二年級《坐位體前屈》教案(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小學(xué)體育課教案 年級 二年級 執(zhí)教 *** 課時(shí) 4 學(xué)習(xí)內(nèi)容 身體素質(zhì)：坐位體前屈 重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握動作要領(lǐng)，將動作做到位 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能記住動作名稱、動作要領(lǐng)及考核的方法?！　? 2、能舒展自己的韌帶，將動作做到位，使自己的柔韌性提高。 3、能發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體主義精神。 課的部分 （時(shí)間） 教學(xué)內(nèi)容 組織與要求 教師活動 學(xué)生活動 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、報(bào)數(shù) 2、師生問好、 3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 4、安排見習(xí)

2、生 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊(duì)列： （1）齊步走 2、準(zhǔn)備操 （1—6節(jié)） 組織： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求： 靜、齊、快 組織： 要求： 隊(duì)伍整齊、 精神飽滿、 散開體操隊(duì)形 要求： 動作舒展、 積極配合 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 1、教師提示動作要求； 2、以口令指揮完成練習(xí)，糾正； 1、組織學(xué)生帶操，按要求完成動作； 1、站四列橫隊(duì)。 2、認(rèn)真聽講，注意觀察 1、聆聽動作要求，認(rèn)真體會動作 2

3、、相互觀察，及時(shí)糾正錯誤動作 1、學(xué)生積極參與，認(rèn)真完成各關(guān)節(jié)活動； 1-2 4×8 1 分 1- 2分 4分 中 中-大 課 的部 分 （時(shí)間） 教學(xué)內(nèi)容 組織與要求 教師活動 學(xué)生活動 次 數(shù) 時(shí)間 強(qiáng) 度 基 本 部 分 一、身體素質(zhì) 坐位體前屈

4、 二游戲：快快跳過竹竿注意提醒學(xué)生起跳的時(shí)機(jī) 組織 要求： 動作連貫、協(xié)調(diào)、積極配合 組織 (1)提示動作要求，請學(xué)生示范 （2）組織學(xué)生在口令下，相互配合，提示完成練習(xí)； （3）巡視觀察，指導(dǎo)幫助，并以計(jì)時(shí)來檢查練習(xí)成果； (4)點(diǎn)評練習(xí)情況； 1.教師講解游戲的動作方法及注意事項(xiàng)。圖（2） 2.請一組學(xué)生配合演示“跳過竹竿”的動作方法。 3.分四小組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 （1）聆聽動作要求，積極配合完成示范動作； （2）學(xué)生兩人一組，相互配合，認(rèn)真完成動作； （3）認(rèn)真接受動作指導(dǎo)

5、，及時(shí)糾正動作，并與同伴在規(guī)定時(shí)間里，展示自己練習(xí)成果； （5）說說體會 1.認(rèn)真聽教師的講解，知道游戲的方法及注意事項(xiàng)。 2.仔細(xì)觀察同伴的演示，掌握游戲的方法。 3.小組練習(xí)“跳過竹竿”游戲，相互觀察，相互鼓勵，看誰起跳的時(shí)機(jī)掌握得最好。 1-2×15-20 1-2 1-2 3-4 4分 1分 1分 1分 中 中

6、 大 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、師生再見 四、回收器材 散點(diǎn)站位 要求： 歡快、輕松 1、總結(jié)本次課的情況。（作業(yè)：立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐） 2、下課 1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。 2、下課。 2分 小 預(yù)計(jì)效果 場地器材 操場、繩子竹竿 技能技術(shù) 1、學(xué)生掌握技能：90%； 2、學(xué)生練習(xí)情趣：90% 練習(xí)密度 課 后 小 結(jié) 學(xué)生們?nèi)犴g性有不同，有同學(xué)柔韌性很好，有的很硬。由于今年達(dá)標(biāo)考核要考這個(gè)項(xiàng)目，所以每節(jié)課都需要時(shí)間練習(xí)，經(jīng)過幾節(jié)課的練習(xí)學(xué)生的柔韌性有所提高 35（±5） % 平均心率 135(±5)次／分 強(qiáng)度指數(shù) 1.4 專心---專注---專業(yè)