七年級(jí)語文上冊(cè)狼導(dǎo)學(xué)案北師大版

《七年級(jí)語文上冊(cè)狼導(dǎo)學(xué)案北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè)狼導(dǎo)學(xué)案北師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、狼一、預(yù)習(xí)案1 1、 預(yù)習(xí)目標(biāo)（1 1）熟讀古文，積累文言詞匯，正確理解、背誦、翻譯課文。（2 2）創(chuàng)造性地復(fù)述故事，理解故事的寓意及其現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。（3 3）學(xué)習(xí)本文語言簡(jiǎn)煉生 動(dòng)、在記事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。（4 4）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。2 2、 預(yù)習(xí)要點(diǎn)（1 1）讀通、讀順文章。（2 2）積累掌握文中重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞。（3 3）學(xué)習(xí)本文通過語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)區(qū)寄性格特點(diǎn)的方法。（4 4） 了解文章大意，初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。3 3、 達(dá)標(biāo)練習(xí)（1 1）文學(xué)常識(shí)填空。蒲松齡，字_，_ 朝山

2、東人，著名的_ 家，代表作是短篇小說集 _ ，“_”是蒲松齡的書房名，“志異”是記載奇聞異事的意思。（2 2）給下列漢字注音，按拼音寫漢字。屠_眈_ 瞑_ 薪_隧_（shsh 岔） _蔽（chch1） _擔(dān) 假（m m 召） _變（zhzha）_（k k aoao） _尾（3 3）給下列加黑的詞選擇正確的解釋，將其字母填入括號(hào)中。一狼徑去（）A.A.直徑 B.B.徑直 C.C.小路屠暴起（）A.A.急躁 B.B.突然 C.C.兇狠、殘酷顧野有麥場(chǎng)。（）A A照管 B.B.看 C.C.顧客場(chǎng)主積薪其中（）A.A.柴 B.B.薪水綴行甚遠(yuǎn)（）A.A.連接 B.B.緊跟 C.C.裝飾苫 蔽成丘。（

3、）A.A. 苫布 B.B. 蓋上二、探究案1 1、要點(diǎn)回顧（ 1 1）故事內(nèi)容。本文敘述了屠夫和狼搏斗的故事。順序：遇狼、懼狼、御狼、殺狼。（ 2 2）重點(diǎn)字詞。實(shí)詞 ：懼：恐懼。 從：跟隨。 故：原來（一樣） 。 驅(qū)；追趕。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顧： 看到。 瞑：閉眼。 暴：突然。 斃：殺死。股：大腿。 寐：睡覺。 黠：狡猾。 綴：原意 是連結(jié)，文中意是緊跟。弛：原意是放松，文中意是卸下。一詞多義 ：止：同“只” “止有剩骨”停止“一狼得骨止”意：神情“意暇甚”想 “意將隧人以攻其后也”敵：攻擊“恐前后受其敵”敵方 “蓋以誘敵”前：前面“恐前后受其敵向前 “狼不敢前” 詞類活用 ： 洞：

4、名詞用作動(dòng)詞，打洞。 隧：名詞用作狀語，從隧道。 犬：名詞用作狀語，像狗一樣。 通假字 ：止同“只”，只有。 “止有剩骨”2 2、問題展示1 1）“綴行甚遠(yuǎn)”可看出狼的什么特點(diǎn)答：（2 2）課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請(qǐng)用原文語句回答。答：（3 3）課文中哪些語句寫出狼的貪婪兇惡、狡詐陰險(xiǎn)的本性的？“一狼洞其中”“意將隧入以攻其后也”其一犬坐于前”答：（4 4）文章中屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在什么地方？答：（5 5）文章結(jié)尾一段發(fā)表了什么議論？有什么作用？狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。答：（6 6） “止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個(gè)屠戶勝利的故

