【名校資料】人教版小學(xué)語文第一冊(cè)教案 新課程A 第一課教案

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1、名校精品資料·部編版小學(xué)語文 課 題 1、 畫 課型 新課 課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫九個(gè)字。人士梁格偏旁部首和兩個(gè)筆畫。 2、了解三組反義詞。正確流利朗讀課文,背誦課文,理解課文內(nèi)容。 重 點(diǎn) 練習(xí)朗讀課文,認(rèn)字。 難 點(diǎn) 了解詩句和畫的關(guān)系。 教學(xué)儀器與媒體 投影儀、生字卡片。 設(shè)計(jì)理念 通過反復(fù)誦讀古詩 ,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,感受語言的優(yōu)美 板 書 設(shè) 計(jì) 課題 1 畫 山 、水 、花、 鳥 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng) 修改意見 一、誦

2、讀兒歌、激發(fā)興趣、倒入新課 二、出讀古詩,整體感知,認(rèn)讀生字 三、 誦讀古詩,展開想象,體會(huì)感情 四、認(rèn)識(shí)字、寫字 五、實(shí)踐活動(dòng) 師:同學(xué)們,我們學(xué)過不少兒歌,讓我們一起來背誦的一首:兩棵小樹十個(gè)叉,不長葉子不開花。能寫會(huì)算還繪畫,天天干活不說話。這首兒歌是首謎語詩,誰知道謎底? 今天我們一起來學(xué)習(xí)另一首謎語詩。 1、 多媒體課件展示山水畫, 2、 初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。 1、學(xué)生自由讀詩,選擇

3、自己最喜歡的一行多遍,并讀給同桌聽。 2、理解詩句。 3、猜謎:這是一首謎語詩,請(qǐng)大家猜猜謎底。(教師板書:畫) 4、指導(dǎo)學(xué)生把整首詩連起來讀。 5、背誦詩文。 1、 識(shí)字 (1) 讀準(zhǔn)字音。出示生字卡片,指名認(rèn)讀。 (2) 記憶字形,小組討論 :你認(rèn)識(shí)哪寫字。 (3) 認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。 (4) 進(jìn)行拼字游戲。 2、 寫字 (1) 觀察生字在田字格中的位置,指導(dǎo)學(xué)生按筆順書空。 回家找謎語,開展謎語竟賽活動(dòng)。 課題 1、畫 課型 新授課 課時(shí) 2 教學(xué)目

4、標(biāo) 1、 會(huì)寫5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。 2、 正確流利的朗讀課文。背誦課文。 3、 理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛自然和喜歡朗讀古詩的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 練習(xí)朗讀,了解詩句和畫的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備 一幅山水畫;認(rèn)字卡片及相關(guān)的課件。 板書設(shè)計(jì): 1、畫 遠(yuǎn)—— 來—— 白——— 高—— 笑—— 晚—— 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)詩句中的幾組反義詞 三、指導(dǎo)書寫 四、舉辦猜謎競賽 1、 開火車認(rèn)讀生字 2、讀句子,找生字朋友。 3、指名背誦課文。 1、 解“遠(yuǎn)”和“近”。讓學(xué)生看圖,說說在“遠(yuǎn)處”,“誰在近處”。 2、詩中另外幾組反義詞告訴學(xué)生“遠(yuǎn)”和“近”的意思相反交反義詞。 3、擴(kuò)展練習(xí),說反義詞。 4、 復(fù)習(xí)鞏固。 1、指導(dǎo)認(rèn)讀“兒”“、無”、“九”。 2、觀察“兒”“無”在田字格中的位置。 3、在書上描紅。 4、學(xué)生練習(xí)書空,教師巡視,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 5、 展評(píng)。 在規(guī)定的時(shí)間里,誰猜的多,并能說說是怎么猜的。就能算優(yōu)勝。

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