高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) “點(diǎn)、線、面”專題復(fù)習(xí)課 從專制到民主從人治到法治（一）課件 新人教版

《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) “點(diǎn)、線、面”專題復(fù)習(xí)課 從專制到民主從人治到法治（一）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) “點(diǎn)、線、面”專題復(fù)習(xí)課 從專制到民主從人治到法治（一）課件 新人教版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“點(diǎn)、線、面點(diǎn)、線、面”專題復(fù)習(xí)課專題復(fù)習(xí)課(一一)從專制到民主，從人治到法治從專制到民主，從人治到法治本講目本講目錄錄鋪面織網(wǎng)體系構(gòu)建鋪面織網(wǎng)體系構(gòu)建抓點(diǎn)連線線索串講抓點(diǎn)連線線索串講洞悉考情高效備考洞悉考情高效備考專題測(cè)評(píng)強(qiáng)化訓(xùn)練專題測(cè)評(píng)強(qiáng)化訓(xùn)練鋪面織網(wǎng)體系構(gòu)建鋪面織網(wǎng)體系構(gòu)建抓點(diǎn)連線線索串講抓點(diǎn)連線線索串講 線索一古代中國(guó)政治制度的發(fā)展演變線索一古代中國(guó)政治制度的發(fā)展演變可以從古代中國(guó)早期政治制度發(fā)展史和封建君主專制主義中可以從古代中國(guó)早期政治制度發(fā)展史和封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展史兩條線展開。央集權(quán)制度發(fā)展史兩條線展開。1古代中國(guó)早期政治制度發(fā)展史古代中國(guó)早期政治制度發(fā)展史(1)一

2、個(gè)核心：王權(quán)。一個(gè)核心：王權(quán)。(2)兩項(xiàng)內(nèi)容：分封制和宗法制。兩項(xiàng)內(nèi)容：分封制和宗法制。(3)三個(gè)特點(diǎn)：三個(gè)特點(diǎn)：以血緣關(guān)系為紐帶的家國(guó)一體政治機(jī)構(gòu)。以血緣關(guān)系為紐帶的家國(guó)一體政治機(jī)構(gòu)。神權(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合。神權(quán)與王權(quán)緊密結(jié)合。最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。度集中。2封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展史封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展史(1)一個(gè)一個(gè)“集中集中”:所有權(quán)力都集中到皇帝一人手中所有權(quán)力都集中到皇帝一人手中,即皇帝制即皇帝制.(2)兩個(gè)兩個(gè)“方面方面”：君主專制：君主專制(皇權(quán)與相權(quán)的矛盾皇權(quán)與相權(quán)的矛盾)和中央集權(quán)和中央集權(quán)(中央與地方的矛盾中央與地

3、方的矛盾)。(3)兩大兩大“理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)”：法家思想和儒家思想。：法家思想和儒家思想。(4)三個(gè)三個(gè)“條件條件”：專制主義中央集權(quán)制度得以產(chǎn)生的政治、：專制主義中央集權(quán)制度得以產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)和思想條件。經(jīng)濟(jì)和思想條件。(5)三個(gè)三個(gè)“趨勢(shì)趨勢(shì)”：分散相權(quán)，集中皇權(quán)，形成君主專制；分：分散相權(quán)，集中皇權(quán)，形成君主專制；分散地方權(quán)力，集中中央權(quán)力，形成中央集權(quán)；思想控制日益散地方權(quán)力，集中中央權(quán)力，形成中央集權(quán)；思想控制日益加強(qiáng)，形成文化專制。加強(qiáng)，形成文化專制。(6)三個(gè)三個(gè)“特點(diǎn)特點(diǎn)”：最高統(tǒng)治者權(quán)威的樹立和不斷強(qiáng)化，官僚：最高統(tǒng)治者權(quán)威的樹立和不斷強(qiáng)化，官僚體系取代宗族體系，官吏任免制

