不等式穿針引線法(共2頁)

上傳人:風(fēng)*** 文檔編號:58280028 上傳時間:2022-02-27 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?1.50KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 穿針引線法 釋義:“數(shù)軸標(biāo)根法”又稱“”或“穿針引線法”。 準(zhǔn)確的說,應(yīng)該叫做“序軸標(biāo)根法”。序軸:省去原點和單位,只表示數(shù)的大小的數(shù)軸。序軸上標(biāo)出的兩點中,左邊的點表示的數(shù)比右邊的點表示的數(shù)小。 當(dāng)高次不等式f(x)>0(或<0)的左邊整式、分式不等式φ(x)/h(x)>0(或<0)的左邊分子、分母能分解成若干個一次因式的積(x-a1)(x-a2)…(x-an)的形式,可把各因式的根標(biāo)在數(shù)軸上,形成若干個區(qū)間,最右端的區(qū)間f(x)、 φ(x)/h(x)的值必為正值,從右往左通常為正值、負值依次相間,這種解不等式的方法稱為序軸標(biāo)根法。 為了形象地體

2、現(xiàn)正負值的變化規(guī)律,可以畫一條浪線從右上方依次穿過每一根所對應(yīng)的點,穿過最后一個點后就不再變方向,這種畫法俗稱“穿針引線法“。 使用步驟: 第一步:通過不等式的諸多性質(zhì)對不等式進行移項,使得右側(cè)為0。(注意:一定要保證x前的為) 例如:將x^3-2x^2-x+2>0化為(x-2)(x-1)(x+1)>0 第二步:換號。將不等號換成等號解出所有根。 例如:(x-2)(x-1)(x+1)=0的根為:x1=2,x2=1,x3=-1 第三步:標(biāo)根。在數(shù)軸上從左到右依次標(biāo)出各根。 例如:-1 1 2 第四步:畫穿根線:以數(shù)軸為標(biāo)準(zhǔn),從“最右根”的右上方穿過根,往左下畫線,然后又穿過“次右

3、根”上去,一上一下依次穿過各根。 第五步:觀察不等號,如果不等號為“>”,則取數(shù)軸上方,穿根線以內(nèi)的范圍;如果不等號為“<”,則取數(shù)軸下方,穿根線以內(nèi)的范圍。 例如:若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。 在數(shù)軸上標(biāo)根得:-1 1 2 畫穿根線:由右上方開始穿根。 因為不等號為“>”則取數(shù)軸上方,穿根線以內(nèi)的范圍。即:-12 注意:一、重根時,奇穿偶不穿 出現(xiàn)時,機械地“穿針引線” 例2 解不等式(x+1)(x-1)^2(x-4)^3<0 解 將三個根-1、1、4標(biāo)在數(shù)軸上, 原不等式的解集為{x|x<-1或1

4、不加分析地、機械地“穿針引線”。出現(xiàn)幾個相同的根時,所畫的浪線遇到“偶次”點(即偶數(shù)個相同根所對應(yīng)的點)不能過數(shù)軸,仍在數(shù)軸的同側(cè)折回,只有遇到“奇次”點(即奇數(shù)個相同根所對應(yīng)的點)才能穿過數(shù)軸,正確的解法如下: 解 將三個根-1、1、4標(biāo)在數(shù)軸上,畫出浪線圖來穿過各根對應(yīng)點,遇到x=1的點時浪線不穿過數(shù)軸,仍在數(shù)軸的同側(cè)折回;遇到x=4的點才穿過數(shù)軸,于是,可得到不等式的解集 {x|-1

5、籍口訣:或“自上而下,從右到左,奇穿偶不穿”(也可以這樣記憶:“自上而下,自右而左,奇穿偶回” 或“奇穿偶連”)。 二、x系數(shù)必須為正 出現(xiàn)形如(a-x)的一次因式時,匆忙地“穿針引線”。 例1 解不等式x(3-x)(x+1)(x-2)>0。 解 x(3-x)(x+1)(x-2)>0,將各根-1、0、2、3依次標(biāo)在數(shù)軸上,由圖1可得原不等式的解集為{x|x<-1或03}。 事實上,只有將因式(a-x)變?yōu)椋▁-a)的形式后才能用序軸標(biāo)根法,正確的是: 解 原不等式變形為x(x-3)(x+1)(x-2)<0,將各根-1、0、2、3依次標(biāo)在數(shù)軸上,由圖1,原不等式的解集為

6、{x|-10 解 原不等式為x(x+1)(x-2)(x-1)(x^2+x+1)>0,有些同學(xué)同解變形到這里時,認(rèn)為不能用序軸標(biāo)根法了,因為序軸標(biāo)根法指明要分解成一次的積,事實上,根據(jù)這個二次因式的將其消去,再運用序軸標(biāo)根法即可。 解 原不等式等價于 x(x+1)(x-2)(x-1)(x^2+x+1)>0, ∵ x^2+x+1>0對一切x恒成立, ∴ x(x-1)(x+1)(x-2)>0,由圖4可得原不等式的為{x|x<-1或02} 專心---專注---專業(yè)

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