《七年級語文上冊 第四單元 第19課《月亮上的足跡》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第四單元 第19課《月亮上的足跡》課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體。月球本身并不離我們最近的天體。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽光發(fā)光，只反射太陽光 。月球的表面。月球的表面是由平原、山峰和山谷組是由平原、山峰和山谷組 成的荒漠成的荒漠.還有許多還有許多 由于太空物體高速撞擊月由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑球表面而形成的隕石坑.月球少有供月球少有供人類呼吸的空氣。人類呼吸的空氣。地球與月球相距地球與月球相距38萬千米。萬千米。 如今，幻想已經(jīng)如今，幻想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。19691969年年7 7月月2121日，人類日，人類終于登上了月球終于登上了月球。整體感知整體感知
2、 1.速讀課文，思考：本文寫了一件什么事?按什么順序?qū)懙模?請用簡潔的語言概括（時、地、人、事）。19691969年年7 7月月1616日日人物：人物：阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林美國佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心美國佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心探索月球的過程探索月球的過程寫作順序：時間順序?qū)懽黜樞颍簳r間順序記述了人類首次登月的全過程。記述了人類首次登月的全過程。整體感知整體感知 、在書中找、在書中找出表示時間的出表示時間的詞語，并且了詞語，并且了解整個事件是解整個事件是如何發(fā)展的。如何發(fā)展的。 時時 間間 事事 件件 進(jìn)進(jìn) 展展 1969年7月16日上午火箭
3、發(fā)射后火箭發(fā)射后2分分42秒秒離地離地9分分5秒秒火箭發(fā)射后火箭發(fā)射后13小時小時30分分19日晚日晚8點(diǎn)點(diǎn)33分分19日晚日晚9點(diǎn)點(diǎn)32分分20日上午日上午7點(diǎn)點(diǎn)32分分21日凌晨日凌晨5點(diǎn)點(diǎn)17分分40秒秒21日上午日上午11點(diǎn)點(diǎn)39分分11點(diǎn)點(diǎn)51分分22日日0點(diǎn)點(diǎn)15分分22日上午日上午6點(diǎn)點(diǎn)35分分25日凌晨日凌晨1點(diǎn)點(diǎn)35分分8秒秒火箭推動火箭推動“阿波羅阿波羅1111號號”發(fā)射升空發(fā)射升空第一級火箭脫落，火箭繼續(xù)上升第一級火箭脫落，火箭繼續(xù)上升第三級火箭發(fā)動機(jī)啟動工作第三級火箭發(fā)動機(jī)啟動工作宇航員進(jìn)入夢鄉(xiāng)宇航員進(jìn)入夢鄉(xiāng)飛船飛過了月亮和地球引力的中和點(diǎn)飛船飛過了月亮和地球引力的中和
4、點(diǎn)地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月兩位宇航員換乘登月艙兩位宇航員換乘登月艙登月艙平穩(wěn)降落在月球上登月艙平穩(wěn)降落在月球上登月艙打開艙門登月艙打開艙門阿姆斯特朗走下階梯，登上月球阿姆斯特朗走下階梯，登上月球宇航員被喚醒，登月艙升空離開月球宇航員被喚醒，登月艙升空離開月球登月艙與飛船對接成功登月艙與飛船對接成功飛船進(jìn)入大氣層飛船進(jìn)入大氣層整體感知整體感知 3.3.登月全過程登月全過程可以分為幾個可以分為幾個階段階段? ?一：一：準(zhǔn)準(zhǔn)備備三：三：登登月月四：四：返返航航二：二：升升空空研讀賞析研讀賞析 1.1.宇航員踏上月球后做了幾件事？宇航員踏上月球后做了幾件事？（1 1）.
