《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第1框 我們悄悄長(zhǎng)大課件 魯人版六三制(道德與法治)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第1框 我們悄悄長(zhǎng)大課件 魯人版六三制(道德與法治)(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、我們悄悄長(zhǎng)大一、我們悄悄長(zhǎng)大1.哪些方面看出哪些方面看出“我我”們長(zhǎng)大了們長(zhǎng)大了 ?2.進(jìn)入青春期后進(jìn)入青春期后,自己有哪些明顯的自己有哪些明顯的生理變化?生理變化?3.面對(duì)這些變化自己有怎樣的反應(yīng)?面對(duì)這些變化自己有怎樣的反應(yīng)?探究活動(dòng)一:探究活動(dòng)一:迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰1.青春期的特點(diǎn):青春期的特點(diǎn):青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,也是繼嬰兒期后人生第二生長(zhǎng)發(fā)期,也是繼嬰兒期后人生第二生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。育的高峰期。2.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?方面?身體外形急劇變化身體外形急劇變化體內(nèi)機(jī)能迅速健全體內(nèi)機(jī)
2、能迅速健全性機(jī)能發(fā)育成熟性機(jī)能發(fā)育成熟探究活動(dòng)二:課本探究活動(dòng)二:課本3535頁(yè)頁(yè)1.想一想:親戚朋友等熟悉的人是怎樣贊想一想:親戚朋友等熟悉的人是怎樣贊美我們的成長(zhǎng)變化的?美我們的成長(zhǎng)變化的?2.說(shuō)一說(shuō):進(jìn)入青春期,生長(zhǎng)發(fā)育給我們說(shuō)一說(shuō):進(jìn)入青春期,生長(zhǎng)發(fā)育給我們帶了哪些美好感受?帶了哪些美好感受?有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí),意識(shí),渴望獨(dú)立渴望獨(dú)立遇到挫折又有遇到挫折又有現(xiàn)實(shí)依賴性現(xiàn)實(shí)依賴性,渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷。渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷。我們悄悄長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后會(huì)有怎樣的感覺(jué)?我們悄悄長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后會(huì)有怎樣的感覺(jué)?進(jìn)入青春期后,我們有了強(qiáng)烈的成人意進(jìn)入青春期后,我們有了強(qiáng)烈的成
3、人意識(shí),希望別人把自己當(dāng)識(shí),希望別人把自己當(dāng)“大人大人”看待??创?。 求得理解求得理解內(nèi)心世界逐漸復(fù)內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不雜,有的事情不想跟家長(zhǎng)交流想跟家長(zhǎng)交流心理閉鎖心理閉鎖 有的事情也想與爸爸、媽媽平等交流,有的事情也想與爸爸、媽媽平等交流,但又不知如何訴說(shuō)。但又不知如何訴說(shuō)。進(jìn)入青春期,我們不再像孩提時(shí)代那樣進(jìn)入青春期,我們不再像孩提時(shí)代那樣“童言無(wú)忌童言無(wú)忌”,“心事心事”越來(lái)越多。我們?cè)絹?lái)越多。我們希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間。希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間?!霸蹅z說(shuō)說(shuō)悄悄話咱倆說(shuō)說(shuō)悄悄話”進(jìn)入青春期,由于生理和心理的變化,我進(jìn)入青春期,由于生理和心理的變化,我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)
4、產(chǎn)生好感,愿意與其交往,們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感,愿意與其交往,有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇,有想了解和接近對(duì)有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇,有想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng)。方的沖動(dòng)。近來(lái)我常常喜歡在女生面前表現(xiàn)近來(lái)我常常喜歡在女生面前表現(xiàn)自己,想引起他們的注意,對(duì)我自己,想引起他們的注意,對(duì)我產(chǎn)生好感,所以在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生好感,所以在生活和學(xué)習(xí)中常常分心。我想努力控制自己,常常分心。我想努力控制自己,卻又做不到。不知這是怎么了!卻又做不到。不知這是怎么了!性發(fā)育迅速成熟性發(fā)育迅速成熟與與性心理性心理相對(duì)幼稚的矛盾相對(duì)幼稚的矛盾青春期是輛過(guò)山車定要系好安全帶 “青春期猶如一輛加速過(guò)青春期猶如一輛加速過(guò)山車,在這段時(shí)間
