優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變課件

上傳人:無*** 文檔編號:51681682 上傳時間:2022-01-28 格式:PPT 頁數(shù):32 大?。?.18MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變課件_第1頁
第1頁 / 共32頁
優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變課件_第2頁
第2頁 / 共32頁
優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變課件_第3頁
第3頁 / 共32頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變課件(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十一章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第十一章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 一、人地關(guān)系的歷史回顧第第1課時人地關(guān)系思想的演變課時人地關(guān)系思想的演變 二、直面環(huán)境問題 1人類與環(huán)境的關(guān)系 2環(huán)境問題產(chǎn)生的原因 3環(huán)境問題的表現(xiàn)及地域差異 三、走向人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 1概念:既滿足當(dāng)代人的需求,而又不危及 滿足其需求的發(fā)展。 2內(nèi)涵: 持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ), 持續(xù)發(fā)展是條件,_持續(xù)發(fā)展是目的。三者相互聯(lián)系、相互制約,共同組成一個系統(tǒng)。后代人后代人生態(tài)生態(tài)經(jīng)濟經(jīng)濟社會社會公平性公平性 點撥(1)可持續(xù)發(fā)展三大原則中,“公平性”側(cè)重的是“權(quán)利”,“共同性”側(cè)重的是“義務(wù)”,“持續(xù)性”側(cè)重的是“發(fā)展”。 (2)不要把

2、公平性原則、共同性原則混為一談,前者強調(diào)全球不同地區(qū)之間的公平,而后者強調(diào)全球是一個整體。 1環(huán)境問題的形成機制及表現(xiàn) 從產(chǎn)生的機理來看,環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有兩個方面:一是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度;二是向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力。如下圖所示:環(huán)境問題的成因與表現(xiàn)環(huán)境問題的成因與表現(xiàn) 2環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 (1)人口壓力 世界人口的不斷增長,對全球形成較大的人口壓力,對物質(zhì)資料的需求和消耗增多,引發(fā)資源和環(huán)境問題。 (2)資源的不合理利用 對自然資源的開采利用超過了資源本身的再生速度,長期采用損害環(huán)境的生產(chǎn)方法,使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。 (3)片

3、面追求經(jīng)濟增長 采取以損害環(huán)境為代價來換取經(jīng)濟增長的發(fā)展模式,盲目追求當(dāng)前經(jīng)濟增長,全球范圍內(nèi)引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問題。 3主要環(huán)境問題的表現(xiàn)與成因 4.環(huán)境問題的地域差異 典例導(dǎo)析(2014年高考北京文綜卷)下圖為我國北方某冶煉廠周邊土壤中污染物銅含量等值線圖。土壤銅含量() A因河水稀釋而逐漸變小 B從冶煉廠向北遞增幅度小 C高值區(qū)沿盛行風(fēng)向延伸 D在居民點大于200 mg/kg 思維流程 1從文字材料中獲取和解讀信息 從題干中可知圖示區(qū)域位于我國北方,由此可知該地冬季盛行西北風(fēng),夏季盛行東南風(fēng)。 2從圖表中獲取和解讀信息 答案C 1可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本原則可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基

4、本原則 2可持續(xù)發(fā)展的原則 典例導(dǎo)析(2014年高考福建文綜卷)(節(jié)選)下圖示意我國某省地理環(huán)境。閱讀圖文材料,回答下題。 材料一在21世紀(jì)海洋經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的背景下,打造具有特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,對沿海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展意義重大。 材料二都市農(nóng)業(yè)位于城市內(nèi)部和周邊地區(qū),是農(nóng)業(yè)、科教、觀光相結(jié)合,生態(tài)、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。近年來,該省北部涌現(xiàn)出許多都市農(nóng)業(yè)園區(qū)。 近年來在P地區(qū)形成“淘寶村”,主要利用進(jìn)口木材加工木制品,并通過“淘寶網(wǎng)店”進(jìn)行銷售。人們對這種經(jīng)濟發(fā)展方式是否有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了爭論,選擇你支持的一種觀點,并為其提供論據(jù)。 觀點A:有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。 觀點B:不利于區(qū)

