江西省吉安縣鳳凰中學九年級語文上冊《第18課 楊修之死》課件

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1、 三國演義三國演義及作者及作者 三國演義三國演義原名原名三國志通俗演義三國志通俗演義，是我，是我國第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的國第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說長篇歷史演義小說.三國演義三國演義以以魏魏、蜀蜀、吳吳三三國的興亡為線索，描繪了漢末至晉統(tǒng)一的一百年間國的興亡為線索，描繪了漢末至晉統(tǒng)一的一百年間歷史，描述了統(tǒng)治集團內部和魏、蜀、吳三國之間歷史，描述了統(tǒng)治集團內部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有的政治斗爭、軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有所反映，塑造了所反映，塑造了劉備劉備、諸葛亮諸葛亮、曹操曹操、周瑜周瑜、關羽關

2、羽、張飛張飛等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社會安寄托了人民渴求明君仁政、社會安定的愿望定的愿望。 作者作者羅貫中羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小，名本，號湖海散人，元末明初小說家說家。曹操曹操即魏武帝。三國時政治家、軍事家、即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣人。初舉孝廉，任洛陽北部尉。后逐人。初舉孝廉，任洛陽北部尉。后逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三

3、年，進漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進位為丞相，率軍南下，被孫權和劉備位為丞相，率軍南下，被孫權和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有孫子略解孫子略解、兵書接要兵書接要 等書。等書。善詩歌，善詩歌，蒿里行蒿里行、觀滄海觀滄海等等篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有今整悲涼。散文亦清峻整潔。著作有今整理排印的理排印的曹操集曹操集。楊修楊修字德祖，弘農華陰人，字德祖，弘農華陰人，漢太尉楊震

4、五世孫。漢太尉楊震五世孫。東漢建安年間舉為孝廉，東漢建安年間舉為孝廉，任郎中，后為漢相曹操任郎中，后為漢相曹操主薄。因才華過人，又是主薄。因才華過人，又是袁術外甥，曹操慮為后患。袁術外甥，曹操慮為后患。庖官（）：夏侯惇（）主簿（）：班師：恃才放曠： 分食訖（）：大簏（）：伺察之（）：譖害（）：Po廚師dnb文書之類的官出征的軍隊回朝依仗自己的才能而對自己行為不加約束q完畢l竹器s守候zn 誣陷、中傷補充注釋馬超馬超：劉備手下的一員猛將。：劉備手下的一員猛將。夏侯諄夏侯諄：曹操手下很受信任的一員大將。夏侯，復姓。：曹操手下很受信任的一員大將。夏侯，復姓。朝歌長吳質朝歌長吳質：朝歌，漢代所置的縣份

5、，故地在今河南境內；：朝歌，漢代所置的縣份，故地在今河南境內； 長，縣的行政長官。漢代制度長，縣的行政長官。漢代制度,萬戶以上的大縣萬戶以上的大縣,長官為令；長官為令； 萬戶以下的小縣長官稱萬戶以下的小縣長官稱“長長”。吳質，曹丕的親信。吳質，曹丕的親信。世子世子：王侯爵位的繼承人。：王侯爵位的繼承人。答教答教：為應對尊長的提問而事前擬好的答案。：為應對尊長的提問而事前擬好的答案。魏延魏延：劉備手下的大將。：劉備手下的大將。龐德龐德：曹操手下的大將。：曹操手下的大將。1、楊修為人恃才放曠，、楊修為人恃才放曠，數(shù)數(shù)犯曹操之犯曹操之忌忌。2、（操）、（操）佯佯驚問：驚問：“何人殺吾侍衛(wèi)？何人殺吾侍

6、衛(wèi)？”3、丞相非在夢中，君、丞相非在夢中，君乃乃在夢中耳！在夢中耳！4、但但操有問，植操有問，植即即依條答之。依條答之。 楊修之才表現(xiàn)在哪里？（找出文中關鍵句，舉例子回答） 如此有才之人為何被殺？（找出文中關鍵句子，分析曹操心理）1、改建花園大門改建花園大門2、分食塞北酥餅分食塞北酥餅甚忌之甚忌之心惡之心惡之3、點破點破“夢中殺人夢中殺人”愈惡之愈惡之4、告發(fā)曹丕之事告發(fā)曹丕之事愈惡之愈惡之5、教曹植斬門吏教曹植斬門吏操大怒操大怒6、為曹植作為曹植作“答教答教”操大怒操大怒生活小事生活小事宮廷斗爭宮廷斗爭逐逐 漸漸 加加 深深雞肋事件 小說中楊修“放曠”表現(xiàn)在 ，我是從 讀出來的。（抓住人物語

7、言）“古來第一奸雄古來第一奸雄”陰險殘忍陰險殘忍 、 機變機變狡詐、狡詐、虛偽虛偽 、雄才雄才大略、善于權術，大略、善于權術，自私自利、殘暴、自私自利、殘暴、率性、不安、多疑率性、不安、多疑恃才放曠、恃才放曠、 毫無心機、毫無心機、疏放不羈、疏放不羈、蔑視權貴、蔑視權貴、張揚個性張揚個性 人物形象說說楊修和曹操各是怎樣的人？從課文中那些地方看出來的楊修：曹操：曹操：恃才放曠恃才放曠、狂妄輕率狂妄輕率、好耍小聰明好耍小聰明陰險虛偽陰險虛偽、狡猾奸詐狡猾奸詐、狠毒狠毒、嫉賢妒能嫉賢妒能 關于楊修的死因，歷史上有很關于楊修的死因，歷史上有很多爭議有人推之于曹操，有人歸多爭議有人推之于曹操，有人歸過于

8、楊修自己，還有人認為另有它過于楊修自己，還有人認為另有它因，你持哪種觀點呢？因，你持哪種觀點呢？ 請以請以“楊修之死，過在于楊修之死，過在于，因為，因為”的句式談談你的看的句式談談你的看法法韜光養(yǎng)晦（斂藏才智，不使外露）聰明楊德祖 世代繼簪纓筆下龍蛇走 胸中錦繡成開談驚四座 捷對冠群英身死因才誤 非關欲退兵后人詩曰：后人詩曰： 羅貫中，羅貫中，元末明初元末明初小說家。小說家。他廣泛搜集相關平話、戲劇和傳他廣泛搜集相關平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的說，參考了陳壽的三國志三國志和和裴松之的注釋，對三國故事進行裴松之的注釋，對三國故事進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了歷史巨著了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了歷史巨著三三國演義國演

9、義。羅貫中在這部巨著里。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史，借敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想自己鮮明的政治理想仁政。仁政。這個觀點形成了全書鮮明的這個觀點形成了全書鮮明的擁劉擁劉反曹反曹的傾向。的傾向。一代英才，可惜未逢明主。一代英才，可惜未逢明主。聰明機智知識淵博可謂英才，聰明機智知識淵博可謂英才，恃才放曠目中無人終嘗后果。恃才放曠目中無人終嘗后果。不傲才以驕人，不以寵而作威。不傲才以驕人，不以寵而作威。眾說紛紜 ，楊修?。M線上加語氣詞：哼，啊，嘿，唉，呸，吔 ）一字評楊修：注意字詞庖官（P O）：廚師主簿（B ）：文書之類的官分食訖（Q ）：完畢大簏（L ）：竹器伺察之（S ）：守候譖害（Z N）：誣陷、中傷世子：王侯爵位的繼承人答教：為應對尊長的提問而于事前擬好的答案。