山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學七年級生物下冊 3.2.2 空氣質量與健康課件 新人教版

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1、人,可以幾天不吃飯而不人,可以幾天不吃飯而不會喪失生命會喪失生命人,可以一天不喝水而不人,可以一天不喝水而不會喪失生命會喪失生命但人,卻無法做到十幾分但人,卻無法做到十幾分鐘不呼吸而生存鐘不呼吸而生存 你知道人每天你知道人每天呼吸多少次?又呼吸多少次?又呼進呼出多少空呼進呼出多少空氣?氣?(每次呼吸每次呼吸500毫升毫升)161624 24 60 =23040(60 =23040(次次) )50023040=11 520 000(毫升毫升)1 1、知識目標:、知識目標:描述空氣質量對人體健康的主要影響。描述空氣質量對人體健康的主要影響。嘗試了解當地的空氣質量。嘗試了解當地的空氣質量。2 2、技

2、能目標:、技能目標:通過了解當地空氣質量和對通過了解當地空氣質量和對“采集和測算采集和測算空氣中的塵埃粒子空氣中的塵埃粒子”的探究,培養(yǎng)學生主的探究,培養(yǎng)學生主動獲取信息的能力、動手能力、分析問題動獲取信息的能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力。和解決問題的能力。3 3、情感態(tài)度價值觀目標:、情感態(tài)度價值觀目標:通過學習使學生關注大氣污染問題,自覺通過學習使學生關注大氣污染問題,自覺關注自身健康。關注自身健康。 教學目標:教學目標:自主學習一自主學習一: 閱讀閱讀P58-59課本提供的資料,課本提供的資料,完成思考題。完成思考題。自主學習二自主學習二: 了解本地的空氣質量。了解本地的空氣質

3、量。 1.空氣質量的三項指標:空氣質量的三項指標: 2.空氣污染原因:空氣污染原因:自主學習三自主學習三:如何采集和測算空氣中的如何采集和測算空氣中的塵埃粒子?什么是塵埃粒子?什么是“五點取樣法五點取樣法”? 5月31日1 1、在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群,呼吸系在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群,呼吸系統(tǒng)統(tǒng)疾病發(fā)病率高?疾病發(fā)病率高?2 2、請你分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么、請你分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么 會逐年上升?會逐年上升?3.3.結合資料,分析居室的空氣質量與人們健康的結合資料,分析居室的空氣質量與人們健康的 關系?關系?4 4、吸煙會有什么樣的危害?青少年能否吸煙?

4、、吸煙會有什么樣的危害?青少年能否吸煙?(1)在空氣質量差的環(huán)境中生活和工作的人群,呼吸)在空氣質量差的環(huán)境中生活和工作的人群,呼吸系統(tǒng)發(fā)病率高,即呼吸道容易患鼻炎、咽炎等,肺部容系統(tǒng)發(fā)病率高,即呼吸道容易患鼻炎、咽炎等,肺部容易患肺炎、肺結核、肺癌等。易患肺炎、肺結核、肺癌等。(2)空氣質量的惡化,是導致呼吸系統(tǒng)引起死亡率逐)空氣質量的惡化,是導致呼吸系統(tǒng)引起死亡率逐年上升的主要原因。年上升的主要原因。(3)煙霧污染和裝修污染影響居室空氣質量,直接影)煙霧污染和裝修污染影響居室空氣質量,直接影響人們的健康。吸煙危害吸煙者自身的健康,也影響周響人們的健康。吸煙危害吸煙者自身的健康,也影響周圍不

5、吸煙者(被動吸煙者)的健康。裝修后的墻壁往往圍不吸煙者(被動吸煙者)的健康。裝修后的墻壁往往含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等揮發(fā)性的有機化合物。含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等揮發(fā)性的有機化合物。這些揮發(fā)性的有機化合物聚集到一定的濃度,可以使人這些揮發(fā)性的有機化合物聚集到一定的濃度,可以使人感到不適,嚴重時可以使人患呼吸系統(tǒng)疾病和其他疾病。感到不適,嚴重時可以使人患呼吸系統(tǒng)疾病和其他疾病。(4)新購買的家具、清新劑等,往往也含有上述對人新購買的家具、清新劑等,往往也含有上述對人體有害的揮發(fā)性的有機化合物,也會影響居室的質量,體有害的揮發(fā)性的有機化合物,也會影響居室的質量,等等。等等??諝赓|量指標:空氣

6、質量指標:空氣污染指數空氣污染指數空氣質量級別空氣質量級別可吸入顆粒物可吸入顆粒物空氣污染指數:空氣污染指數:(Air Pollution IndexAir Pollution Index,API)API)是將常規(guī)測定的幾種空氣污染物是將常規(guī)測定的幾種空氣污染物濃度轉化成數值的形式來表示,并可濃度轉化成數值的形式來表示,并可以通過分級來表示空氣污染程度和空以通過分級來表示空氣污染程度和空氣質量狀況。氣質量狀況。空氣質量級別:空氣質量級別:與空氣污染指數相對應與空氣污染指數相對應空氣污染指數空氣污染指數空氣質量級別空氣質量級別等第等第0500505110051100101200101200201

