《江蘇省興化市昭陽湖初級中學七年級語文上冊 9 偉人細胞課件2 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省興化市昭陽湖初級中學七年級語文上冊 9 偉人細胞課件2 蘇教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、偉人細胞偉人細胞秦文君秦文君 十個男生有九個半想當英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各顯神通。人不可貌相，誰說我就不會有一段刀劍生涯？ 摘自賈里日記 給下列紅色的字注音給下列紅色的字注音豁豁達達 自自詡詡 瞌瞌睡睡鉚鉚 薈萃薈萃 冷冷颼颼颼颼 骷髏聘骷髏聘請請履履歷歷查查老師老師 茅茅塞塞頓開頓開 咬文咬文嚼嚼字字huxkmohu cusu suk lulzhsjiopnzh (用作姓氏）用作姓氏）ch 檢檢查查查查sis塞塞翁失馬翁失馬 邊邊塞塞茅茅塞塞頓開頓開塞塞si 塞塞車車jioju咬文咬文嚼嚼字細字細嚼嚼慢咽慢咽咀咀嚼嚼嚼嚼jio 倒倒嚼嚼秦文君秦文君男生賈里男生賈里女生賈梅女
2、生賈梅 秦文君，1954年出生。上海人。1982年開始文學創(chuàng)作，已出版作品400萬字，代表作有男生賈里新傳，女生賈梅新傳，小鬼魯智勝，小妖林曉梅，先后四十余次獲各種文學獎，其中男生賈里全傳、寶貝當家、孤女俱樂部等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎；國家圖書獎提名獎；冰心兒童文學獎及上海第三屆文學藝術優(yōu)秀成果獎；中國作家協(xié)會第三第四屆全國優(yōu)秀兒童文學獎. 學習目標學習目標 1、熟悉文章情節(jié)。、熟悉文章情節(jié)。 2、理解文章主題。、理解文章主題。 3、能分析文章人物形象。、能分析文章人物形象。通讀課文，熟悉情節(jié)（1）賈里認為一個偉人應該具有哪些細胞？ （2）賈里追求偉人細胞經(jīng)歷了哪幾件事情？(用
3、四字概括) （3）四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們怎樣的一個道理？（4）課文開始的一段摘自賈里日記的話能不能刪去 ？初識賈里：初識賈里： 我是偉我是偉人人才智非凡愛憎分明勇往直前賈里認為一個偉人應該具有哪些細胞？旗幟鮮明有愛有恨轟轟烈烈 走近賈里：走近賈里： 賈里想成為賈里想成為“偉人偉人”經(jīng)歷了幾件事？經(jīng)歷了幾件事？請同學們自由朗讀課文，將每一個故事用請同學們自由朗讀課文，將每一個故事用一個四字短語概括。一個四字短語概括。 化敵為友化敵為友 矮個風度矮個風度 打工失敗打工失敗 意外成功意外成功剖析賈里：剖析賈里： 小組深入討論思考：小組深入討論思考：
4、 四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們怎樣的一個道理？我們怎樣的一個道理？ 化敵為友化敵為友矮個風度矮個風度打工失敗打工失敗意外成功意外成功失敗 失敗 失敗 成功因恨錯對象因恨錯對象 想改變形體想改變形體 為一鳴驚人為一鳴驚人 能不怕吃虧能不怕吃虧 腳踏實地從小事做起方成偉業(yè)剖析賈里：剖析賈里： 剖析賈里：剖析賈里： 小組深入討論思考： 你喜歡賈里嗎？如果喜歡，喜歡他的什么？如果不喜歡，不喜歡的原因是什么？請結合文章內容談談你的感受。試著用句式“從文中我看出賈里具有特點，所以我喜歡（不喜
5、歡）他。 鼓勵或警醒賈里：鼓勵或警醒賈里： 經(jīng)過三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時賈經(jīng)過三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時賈里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會怎樣鼓里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會怎樣鼓勵或警醒他呢？是講一個偉人故事，還是說一句名人名言，還勵或警醒他呢？是講一個偉人故事，還是說一句名人名言，還是自己擬一、兩句經(jīng)典話語，或者其他的方法？是自己擬一、兩句經(jīng)典話語，或者其他的方法？ 1、一般偉大的人總是讓身邊的人感到渺小;但真正的偉人卻能讓身邊的人認為自己很偉大! 2、如果不能成就偉大的事業(yè),那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機會,要抓住每天之中普遍的機會,并等它們變成偉大的機會。 3、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。 4、外表的樸素是一種美,心靈的平凡更是一種美。感悟賈里感悟賈里續(xù)寫賈里：續(xù)寫賈里： 賈里的初一生活算是暫告了一個段落，賈里的初一生活算是暫告了一個段落，他的初二生活會是怎樣的呢他的初二生活會是怎樣的呢? ?還有還有“偉人計偉人計劃劃”嗎？還會遇到怎樣的煩惱呢？請充分嗎？還會遇到怎樣的煩惱呢？請充分發(fā)揮你的想象，設想一下賈里今后的生活。發(fā)揮你的想象，設想一下賈里今后的生活。 （150150字左右）字左右）
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