5、會(huì)遇到山車,在這段時(shí)間會(huì)遇到很多的問(wèn)題:好奇、逆反、很多的問(wèn)題:好奇、逆反、困惑、興奮、快樂(lè)、悲傷,困惑、興奮、快樂(lè)、悲傷,甚至是誘惑。有時(shí)一不小甚至是誘惑。有時(shí)一不小心還會(huì)沾染上不良的習(xí)慣,心還會(huì)沾染上不良的習(xí)慣,走入另一深淵,但只要你走入另一深淵,但只要你掌握規(guī)則,就可以安全到掌握規(guī)則,就可以安全到達(dá)。達(dá)?!?同學(xué)們想一想:同學(xué)們想一想: 假如你與家長(zhǎng)、老師或同學(xué)之間發(fā)生了沖突,該怎樣做?正確的處理方法是:正確的處理方法是:A別傷了彼此間的和氣,忍了算了。別傷了彼此間的和氣,忍了算了。B和他解釋,解釋不通就再也不理睬他了和他解釋,解釋不通就再也不理睬他了C先冷靜下來(lái),搞清楚事情的原委,再用
6、恰當(dāng)?shù)姆较壤潇o下來(lái),搞清楚事情的原委,再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷芊ɑ饷蹹請(qǐng)老師和自己的家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方同學(xué)理論請(qǐng)老師和自己的家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方同學(xué)理論 進(jìn)入青春期,我們出現(xiàn)了渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾、心里閉鎖與求得理解的矛盾,性發(fā)育迅速性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾,成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾,我們應(yīng)該如何正我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心里矛盾呢?確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心里矛盾呢?青春期會(huì)出現(xiàn)若干心里矛盾,這是我們生理發(fā)育青春期會(huì)出現(xiàn)若干心里矛盾,這是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象,是我們成長(zhǎng)的重和心理變化過(guò)程中的正?,F(xiàn)象,是我們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。但是如果處理不好,就?huì)影響我們的身要?jiǎng)恿?。?/p>
7、是如果處理不好,就會(huì)影響我們的身心健康,成為我們發(fā)展的阻力。心健康,成為我們發(fā)展的阻力。我一與他(她)交往心里就有負(fù)罪我一與他(她)交往心里就有負(fù)罪感感,這是怎么啦?與異性朋友如何,這是怎么啦?與異性朋友如何相處?相處?一、自然大方地進(jìn)行交往,建立純潔的友情。一、自然大方地進(jìn)行交往,建立純潔的友情。二、要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。包括尊重對(duì)方的人格,二、要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。包括尊重對(duì)方的人格, 尊重對(duì)方的意愿,不隨意干擾別人。尊重對(duì)方的意愿,不隨意干擾別人。三、要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重。愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名三、要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重。愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名 譽(yù),珍惜自己的人品和人格,并且懂得保護(hù)譽(yù),珍惜自己的人品和人格,并且懂得