7、300201300超過超過300300級級級級級級級級級級優(yōu)優(yōu)良良輕微污染輕微污染中度污染中度污染重度污染重度污染可吸入顆粒物:可吸入顆粒物:指漂浮于空中的,微粒直徑小于指漂浮于空中的,微粒直徑小于10m10m的顆粒物的顆粒物我省近幾天的空氣質量如何呢?我省近幾天的空氣質量如何呢?讓我們去讓我們去國家環(huán)??偩謬噎h(huán)??偩值木W頁上看看的網頁上看看空氣被污染的原因有哪些呢?空氣被污染的原因有哪些呢?空氣被污染的原因有哪些呢?空氣被污染的原因有哪些呢?工業(yè)生產的排放工業(yè)生產的排放車輛船舶的尾氣車輛船舶的尾氣農業(yè)生產中秸桿的燃燒農業(yè)生產中秸桿的燃燒地面揚塵等等地面揚塵等等采集與測算空氣中的塵埃粒子采集

8、與測算空氣中的塵埃粒子一、采集:用載玻片上的凡士林黏附塵埃粒子。一、采集:用載玻片上的凡士林黏附塵埃粒子。二、測算:抽樣計數,五點取樣法二、測算:抽樣計數,五點取樣法 五點取樣法:五點取樣法:先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點,這就叫做五擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點,這就叫做五點取樣法點取樣法. .1、控制變量只能有一個;、控制變量只能有一個; 2、塵埃計數計上不計下,計左不計右;、塵埃計數計上不計下,計左不計右;4、為了減少誤差,應設置重復組。、為了減少誤差,應設置重復組。三、提出問題:

9、三、提出問題:(小組討論)(小組討論) 作出假設:作出假設: 制定計劃:時間、地點等制定計劃:時間、地點等提提 示示 3 3、盡量避免偶然因素的影響。、盡量避免偶然因素的影響。 樣一樣一樣二樣二樣三樣三平均值平均值 教室內教室內 操場操場樣一樣一 樣二樣二樣三樣三平均值平均值 街道街道 居民區(qū)居民區(qū)五點取樣法五點取樣法取樣前取樣前 五點取樣法:五點取樣法: 請在這張圖中,請在這張圖中,利用五點取樣利用五點取樣法,測算出這法,測算出這100個小方格中個小方格中有多少塵埃微有多少塵埃微粒呢?粒呢?取樣后取樣后科學、技術、社會科學、技術、社會1. 1. 一個人一天需要呼吸多少次一個人一天需要呼吸多少

10、次 ( ( ) )A.A.三千次三千次 B. B.兩萬次兩萬次 C. C.四千次四千次 D. D.五萬次五萬次2.2.每人每天至少與外界環(huán)境交換多少升氣體每人每天至少與外界環(huán)境交換多少升氣體( ( ) )A.A.一萬一萬 B. B.兩萬次兩萬次 C. C.三萬三萬 D. D.四萬四萬3.3.請你為自己或同學選擇一個空氣比較好的休閑場所請你為自己或同學選擇一個空氣比較好的休閑場所( ( ) )A.A.操場上操場上 B.B.樹林里樹林里 C. C.樓道里樓道里 D. D.房間里房間里B BA AB B4.4.吸煙有害吸煙有害, ,吸二手煙有害嗎吸二手煙有害嗎? ? ( ( ) ) A. A.有害有

11、害 B. B.有一點有一點 C. C.危害更大危害更大 D. D.無所謂無所謂5. 5. 下列有關吸煙的敘述中,錯誤的是(下列有關吸煙的敘述中,錯誤的是( ) A A煙中含有煙堿,對氣管和支氣管有不良的刺激作煙中含有煙堿,對氣管和支氣管有不良的刺激作用用 B B長期大量吸煙的人,慢性支氣管炎發(fā)病率提高長期大量吸煙的人,慢性支氣管炎發(fā)病率提高 C C吸煙使人的記憶力和注意力下降吸煙使人的記憶力和注意力下降 D. 煙中有大量興奮劑,可以提高學習和工作效率煙中有大量興奮劑,可以提高學習和工作效率 C CD D6.某城市的空氣污染指數為某城市的空氣污染指數為78,表明該城市的空氣質量,表明該城市的空氣

12、質量為(為( ) A.優(yōu)優(yōu) B.良良 C.輕度污染輕度污染D.重度污染重度污染7 .下列疾病中,可能由空氣污染引起的是(下列疾病中,可能由空氣污染引起的是( ) A.感冒感冒 B.哮喘哮喘 C.肝炎肝炎 D.沙眼沙眼8.住宅裝修完畢,室內空氣中含有較多的苯、甲醛等有住宅裝修完畢,室內空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去它們的根本方法(害氣體,除去它們的根本方法( ) A.關閉門窗,放大量茶葉關閉門窗,放大量茶葉 B.關閉門窗,放大量的醋關閉門窗,放大量的醋 C.噴空氣清新劑噴空氣清新劑 D.打開門窗,通風透氣打開門窗,通風透氣 BBD 根據你所學到的知識,課后根據你所學到的知識,課后 嘗試測定空氣中的嘗試測定空氣中的塵埃粒子,塵埃粒子, 寫一篇關于如何保護身邊空氣寫一篇關于如何保護身邊空氣 質量的質量的小短文,字數小短文,字數100字左字左 右。右。

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