七年級道德與法治下冊 第一單元 人與人之間 第二課 假如我是你 第2框 理解、關(guān)心與互助課件 教科版

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1、第一單元 人與人之間第二課 假如我是你理解、關(guān)心與互助課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、幫助學(xué)生在集體生活中，學(xué)會理解他人，關(guān)心他人，幫助別人，努力構(gòu)建和諧良好的人際關(guān)系。2、了解和體諒別人的思想、情感，與人交流時能相互理解；看到別人有難處時，主動關(guān)心幫助。3、知道理解是文明交往的前提，理解的關(guān)鍵是換位思考；美好生活離不開人與人之間的相互關(guān)心和幫助。課前預(yù)習(xí)1.理解他人是指了解他人的_、情感與言行，理解他人的處境、問題與困難，理解他人的愿望與需要等，并給予適當(dāng)?shù)腳。2.學(xué)會理解的關(guān)鍵是學(xué)會_。換位思考是指站在他人的立場上思考問題

2、，體會他人的感受，設(shè)身處地地替他人_。3.被他人關(guān)心是人人都有的_。關(guān)心是_的，一般來說，我們愈關(guān)心他人，就愈能得到他人的關(guān)心。4.關(guān)心他人，不僅要關(guān)心他人的_、學(xué)習(xí)情況、生活情況，也要關(guān)心他人的情緒、_和需要等，并在他人需要時，及時伸出真誠的_。 5._離不開人與人的相互幫助。幫助他人是善心和_的表現(xiàn)。6.幫助別人既可以是_的，也可以是_的。知識結(jié)構(gòu)典例精析 1、換位思考、與人為善就是（） 設(shè)身處地地為他人著想 深入體察對方的內(nèi)心世界 不能原諒對方的任何過失 只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤都應(yīng)本著一顆寬容的心加以諒解 A.B.C.D.答案解析答案：B解析：本題考查對“換位思考、與人

3、為善”實質(zhì)的理解。換位思考用另一種更通俗的話說就是“將心比心”，其實質(zhì)就是要設(shè)身處地地為他人著想，想人所想，理解至上。根據(jù)這一實質(zhì)衡量四個選項，只有項是錯誤的，因為任何人都不可能不犯錯誤，而善于換位思考的人就會體察對方的痛苦，寬容地諒解對方，而不會“斤斤計較”或者“冤冤相報”。故選B。2、雨果曾經(jīng)說過：“好行善事，關(guān)心別人，這也是一種美德。”這說明（ ） 關(guān)愛他人，要從生活點滴做起關(guān)愛是一門藝術(shù)關(guān)愛他人是做人的基本道德關(guān)愛別人好處多 A.B.C.D.答案解析答案：A解析：此題難度不大，審題“好行善事，關(guān)心別人，這也是一種美德?！闭f明關(guān)愛幫助別人是一種美德，也是一種藝術(shù)，要從生活點滴做起。都相符

4、題意，理解錯誤，關(guān)愛別人不圖回報。故答案是A。3、對下圖“幫助了別人，快樂了自己”這句公益廣告詞，理解正確的是（ ）幫助他人只是為了別人的需要幫助他人是我們內(nèi)心情感的需要幫助他人，能體驗生命的快樂助人不僅是付出，也是收獲和快樂 A.B.C.D.答案解析答案：D解析：“幫助了別人，快樂了自己”說明助人無論是對他人還是對自己，都是有好處的。幫助他人是我們內(nèi)心情感的需要，能體驗生命的快樂，助人不僅是付出，也是收獲和快樂。幫助他人只是為了別人的需要這種說法與題意不符，所以選擇D。課后訓(xùn)練1、“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@段話啟示我們與人交往要（）A.學(xué)會寬

5、容，培養(yǎng)豁達(dá)胸懷B.平等待人，樹立合作意識C.尊重他人，學(xué)會換位思考D.熱心助人，樂于扶危濟困2、下列行為中，符合下面漫畫主題的是（ ） A.你濺我一身泥，我潑你一盆水B.你踩我一腳，我打你一拳C.你給我撕了本子，我給你撕掉課本D.你不小心碰了我一下說“對不起”，我說“沒關(guān)系”3、李強有愛耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到尊重。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個缺點，搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。下面幾項中有利于同學(xué)間團結(jié)合作的做法是( )與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人學(xué)會換位思考，體諒對方的情感我行我素，一切順其自然A.

6、B. C. D.4、在交往中我們應(yīng)學(xué)會換位思考、與人為善，這就要求( )A.對人守信，對事負(fù)責(zé)B.主動溝通，尊重規(guī)則C.平等待人，取長補短D.想人所想，理解至上5、小王和小李是同班同學(xué)，同住一間宿舍。一天，小王的100元錢不見了，她懷疑是小李“偷拿”了。為此，小王有意無意在小李面前說風(fēng)涼話，小李聽了心里很不是滋味兒。本想與小王辯解一下，但考慮到小王家境不富裕，丟了生活費難免著急上火，想到這小李就不生氣了。過了幾天，小王在自己的日記本中找到了那100元錢，頓時羞愧難當(dāng)，趕忙向小李道歉。小李很大度，不但不計較，反而還說：“找到了就好，我真為你高興?！保?）小王為什么要向小李道歉？（2）小李處理問題的方式對我們有什么啟示？參考答案 1.A2.D3.C4.D 5.（1）因為小王錯怪了小李，而小李的寬容使她認(rèn)識到，寬容是一種美德，更是一種境界。 （2）啟示：寬以待人、接納所有不同的人，是人際交往的基本原則之一。 學(xué)會寬容就要寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點，不把自己的觀點強加給別人；對于他人的成績、長處和優(yōu)點，不嫉妒；對于別人的缺點和不足、錯誤或過失，不過分苛責(zé)。