5、域可持續(xù)發(fā)展。 思維流程 從文字材料中獲取和解讀信息: (1)從材料中的“進(jìn)口木材加工木制品”可知,它有利于保護(hù)本地的生態(tài)環(huán)境,但破壞了木材出口地的生態(tài)環(huán)境。 (2)從材料中“通過淘寶網(wǎng)店進(jìn)行銷售”可知,一方面可以擴大銷售范圍,提高銷量,促進(jìn)物流業(yè)發(fā)展,推進(jìn)工業(yè)化、城市化進(jìn)程;另一方面會對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)商業(yè)活動造成沖擊。 答案觀點A:有利。 論據(jù):增加就業(yè)機會,提高經(jīng)濟收入;快速擴大木制品銷售和服務(wù)范圍;促進(jìn)交通、物流業(yè)的發(fā)展;帶動相關(guān)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級,推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化;有利森林資源的保護(hù),緩解生態(tài)環(huán)境壓力。(答四點即可。言之有理即可) 觀點B:不利。 論據(jù):易對傳統(tǒng)商業(yè)造成沖擊;產(chǎn)業(yè)、人口集聚,

6、加大基礎(chǔ)設(shè)施壓力;山區(qū)人才、技術(shù)力量薄弱,競爭力較低;造成農(nóng)業(yè)勞動力的流失;導(dǎo)致森林破壞,水土流失等環(huán)境問題。(答四點即可。言之有理即可) 地理關(guān)聯(lián)示意圖是一種運用文字框圖和箭頭、線條等連接有關(guān)的地理事物,表示各地理事物間相互聯(lián)系或結(jié)構(gòu)特征及演變規(guī)律的圖形。關(guān)聯(lián)示意圖通常借助帶箭頭的線段將有關(guān)地理事物的形成過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部特征、發(fā)展趨勢等要素聯(lián)網(wǎng)成圖。地理事物關(guān)聯(lián)圖的判讀地理事物關(guān)聯(lián)圖的判讀 關(guān)聯(lián)圖的判讀一定要注意圖中信息之間的直接或間接關(guān)聯(lián)、兩圖之間的關(guān)聯(lián)、圖中已知信息與未顯示信息之間的隱性關(guān)聯(lián)等。判讀時通常有以下兩種方法: 1關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破法 (1)瀏覽題目所給的條件和框圖,把握關(guān)聯(lián)示意

7、圖的地理事物的主題。 (2)在頭腦中回想這類地理事物的形成和演變過程,注意找出突破點。 (3)觀察圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息,理清邏輯關(guān)系。 (4)將先確定的地理事物填入框中,以增添更多的信息。 (5)將已初步完成的關(guān)聯(lián)圖按箭頭連接關(guān)系,重新檢查一遍,以彌補可能出現(xiàn)的漏洞,確保答案的正確。 2直接代入嘗試法 有些表示地理事物相互關(guān)系的選擇題,可以使用直接代入法,進(jìn)行嘗試,求解答案。 (2012年高考天津文綜卷)讀圖文材料,回答下列各題。 二氧化碳排放是全社會關(guān)注的熱點問題。 (1)下圖中甲省的單位GDP二氧化碳排放量高于全國平均水平,為什么?請列舉兩條原因。我國單位我國單位GDP二

8、氧化碳排放量分布示意圖二氧化碳排放量分布示意圖 a城市應(yīng)對礦產(chǎn)資源枯竭問題,更加重視發(fā)展旅游業(yè)。 (2)請?zhí)畋碚f明,發(fā)展旅游業(yè)對促進(jìn)a城市持續(xù)發(fā)展的作用。 思維流程 從圖表中獲取和解讀信息: 答案(1)甲省是全國能源基地(多火電廠;重工業(yè)或耗能工業(yè)比重大;第二產(chǎn)業(yè)比重大),二氧化碳排放量大;甲省經(jīng)濟發(fā)展水平較低(以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門為主),GDP相對較低。 (2)社會效益:提供就業(yè)崗位(促進(jìn)文化交流;促進(jìn)社會文明程度的提高)。 經(jīng)濟效益:帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(增加收入;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))。 生態(tài)效益:改善環(huán)境質(zhì)量。 (2015年莆田一中高三期中考試)下圖為某地生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。讀圖,回答(1)(3)題。 (1)圖中分別表示() A沼氣池、畜牧場、耕作業(yè) B沼氣池、耕作業(yè)、畜牧場 C耕作業(yè)、畜牧場、沼氣池 D畜牧場、沼氣池、耕作業(yè) (2)最適宜發(fā)展這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的地區(qū)是() A東北平原B青藏高原 C內(nèi)蒙古草原 D南方低山丘陵區(qū) (3)圖中所示生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)出() A自然環(huán)境的整體性 B市場需求對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 C公平性和共同性原則 D物質(zhì)和能量多層次循環(huán)利用 解析:第(1)題,從示意圖中各項關(guān)系可知,分別是沼氣池、畜牧場和耕作業(yè)。第(2)題,從模式中的“魚塘”可知,南方低山丘陵區(qū)適合發(fā)展該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。第(3)題,圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了物質(zhì)和能量多層次循環(huán)利用。 答案:(1)A(2)D(3)D

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!