5、事中你獲得怎樣的啟示？答：3 3、 方法總結(jié)古文的主要學(xué)習(xí)方法：第一，讀。古人云：“讀書百遍，其義自見?！睂W(xué)習(xí)古詩(shī)文，首先要從誦讀入手。讀即能培養(yǎng)同學(xué)們的古文語感，更能幫助同學(xué)感知文章內(nèi)容。第二，抓住文中的重要實(shí)詞。初中階段的古文學(xué)習(xí)，主要要掌握文中的重要實(shí)詞，學(xué)習(xí)實(shí)詞要注意四個(gè)現(xiàn)象，1.1.古今異義的現(xiàn)象；2.2. 一詞多義的現(xiàn)象；3 3詞類活用現(xiàn)象；4.4.通假現(xiàn)象。注意這些文言現(xiàn)象，會(huì)幫助我們從現(xiàn)代漢語的角度讀懂古文的行文方式。第三，翻譯。 顧名思義，就是“穿越”一下，理解文意。我們學(xué)習(xí)古文時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰見特殊句式，所以在翻譯時(shí)要注意以下三個(gè)原則：信。信就是真實(shí)、準(zhǔn)確，實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)

6、。達(dá)。達(dá)就是通順、流暢，語言要合乎現(xiàn)代語法規(guī)范及語言習(xí)慣。雅。翻譯要做到語言優(yōu) 美，對(duì)一些句子的翻譯要盡可能地譯出原文風(fēng)格。4 4、 拓展交流把下面一短文譯成現(xiàn)代漢語。有屠人，貨肉歸，日已暮。忽一狼來，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刀，少卻（退）；及走，又從之。屠無計(jì)，思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤（通“早”）取之。遂鉤肉,翹足掛樹間，示以空擔(dān)，狼乃止。屠歸，凌晨往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊（吊死）死狀，大駭。逡巡（有所顧慮而徘徊）近視，則死狼也。仰首審視，見口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂，直（同“值”）十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹（遭遇）之，亦可笑已！譯文

7、：參考答案達(dá)標(biāo)練習(xí)(1(1)留仙清文學(xué)聊齋志異聊齋(2(2)t tud d sisi m mmg gx x m m susui苫弛寐詐尻(3(3)B B B BB B A A B BB B冋題展示(1)兇狠(2)四要素：時(shí)間：晚地點(diǎn)：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行(3)貪婪兇惡：綴行甚遠(yuǎn)；一狼得骨止一狼仍從；后狼止而前狼又至；而兩狼之并驅(qū)如故。 狡詐陰險(xiǎn)：一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意將遂入以攻其后也。(4)顧野有麥場(chǎng)，乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，自后斷其股，亦斃之。(5)文章結(jié)尾的議論，是作者 對(duì)所寫故事的看法，既是對(duì)

8、狼的可悲下場(chǎng)的嘲諷，也是對(duì)屠戶勇 敢、機(jī)智的斗爭(zhēng)精神的贊揚(yáng)。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險(xiǎn)，但在有高度智慧的勇敢精神的人面前， 終究難逃滅亡的命運(yùn)。結(jié)尾的議論畫龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。(6)作者寫聊齋志異這部書主要是借“狐仙鬼怪”來諷喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐朽，所以作者嘲諷的不僅僅是惡狼，而是借“狼”來諷喻當(dāng)時(shí)社會(huì)上像狼一樣的惡人、惡勢(shì)力。啟示：對(duì)待像狼一樣的惡人，必須要善于識(shí)破他們的假象，并且不能存有幻想、妥協(xié)、讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，做一個(gè)機(jī)智勇敢的人，才能取得勝利。拓展交流有個(gè)屠戶賣肉回家，天已到傍晚。忽然來了一只狼，望著(屠戶)擔(dān)子里的肉，饞得好像要流口水似的，跟著屠戶走了好幾里。屠戶害怕了，把刀拿出來給它看，狼稍稍后退一點(diǎn)，等到屠戶要跑時(shí)，(狼)又跟著他。屠戶想，狼想吃的是肉，不如先把肉掛在樹上，明天早上再來拿。于是用鐵 鉤鉤著肉，翹起腳把肉掛在樹林間，然后把空擔(dān)給狼看，狼這才停下來了。屠戶回到家，第二天清 早去取肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見樹上掛著一個(gè)大東西，好像人吊死的樣子，心里非常害怕。他顧慮重重地試探著走近一看，卻是一只死狼，（屠戶）抬頭仔細(xì)一看，看見那狼口里含著肉，鐵鉤刺進(jìn)上腭，像魚吞著釣餌那樣。當(dāng)時(shí)狼皮的價(jià)錢很貴，（這只狼皮）能值十多金，屠戶的生活略微寬裕了。就像緣木求魚一樣，狼本想吃肉，結(jié)果遇到了災(zāi)難，不是也很可笑嗎！