8、保護(hù) 自己。自己。 女生優(yōu)女生優(yōu)雅大方地雅大方地與同與同學(xué)學(xué)交往交往(1 1)交往的目的是學(xué)習(xí)異性的長(zhǎng)處。)交往的目的是學(xué)習(xí)異性的長(zhǎng)處。(2 2)在與男同學(xué)的交往中,要體現(xiàn)自己的高尚情操和)在與男同學(xué)的交往中,要體現(xiàn)自己的高尚情操和良好道德修養(yǎng)。要舉止端莊、穩(wěn)重、大方。穿著打扮要良好道德修養(yǎng)。要舉止端莊、穩(wěn)重、大方。穿著打扮要與中學(xué)生的年齡、身份相協(xié)調(diào),體現(xiàn)出懂禮貌、有教養(yǎng)、與中學(xué)生的年齡、身份相協(xié)調(diào),體現(xiàn)出懂禮貌、有教養(yǎng)、情趣高尚。情趣高尚。(3 3)在與男生相處時(shí),要保持空間距離,不超越友誼)在與男生相處時(shí),要保持空間距離,不超越友誼的界限;要理智把握自己的感情;決不做出有損自己尊的界限;
9、要理智把握自己的感情;決不做出有損自己尊嚴(yán)的事,要避免過(guò)分的熱情和親近。嚴(yán)的事,要避免過(guò)分的熱情和親近。(4 4)不輕易接受男生贈(zèng)送的禮品,不隨便讓男生進(jìn)入)不輕易接受男生贈(zèng)送的禮品,不隨便讓男生進(jìn)入自己的小天地。要理智謝絕異性的愛(ài)慕與追求。自己的小天地。要理智謝絕異性的愛(ài)慕與追求。(5 5)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)和防范侵害,不隨便單獨(dú)與男性)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)和防范侵害,不隨便單獨(dú)與男性接觸,特別是在黑夜和偏僻的地方,不與男性擁抱、接接觸,特別是在黑夜和偏僻的地方,不與男性擁抱、接吻。遇到侵?jǐn)_和挑逗要冷靜地設(shè)法擺脫。吻。遇到侵?jǐn)_和挑逗要冷靜地設(shè)法擺脫。 小麗和王東都是學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的學(xué)生,一次偶然的機(jī)會(huì),
10、他們相互認(rèn)識(shí)了,并且相互產(chǎn)生了好感。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街或去玩。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,小麗和王東的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中明顯下降了。老師多次找他們談心,他們?nèi)匀徊粸樗鶆?dòng)。 你對(duì)這件事情有什么看法?你對(duì)這件事情有什么看法? 青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的“黃金黃金時(shí)代時(shí)代”,人的一生能夠有所發(fā)明,有所,人的一生能夠有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,往往是在青春期打下的基礎(chǔ)。創(chuàng)造,往往是在青春期打下的基礎(chǔ)。 青春期的身心健康能夠?yàn)橐簧慕∏啻浩诘纳硇慕】的軌驗(yàn)橐簧慕】?、生活和工作打下良好的基礎(chǔ)???、生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。 做好青春期的衛(wèi)生保健,保持一種做好青春期的衛(wèi)生保健,保持一
11、種健康、積極向上的心態(tài),培養(yǎng)高尚的情健康、積極向上的心態(tài),培養(yǎng)高尚的情操,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。操,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。走好自己的路走好自己的路自己的話自己說(shuō),自己的話自己說(shuō),莫讓別人來(lái)重復(fù);莫讓別人來(lái)重復(fù);自己的路自己走,自己的路自己走,莫等別人來(lái)攙扶;莫等別人來(lái)攙扶;自己的痛苦自己最清楚,自己的痛苦自己最清楚,自己的前途莫耽誤,自己的前途莫耽誤,即使有委屈,即使有委屈,千萬(wàn)別糊涂。千萬(wàn)別糊涂。朋友啊,你別哭,朋友啊,你別哭,你要走好自己的路。你要走好自己的路。我們悄悄長(zhǎng)大了1.1.青春期身體變化青春期身體變化 的主要表現(xiàn)的主要表現(xiàn)2.2.青春期的我們悄青春期的我們悄 悄長(zhǎng)大悄長(zhǎng)大1.1.渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾使我們成長(zhǎng)的標(biāo)志矛盾使我們成長(zhǎng)的標(biāo)志2.2.心理閉鎖與求得理解的心理閉鎖與求得理解的常常會(huì)給我們帶來(lái)煩惱常常會(huì)給我們帶來(lái)煩惱3.3.青春期異性同學(xué)交往的青春期異性同學(xué)交往的心理心理4.4.正確看待和處理青春期正確看待和處理青春期心里矛盾心里矛盾迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰長(zhǎng)大的感覺(jué)長(zhǎng)大的感覺(jué)小組合作討論 當(dāng)你遇到下列情況,你該如何處理: 1、有人向你遞一根香煙; 2、有人邀請(qǐng)你吃搖頭丸; 3、有人約你一起賭博; 4、某同學(xué)收到了一位異性同學(xué)寫(xiě)的情書(shū); 5、有人辱罵、恐嚇你。