4、取代世襲制。體系取代宗族體系，官吏任免制取代世襲制。(7)四大四大“制度創(chuàng)新制度創(chuàng)新”：地方行政制度：地方行政制度(郡縣制、行省制郡縣制、行省制)創(chuàng)新創(chuàng)新,中央行政機(jī)制中央行政機(jī)制(三公九卿制、三省六部制、軍機(jī)處三公九卿制、三省六部制、軍機(jī)處)創(chuàng)新，人創(chuàng)新，人才選拔制度才選拔制度(察舉制、九品中正制、科舉制察舉制、九品中正制、科舉制)創(chuàng)新，皇帝顧問創(chuàng)新，皇帝顧問機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)(內(nèi)閣制內(nèi)閣制)變遷。變遷。(8)五個(gè)五個(gè)“階段階段”：春秋戰(zhàn)國(guó)萌芽，秦朝建立，漢至元朝發(fā)：春秋戰(zhàn)國(guó)萌芽，秦朝建立，漢至元朝發(fā)展與完善，明清強(qiáng)化至頂峰，辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封展與完善，明清強(qiáng)化至頂峰，辛亥革命結(jié)束了兩千多年的

5、封建君主專制制度。建君主專制制度。 線索二古代希臘羅馬的政治制度的發(fā)展演變線索二古代希臘羅馬的政治制度的發(fā)展演變1雅典民主政治雅典民主政治(1)一個(gè)實(shí)質(zhì)：是奴隸制民主政治，是少數(shù)男性公民的民主一個(gè)實(shí)質(zhì)：是奴隸制民主政治，是少數(shù)男性公民的民主,是過于泛濫的直接民主。是過于泛濫的直接民主。(2)兩個(gè)基本特點(diǎn)：人民主權(quán)，輪流執(zhí)政。兩個(gè)基本特點(diǎn)：人民主權(quán)，輪流執(zhí)政。(3)三個(gè)發(fā)展階段：梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，三個(gè)發(fā)展階段：梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，克利斯提尼改革使雅典民主政治確立，伯利克里改革將雅典克利斯提尼改革使雅典民主政治確立，伯利克里改革將雅典民主政治推向了頂峰。民主政治推向了

6、頂峰。(4)四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：是雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：是雅典奴隸制經(jīng)濟(jì),特別是工商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物特別是工商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物;與雅典自然地理?xiàng)l件密切相關(guān)；為雅典創(chuàng)造輝煌燦爛的文明與雅典自然地理?xiàng)l件密切相關(guān)；為雅典創(chuàng)造輝煌燦爛的文明奠定了基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ);為近代西方民主政治的創(chuàng)立奠定了初步基礎(chǔ)。為近代西方民主政治的創(chuàng)立奠定了初步基礎(chǔ)。2羅馬法羅馬法(1)一個(gè)趨勢(shì)：隨著羅馬國(guó)家的發(fā)展一個(gè)趨勢(shì)：隨著羅馬國(guó)家的發(fā)展,羅馬法不斷發(fā)展完善。羅馬法不斷發(fā)展完善。(2)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：由習(xí)慣法到成文法，標(biāo)志是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：由習(xí)慣法到成文法，標(biāo)志是十二銅表法十二銅表法的頒布；由公民法到萬民法，由零散到形成完整體系，標(biāo)志的頒布；由公民法到

7、萬民法，由零散到形成完整體系，標(biāo)志是是民法大全民法大全的頒布。的頒布。(3)三大原則：維護(hù)奴隸制、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)、公民在法律面三大原則：維護(hù)奴隸制、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)、公民在法律面前平等。前平等。(4)四方面影響：四方面影響：穩(wěn)定了羅馬的統(tǒng)治。穩(wěn)定了羅馬的統(tǒng)治。當(dāng)代很多法律制當(dāng)代很多法律制度中的原則和做法，都可以從羅馬法中找到源頭。度中的原則和做法，都可以從羅馬法中找到源頭。對(duì)近對(duì)近代歐美國(guó)家立法和司法產(chǎn)生了重要影響。代歐美國(guó)家立法和司法產(chǎn)生了重要影響。是奴隸主階級(jí)是奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治工具。的統(tǒng)治工具。 線索三近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制發(fā)展演變史線索三近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制發(fā)展演變史1英國(guó)君主立憲制英國(guó)君主

