定義務，又是道德義務 ④是我國憲法和法律提倡的行為
A①②③④ B ①②③ C ①④ D ①③④
2下列關于社會主義法律和社會主義道德的關系，表述錯誤的是 （ ）
A有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求 B凡是法律所禁止的 教學反思 行為，都是社會主義道德所譴責的行為 C社會主義道德補充法律的不足和支
持法律的貫徹和執(zhí)行D法律和道德有相同的作用和任務
3 ”一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務”，這是我國環(huán)境保護法的規(guī)定。某 學校同學積極投身環(huán)保活動，他們用賣廢品的錢買分類垃圾箱，對垃圾進行分 類，他們還設計出了許多節(jié)水節(jié)電的好方法。這些
3、同學這樣做體現了
（ ）
A法律要求做的必須做 B 法律鼓勵做的積極去做
C法律禁止做的堅決不做 D 法律規(guī)定的不一定去做
4作為一名八年級的學生，完成規(guī)定的學習任務是（ ）
A法律鼓勵我們做的，我們要積極去做B法律提倡我們做的，我們要盡量去做
C法律要求我們做的，我們必須去做 D法律允許我們做的，我們可根據個人意 愿去做
5張某被確診患有惡性傳染病，但他拒絕接受醫(yī)院的隔離和治療。對這一事情
的正確認識是（ ）
A這是法律鼓勵做的，張某應該積極接受隔離治療 B是否接受隔離和治療是 公民個人私事，他人無權干涉 C張某的行為僅是一種不道德的行為，應受到批 評和譴責D惡行傳染病患者接收隔離和治療是法律要求做的，張某必須做
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人教版思品八下《忠實履行義務》學案1
