五年級下冊期末試卷語文

上傳人:歡**** 文檔編號:59804382 上傳時間:2022-03-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?1.01KB
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1、五年級下冊期末試卷語文 (答題時間:60分鐘) 一. 基礎(chǔ)知識。(0.38) 1. 看拼音寫詞語。(0.08) zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì ( )( ) méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照樣子,各寫三個詞語。(0.09) 動靜:__________ __________ __________ 葡萄灰:__________ __________ ________

2、__ 五光十色:__________ __________ __________ 3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。(0.06) (1)形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 驚濤駭浪 (2)兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 (3)不假思索,隨口說出。 驚天動地 4. 照樣子,改句子。(0.06) 例:你們不能這樣做。 你們怎么能這樣做呢? (1)淤泥承受不住這樣重的老象。 ___________________________________________ (2)文爾內(nèi)看到主人倒下,發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

3、 ___________________________________________ 5. 按照學(xué)過的內(nèi)容填空。(0.09) (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。 (2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________ ___________________________________________

4、_________________________________。 (3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。 二. 閱讀能力。(0.60) (一)記憶積累(0.12) 先按要求寫出課文原文,再按要求填空。 (1)偏坐金鞍_________,__________________。 (2)這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________,_________。 這段話中的“他”指的是__________

5、________。 (二)(0.14) 白楊樹從來就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅強,不軟弱,也不動搖。 1. 這段話選自課文《 》。(0.02) 2. 這段話中寫了__________________________。 這樣幾種自然災(zāi)害,相信你還能寫出至少兩種來:___________________。(0.06) 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點:(0.06) (1)__________________________________

6、 (2)__________________________________ (3)__________________________________ (三)森林是綠色的寶庫(0.16) 地球上郁郁蔥蔥的森林,是自然界巨大的綠色寶庫。森林是制造氧氣的工廠,一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì),一公頃的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土層,如果被雨沖刷干凈,林地需要57.7萬年,草地要8.2萬年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵養(yǎng)水源,樹冠就像一把張開的傘,可以截留10%??20

7、%的雨量,5萬畝森林的儲水量,相當于一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林,地球?qū)?50萬個物種滅絕,洪水將泛濫,沙漠將不斷擴大,人類的生存環(huán)境也會大大惡化,因此保護森林就是保護人類自己。 1. 根據(jù)短文內(nèi)容,任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。(0.04) 不但……而且 因為……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇,對的畫“√”,錯的畫“×”。(0.06) (1)這段話主要運用了比較說明的方法。( ) (2)這段話主要運用了假設(shè)說明的方法。( )

8、 (3)這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。( ) 3. 短文是圍繞哪句話寫的?用“_________”畫出來。(0.02) 4. 森林對人類有哪些重要作用?概括地寫出來。(0.04) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ (四)購買上帝的男孩(0.18) 一個小男孩捏著1美元

9、硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。 天快黑了,第29家商店的店主??一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元?!薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元。”老人接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:

10、“___________ _____________________________________________________?!? 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 ? 帕特普魯出院時,院方告訴他,有個老人幫他把錢付清了,那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打發(fā)時光。 帕特普魯聽后激動不已,他立即和邦迪去感

11、謝老人,可老人不在,出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!” 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(0.02) 喜出望外:__________________________ 2. 給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。(0.03) 3. 在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。(0.02) 4. “醫(yī)生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說_____________________________。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 你認為“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06) 5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?(0.05)

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