8、立憲制(1)確立標(biāo)志：確立標(biāo)志：1689年年權(quán)利法案權(quán)利法案的頒布。的頒布。(2)一條主線：議會(huì)的發(fā)展演變。一條主線：議會(huì)的發(fā)展演變。(3)兩個(gè)趨勢(shì)：國(guó)王權(quán)力逐漸削弱和議會(huì)權(quán)力不斷增強(qiáng)。兩個(gè)趨勢(shì)：國(guó)王權(quán)力逐漸削弱和議會(huì)權(quán)力不斷增強(qiáng)。(4)三個(gè)轉(zhuǎn)移：立法權(quán)由國(guó)王轉(zhuǎn)移到議會(huì)；行政權(quán)由國(guó)王轉(zhuǎn)三個(gè)轉(zhuǎn)移：立法權(quán)由國(guó)王轉(zhuǎn)移到議會(huì)；行政權(quán)由國(guó)王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣；政治權(quán)利由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)民主，移到內(nèi)閣；政治權(quán)利由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)民主，并下移到公民民主。并下移到公民民主。2美國(guó)總統(tǒng)共和制美國(guó)總統(tǒng)共和制(1)確立標(biāo)志：確立標(biāo)志：1787年憲法的頒布。年憲法的頒布。(2)一個(gè)轉(zhuǎn)變：邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制

9、。一個(gè)轉(zhuǎn)變：邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制。(3)三大權(quán)力：立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。三大權(quán)力：立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。(4)三項(xiàng)原則：中央集權(quán)三項(xiàng)原則：中央集權(quán)(聯(lián)邦制聯(lián)邦制)原則、分權(quán)制衡原則和民原則、分權(quán)制衡原則和民主原則。主原則。3法國(guó)總統(tǒng)共和制法國(guó)總統(tǒng)共和制(1)標(biāo)志：法蘭西第三共和國(guó)憲法標(biāo)志：法蘭西第三共和國(guó)憲法(或或1875年憲法年憲法)的頒布。的頒布。(2)一項(xiàng)制度：共和制度。一項(xiàng)制度：共和制度。(3)兩大權(quán)力：行政權(quán)力和立法權(quán)力。兩大權(quán)力：行政權(quán)力和立法權(quán)力。(4)三種職責(zé)：總統(tǒng)、參議院和眾議院。三種職責(zé)：總統(tǒng)、參議院和眾議院。4德意志君主立憲制德意志君主立憲制(1)兩個(gè)核心和一個(gè)標(biāo)志：核

10、心兩個(gè)核心和一個(gè)標(biāo)志：核心在德意志聯(lián)邦內(nèi)以普魯士在德意志聯(lián)邦內(nèi)以普魯士邦國(guó)為核心，在國(guó)家政權(quán)中以皇帝為核心；標(biāo)志邦國(guó)為核心，在國(guó)家政權(quán)中以皇帝為核心；標(biāo)志1871年年德意志帝國(guó)憲法的頒布。德意志帝國(guó)憲法的頒布。(2)兩種方式：王朝戰(zhàn)爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。兩種方式：王朝戰(zhàn)爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。(3)三個(gè)特點(diǎn)：主導(dǎo)權(quán)掌握在容克地主手中；不徹底、不完三個(gè)特點(diǎn)：主導(dǎo)權(quán)掌握在容克地主手中；不徹底、不完善，保留大量封建殘余；專制主義和軍國(guó)主義色彩濃厚。善，保留大量封建殘余；專制主義和軍國(guó)主義色彩濃厚。洞悉考情高效備考洞悉考情高效備考1近幾年全國(guó)各地高考對(duì)本專題考查的重點(diǎn)內(nèi)容及角度近幾年全國(guó)各地高考對(duì)本

