《我的暑假生活》教學(xué)設(shè)計(jì)精編版

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1、 XX學(xué)校教師課時(shí)集體備課卡 課題 我的暑假生活 主備人 參與者 課型 口語交際 使用時(shí)間 執(zhí)教者 1. 有表達(dá)的興趣和自信，愿意把自己的感受和大家交流。 教學(xué) 2. 用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。 目標(biāo) 3. 認(rèn)真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容。 教學(xué)重 認(rèn)真聽別人講話，同時(shí)把要說的話說得清楚、明白，了解講話的主要內(nèi)容。 難點(diǎn) 教學(xué) 準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)流程 集體備課 二次修改（個(gè)性展示） 一、激趣導(dǎo)入。 （ 5

2、 分鐘） 小朋友，你們剛剛度過了小學(xué)階段的第一個(gè)暑假，漫長而難 忘。你在暑假中都到過什么地方？做了什么事？ （指名來說一說） 哪些是你最感興趣的？有些什么感受？想把你去過的地方、做的 事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚的說給老師和同學(xué)們聽一聽。今天 我們就來談一談： “我的暑假生活” 。 二、師生交流。 （ 5 分鐘） 1. 出示掛圖：請同學(xué)們仔細(xì)看看插圖，每幅圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？說些什么？是怎么做的？還做過其它的事嗎？ 2. 指名說一說（由同桌兩個(gè)相互說一說） 。三、學(xué)生分小組交流發(fā)言。 （ 15 分鐘） 1. 從四幅圖中選一幅想一

3、想， 說給同學(xué)們聽， 也可以說自己暑假里做的事。 2. 分小組交流。（引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽） 3. 交流完畢， 每個(gè)小組推選一名說的好的同學(xué)準(zhǔn)備好內(nèi)容， 準(zhǔn) 備在班里發(fā)言。 四、全班交流。 （ 10 分鐘） 1 集體備課 二次修改（個(gè)性展示） 1. 同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)在小組里講了自己或者暑假里做過的事，各組又選出了講的好的同學(xué)在班級里發(fā)了言，希望你們專心聽，聽一聽這些同學(xué)說的是什么事，他們是怎樣做的有什么感受。 2. 同學(xué)們輪流發(fā)言。 3. 評一評。選出今天的明星。 五、教師總結(jié)。 （ 5 分鐘）

4、 1. 聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師知道了同學(xué)們的暑假生活豐富而多彩。有的同學(xué)暑假里不忘記讀書學(xué)習(xí)，有的玩電腦，有的和爸爸一起學(xué)習(xí)游泳，有的還幫助爸爸媽媽做家務(wù)，也有不少同學(xué)和老師或爸媽一起游覽觀光，特別是——、——參加了夏令營，老師真為你們高興。 2. 同學(xué)們認(rèn)為怎樣的暑假生活最好、最有意義呢？（自由 說一說） 3. 只要是對自己的學(xué)習(xí)、 身體、 品德有好處的活動都是可以參加的，希望同學(xué)們在今后每一個(gè)暑假中都過得有意義而且愉 快。 板書設(shè)計(jì)： 我的暑假生活 旅游 學(xué)電腦 快樂 學(xué)書法 幫爸媽做事 有意義 教學(xué)反思 2