5、 .檢查登月器的著陸情況檢查登月器的著陸情況（2 2）. .采集月壤和月巖樣品采集月壤和月巖樣品（3 3）. .樹立登月紀(jì)念碑樹立登月紀(jì)念碑（4 4）. .安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測月面上的激月面上的激光反射鏡，用以光反射鏡，用以測量月球與地球測量月球與地球間的精確距離間的精確距離月球車天線月球車天線將攝影機(jī)的影將攝影機(jī)的影像訊號傳回地像訊號傳回地球球安裝在月面上的安裝在月面上的月震儀月震儀（5 5）. .插上美國國旗插上美國國旗（6 6）. .與美國總統(tǒng)尼克松通電話與美國總統(tǒng)尼克松通電話研讀賞析研讀賞析 2.2.作者為什么將時間精確作者為什么將時間精確到了秒到了秒？ 因
6、為這是一篇太空探索的因?yàn)檫@是一篇太空探索的文章，二太空探索，對數(shù)字文章，二太空探索，對數(shù)字的精確度要求十分高，這些的精確度要求十分高，這些數(shù)字主要是體現(xiàn)本文語言的數(shù)字主要是體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、真實(shí)性，準(zhǔn)確性、科學(xué)性、真實(shí)性，體現(xiàn)記實(shí)報道的特點(diǎn)。體現(xiàn)記實(shí)報道的特點(diǎn)。研讀賞析研讀賞析 3.3.通過學(xué)習(xí)，我通過學(xué)習(xí)，我們對人類登月的們對人類登月的全過程，已有了全過程，已有了一個較全面的了一個較全面的了解，人類登月有解，人類登月有什么意義呢？什么意義呢？（用課本中的語（用課本中的語言回答）言回答） 阿姆斯特朗說：阿姆斯特朗說：“這一小步，對于這一小步，對于一個人來說，是小一個人來說，是小小的
7、一步；對整個小的一步；對整個人類來說，是巨大人類來說，是巨大的飛躍。的飛躍?！?“一小步一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，這時對個人來講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是小步，這時對個人來講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步確是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，使人類的這一步確是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，使人類的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，它顯示了人類卓越的聰明才智，表夢想變成了現(xiàn)實(shí)，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的索的新紀(jì)元，這意義就非
8、同小可，因此說這是巨大的飛躍飛躍。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn) 1.1.有明晰的時間線索。有明晰的時間線索。 使讀者比較詳細(xì)地了解了登月的具體時間，也增強(qiáng)使讀者比較詳細(xì)地了解了登月的具體時間，也增強(qiáng)了事件的真實(shí)性。了事件的真實(shí)性。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn) 2.2.語言準(zhǔn)確、生動。語言準(zhǔn)確、生動。 （1 1）恰當(dāng)?shù)拿枋觯┣‘?dāng)?shù)拿枋?（2 2）用數(shù)字說話）用數(shù)字說話 （3 3）敘述中有議論）敘述中有議論（3 3）敘述中有議論）敘述中有議論 在記敘文中恰當(dāng)穿插一些議論的句子，在記敘文中恰當(dāng)穿插一些議論的句子，可以起到深化理解、畫龍點(diǎn)睛的作用?？梢云鸬缴罨斫狻孆堻c(diǎn)睛的作用。 比如第比如第4 4自然地中寫道：自然地中寫
9、道：“一一個偉大時一一個偉大時代就要來到了代就要來到了這將是人類進(jìn)行的距離最這將是人類進(jìn)行的距離最遠(yuǎn)的一次旅行。遠(yuǎn)的一次旅行?！痹俦热绲谠俦热绲?111自然地中：自然地中：“這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。步。這是人類探索太空的里程碑。這是人類探索太空的里程碑?！?第第3 3課課短文兩篇短文兩篇中有關(guān)蟬中有關(guān)蟬和貝殼的描寫時也有夾敘夾議。和貝殼的描寫時也有夾敘夾議。拓展延伸拓展延伸 根據(jù)下面的情境，展開想像，寫一根據(jù)下面的情境，展開想像，寫一段不少于二百字的短文。段不少于二百字的短文。假如再過十五年，你駕駛著一艘宇宙假如再過十五年，你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)好幾年了。這時，透過舷窗，離開地球已經(jīng)好幾年了。這時，透過舷窗，你看到一個美麗的藍(lán)色星球你看到一個美麗的藍(lán)色星球作作 業(yè)業(yè)“天宮一號天宮一號”與與“神八神八”對接對接
七年級語文上冊 第四單元 第19課《月亮上的足跡》課件 新人教版
