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部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《挑戰(zhàn)第一次》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):?
1.鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢地去嘗試、去挑戰(zhàn)新事物,在挑戰(zhàn)中獲得啟發(fā)和成長(zhǎng)。(重點(diǎn))
2.樹立挑戰(zhàn)第一次的信心,建立成功挑戰(zhàn)第一次的恒心。
3.明白有些事可以嘗試,有些事卻不能輕易試,有些事只有在大人的幫助下才可以嘗試。(難點(diǎn))
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課?
1. 故事導(dǎo)入
師:今天老師帶來了一個(gè)故事《小女孩捉蠶記》,請(qǐng)大家認(rèn)真聽。
師:你從小女孩捉蠶的故事中明白了什么?(勇敢)
小結(jié):這是小女孩第一次捉蠶,雖然心里很害怕,但是在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下,小女孩勇敢去嘗試,最后捉了蠶,感受到了蠶軟軟的
2、身體,原來蠶并沒有想象的可怕。
2. 揭示課題
師:你是否像小女孩一樣遇到過人生的第一次,你是怎樣挑戰(zhàn)的?【板書:挑戰(zhàn)第一次】?
(抽三個(gè):1,坐在角落里的那個(gè)孩子,你真勇敢!2,眼睛閃著光的孩子,你真厲害!3,雖然你還沒有想好,但是在今天的課堂上,你勇敢地舉起小手,也是在挑戰(zhàn)自己了。)
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的主題就是:《挑戰(zhàn)第一次》(播放PPT)
同時(shí)板書:挑戰(zhàn)第一次(有信心嗎?有就信心十足地讀出來?。?
3. 講授新課
師:我們先來看看別人都挑戰(zhàn)過哪些第一次,自讀第2頁內(nèi)容,你覺得他們?cè)鯓樱?
師:同桌為一組,說一說自己挑戰(zhàn)的第一次,用上“我試過……當(dāng)時(shí)心里……試過之后……“
3、回答。
(1)分小組向大家分享自己的第一次挑戰(zhàn)。(我會(huì)選擇坐得最乖的來回答)
其實(shí),我們一起經(jīng)歷過太多的第一次!請(qǐng)看屏幕。
(2)課堂展示圖片(展示本班日常生活、學(xué)習(xí)中的第一次,請(qǐng)同學(xué)們說說當(dāng)時(shí)的感受。)
小結(jié):第一次并不是都能成功,有時(shí)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和幫助,但是只要我們有信心、有恒心,一次不行就兩次、三次,就一定能做得越來越好。
(3)學(xué)會(huì)選擇新事物
師:你還想挑戰(zhàn)哪些事情?看圖,選擇,說理由。【PPT出示一些活動(dòng):當(dāng)小組長(zhǎng)、舉手回答問題、演講、唱歌、靜坐5分鐘、把字寫工整等等】
師:但是,并不是所有事情都能輕易去嘗試的,哪些事要大膽地做?哪些事兒不能做?哪些事兒必須有大人帶領(lǐng)、幫助著
4、做?自讀第四頁,同桌之間互相討論?!綪PT出示一些活動(dòng):私自下河游泳、翻跟頭、接觸流浪狗、下腰等等】
生:請(qǐng)同學(xué)們說一說哪些事要大膽地做?哪些事兒不能做?哪些事兒必須有大人帶領(lǐng)、幫助著做?說明原因。
4.一起來挑戰(zhàn)第一次
師:記得去年跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)時(shí),我第一次教很多同學(xué)跳繩,開始的時(shí)候有很多同學(xué)不敢,害怕被繩子打到,但是慢慢地,很多同學(xué)開始勇敢嘗試,后來越跳越好。今天,讓我們一起來挑戰(zhàn)第一次,同學(xué)們你們敢來嗎?
師生活動(dòng):《找紅領(lǐng)巾》,把紅領(lǐng)巾藏起來,一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛來找,找時(shí)根據(jù)同學(xué)們的掌聲判斷,掌聲越強(qiáng)烈,表示距離紅領(lǐng)巾越近,掌聲越低,表示離紅領(lǐng)巾遠(yuǎn),找到紅領(lǐng)巾就代表勝利。(培養(yǎng)同學(xué)們挑戰(zhàn)的勇氣、信心、恒心。)
生:引導(dǎo)同學(xué)們說說自己的感受。
師:帶領(lǐng)同學(xué)們小結(jié),引導(dǎo)同學(xué)們得出道理:挑戰(zhàn)第一次需要勇氣、自信、確保安全。
師:小結(jié):勇敢挑戰(zhàn)第一次還需做到:
(1)、多動(dòng)腦筋,確保安全,有意義。
(2)、鼓足勇氣,堅(jiān)持到底,創(chuàng)造奇跡。
5、拍手學(xué)兒歌
去挑戰(zhàn),要謹(jǐn)記,
唯安全,是第一。
勤思考,勇敢拼,
不怕苦,向前進(jìn)。
思 考
安 全
勇 敢
堅(jiān) 持
專心---專注---專業(yè)