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1、狼一、預習案1 1、 預習目標（1 1）熟讀古文，積累文言詞匯，正確理解、背誦、翻譯課文。（2 2）創(chuàng)造性地復述故事，理解故事的寓意及其現(xiàn)實意義，培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力。（3 3）學習本文語言簡煉生 動、在記事基礎上發(fā)表議論的寫法。（4 4）引導學生認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。2 2、 預習要點（1 1）讀通、讀順文章。（2 2）積累掌握文中重點的實詞、虛詞。（3 3）學習本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)區(qū)寄性格特點的方法。（4 4） 了解文章大意，初步掌握學習文言文的方法。3 3、 達標練習（1 1）文學常識填空。蒲松齡，字_，_ 朝山
2、東人，著名的_ 家，代表作是短篇小說集 _ ，“_”是蒲松齡的書房名，“志異”是記載奇聞異事的意思。（2 2）給下列漢字注音，按拼音寫漢字。屠_眈_ 瞑_ 薪_隧_（shsh 岔） _蔽（chch1） _擔 假（m m 召） _變（zhzha）_（k k aoao） _尾（3 3）給下列加黑的詞選擇正確的解釋，將其字母填入括號中。一狼徑去（）A.A.直徑 B.B.徑直 C.C.小路屠暴起（）A.A.急躁 B.B.突然 C.C.兇狠、殘酷顧野有麥場。（）A A照管 B.B.看 C.C.顧客場主積薪其中（）A.A.柴 B.B.薪水綴行甚遠（）A.A.連接 B.B.緊跟 C.C.裝飾苫 蔽成丘。（
3、）A.A. 苫布 B.B. 蓋上二、探究案1 1、要點回顧（ 1 1）故事內容。本文敘述了屠夫和狼搏斗的故事。順序：遇狼、懼狼、御狼、殺狼。（ 2 2）重點字詞。實詞 ：懼：恐懼。 從：跟隨。 故：原來（一樣） 。 驅；追趕。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顧： 看到。 瞑：閉眼。 暴：突然。 斃：殺死。股：大腿。 寐：睡覺。 黠：狡猾。 綴：原意 是連結，文中意是緊跟。弛：原意是放松，文中意是卸下。一詞多義 ：止：同“只” “止有剩骨”停止“一狼得骨止”意：神情“意暇甚”想 “意將隧人以攻其后也”敵：攻擊“恐前后受其敵”敵方 “蓋以誘敵”前：前面“恐前后受其敵向前 “狼不敢前” 詞類活用 ： 洞：
4、名詞用作動詞，打洞。 隧：名詞用作狀語，從隧道。 犬：名詞用作狀語，像狗一樣。 通假字 ：止同“只”，只有。 “止有剩骨”2 2、問題展示1 1）“綴行甚遠”可看出狼的什么特點答：（2 2）課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。答：（3 3）課文中哪些語句寫出狼的貪婪兇惡、狡詐陰險的本性的？“一狼洞其中”“意將隧入以攻其后也”其一犬坐于前”答：（4 4）文章中屠戶的機智表現(xiàn)在什么地方？答：（5 5）文章結尾一段發(fā)表了什么議論？有什么作用？狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。答：（6 6） “止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個屠戶勝利的故
5、事中你獲得怎樣的啟示？答：3 3、 方法總結古文的主要學習方法：第一，讀。古人云：“讀書百遍，其義自見。”學習古詩文，首先要從誦讀入手。讀即能培養(yǎng)同學們的古文語感，更能幫助同學感知文章內容。第二，抓住文中的重要實詞。初中階段的古文學習，主要要掌握文中的重要實詞，學習實詞要注意四個現(xiàn)象，1.1.古今異義的現(xiàn)象；2.2. 一詞多義的現(xiàn)象；3 3詞類活用現(xiàn)象；4.4.通假現(xiàn)象。注意這些文言現(xiàn)象，會幫助我們從現(xiàn)代漢語的角度讀懂古文的行文方式。第三，翻譯。 顧名思義，就是“穿越”一下，理解文意。我們學習古文時，經(jīng)常會碰見特殊句式，所以在翻譯時要注意以下三個原則：信。信就是真實、準確，實詞虛詞做到字字落實
6、。達。達就是通順、流暢，語言要合乎現(xiàn)代語法規(guī)范及語言習慣。雅。翻譯要做到語言優(yōu) 美，對一些句子的翻譯要盡可能地譯出原文風格。4 4、 拓展交流把下面一短文譯成現(xiàn)代漢語。有屠人，貨肉歸，日已暮。忽一狼來，瞰擔上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刀，少卻（退）；及走，又從之。屠無計，思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤（通“早”）取之。遂鉤肉,翹足掛樹間，示以空擔，狼乃止。屠歸，凌晨往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊（吊死）死狀，大駭。逡巡（有所顧慮而徘徊）近視，則死狼也。仰首審視，見口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直（同“值”）十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹（遭遇）之，亦可笑已！譯文
7、：參考答案達標練習(1(1)留仙清文學聊齋志異聊齋(2(2)t tud d sisi m mmg gx x m m susui苫弛寐詐尻(3(3)B B B BB B A A B BB B冋題展示(1)兇狠(2)四要素：時間：晚地點：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行(3)貪婪兇惡：綴行甚遠；一狼得骨止一狼仍從；后狼止而前狼又至；而兩狼之并驅如故。 狡詐陰險：一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意將遂入以攻其后也。(4)顧野有麥場，乃奔倚其下，弛擔持刀。暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。轉視積薪后，一狼洞其中，自后斷其股，亦斃之。(5)文章結尾的議論，是作者 對所寫故事的看法，既是對
8、狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇 敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但在有高度智慧的勇敢精神的人面前， 終究難逃滅亡的命運。結尾的議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。(6)作者寫聊齋志異這部書主要是借“狐仙鬼怪”來諷喻當時社會的黑暗、腐朽，所以作者嘲諷的不僅僅是惡狼，而是借“狼”來諷喻當時社會上像狼一樣的惡人、惡勢力。啟示：對待像狼一樣的惡人，必須要善于識破他們的假象，并且不能存有幻想、妥協(xié)、讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，做一個機智勇敢的人，才能取得勝利。拓展交流有個屠戶賣肉回家，天已到傍晚。忽然來了一只狼，望著(屠戶)擔子里的肉，饞得好像要流口水似的，跟著屠戶走了好幾里。屠戶害怕了，把刀拿出來給它看，狼稍稍后退一點，等到屠戶要跑時，(狼)又跟著他。屠戶想，狼想吃的是肉，不如先把肉掛在樹上，明天早上再來拿。于是用鐵 鉤鉤著肉，翹起腳把肉掛在樹林間，然后把空擔給狼看，狼這才停下來了。屠戶回到家，第二天清 早去取肉，遠遠望見樹上掛著一個大東西，好像人吊死的樣子，心里非常害怕。他顧慮重重地試探著走近一看，卻是一只死狼，（屠戶）抬頭仔細一看，看見那狼口里含著肉，鐵鉤刺進上腭，像魚吞著釣餌那樣。當時狼皮的價錢很貴，（這只狼皮）能值十多金，屠戶的生活略微寬裕了。就像緣木求魚一樣，狼本想吃肉，結果遇到了災難，不是也很可笑嗎！
七年級語文上冊狼導學案北師大版