11、專題考查的重點(diǎn)內(nèi)容及角度(1)中國(guó)古代政治制度：宗法制、分封制、郡縣制、郡國(guó)并行中國(guó)古代政治制度：宗法制、分封制、郡縣制、郡國(guó)并行制、三省六部制、行省制、察舉制、科舉制等，還考查了封制、三省六部制、行省制、察舉制、科舉制等，還考查了封建專制主義中央集權(quán)制度下兩對(duì)矛盾的斗爭(zhēng)和調(diào)整等。建專制主義中央集權(quán)制度下兩對(duì)矛盾的斗爭(zhēng)和調(diào)整等。(2)古代希臘羅馬的政治制度：古代雅典民主政治的得失、古古代希臘羅馬的政治制度：古代雅典民主政治的得失、古代羅馬法的特點(diǎn)等。代羅馬法的特點(diǎn)等。(3)近代西方代議制的確立和發(fā)展：英國(guó)君主立憲制、美國(guó)共近代西方代議制的確立和發(fā)展：英國(guó)君主立憲制、美國(guó)共和制、法國(guó)共和制和德國(guó)

12、君主立憲制等。和制、法國(guó)共和制和德國(guó)君主立憲制等。2預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)2014年高考可能考查的角度及知識(shí)點(diǎn)年高考可能考查的角度及知識(shí)點(diǎn)(1)考查中外政治制度的重要?dú)v史概念內(nèi)涵、特點(diǎn)及評(píng)價(jià)。如考查中外政治制度的重要?dú)v史概念內(nèi)涵、特點(diǎn)及評(píng)價(jià)。如對(duì)宗法制、分封制、郡縣制、三省六部制、行省制、內(nèi)閣對(duì)宗法制、分封制、郡縣制、三省六部制、行省制、內(nèi)閣制、君主立憲制、聯(lián)邦共和制、代議制等制度概念的理解認(rèn)制、君主立憲制、聯(lián)邦共和制、代議制等制度概念的理解認(rèn)識(shí)的考查。識(shí)的考查。(2)考查中外政治制度形成演變歷程的背景、階段特征、影響考查中外政治制度形成演變歷程的背景、階段特征、影響及局限性等。如對(duì)封建專制主義中央集權(quán)制度

13、、雅典民主政及局限性等。如對(duì)封建專制主義中央集權(quán)制度、雅典民主政治、羅馬法的形成、演變及近代英美法德四國(guó)代議制的形治、羅馬法的形成、演變及近代英美法德四國(guó)代議制的形成、發(fā)展過程的分析、評(píng)價(jià)及其對(duì)人類文明演進(jìn)的作用等問成、發(fā)展過程的分析、評(píng)價(jià)及其對(duì)人類文明演進(jìn)的作用等問題的考查。題的考查。(3)加強(qiáng)對(duì)中外政治文明繼承與發(fā)展、差異性等方面的鏈接加強(qiáng)對(duì)中外政治文明繼承與發(fā)展、差異性等方面的鏈接考查。如對(duì)古代中西方政治制度的差異、古代雅典羅馬法律考查。如對(duì)古代中西方政治制度的差異、古代雅典羅馬法律制度與近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的關(guān)系及古今中外政治制度制度與近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的關(guān)系及古今中外政治制度的分析比較，認(rèn)識(shí)世界政治文明發(fā)展的多樣性、差異性的特的分析比較，認(rèn)識(shí)世界政治文明發(fā)展的多樣性、差異性的特點(diǎn)等問題的考查。點(diǎn)等問題的考查。