歷史 專題二 古代中國的科學技術(shù)與文化 一 中國古代的科學技術(shù)成就 人民版必修3

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1、專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題主旨專題主旨 中國是中國是“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”。中國古代科技以四大發(fā)明。中國古代科技以四大發(fā)明為代表，注重實踐和經(jīng)驗的總結(jié)，但缺乏理論分析為代表，注重實踐和經(jīng)驗的總結(jié)，但缺乏理論分析 和和 實實 驗驗 精精 神；中國古代的文學藝術(shù)是社會政治、經(jīng)濟、思想神；中國古代的文學藝術(shù)是社會政治、經(jīng)濟、思想 發(fā)發(fā) 展展 的的 產(chǎn)產(chǎn) 物，形成了富有東方特色的藝術(shù)體系。物，形成了富有東方特色的藝術(shù)體系。專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化主要表現(xiàn)主

2、要表現(xiàn)中國古代的科技成就長期處于世界領(lǐng)先地位，對人類文中國古代的科技成就長期處于世界領(lǐng)先地位，對人類文明的發(fā)展和進步貢獻卓著。封建社會后期，中國自然科學明的發(fā)展和進步貢獻卓著。封建社會后期，中國自然科學漸趨落伍。漸趨落伍。中國古代的書畫藝術(shù)獨具東方神韻，在藝術(shù)上達到了相中國古代的書畫藝術(shù)獨具東方神韻，在藝術(shù)上達到了相當高的水準，且對周邊國家產(chǎn)生了很大影響。繪畫與詩文、當高的水準，且對周邊國家產(chǎn)生了很大影響。繪畫與詩文、書法、篆刻相互滲透，形成了鮮明的民族藝術(shù)特征。書法、篆刻相互滲透，形成了鮮明的民族藝術(shù)特征。從先秦到清代，中國古代的文學藝術(shù)成就燦爛輝煌。不同從先秦到清代，中國古代的文學藝術(shù)成就

3、燦爛輝煌。不同歷史時期均有各具特色的文學成就，出現(xiàn)了不同的文學流派。歷史時期均有各具特色的文學成就，出現(xiàn)了不同的文學流派。中國古代戲曲的發(fā)展充實了古代文化寶庫，清代形成的京中國古代戲曲的發(fā)展充實了古代文化寶庫，清代形成的京劇逐漸成為中國的國粹。劇逐漸成為中國的國粹。專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化一中國古代的科學技術(shù)成就一中國古代的科學技術(shù)成就情景導入情景導入 2013年年12月月2日日1時時30分分，嫦娥三號由長嫦娥三號由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空升空，進入預定軌道?，F(xiàn)代火箭的發(fā)射原理進入預定軌道。現(xiàn)代火箭的

4、發(fā)射原理和中國最早的火藥武器和中國最早的火藥武器火藥箭有一定的相通之處?；鹚幓鹚幖幸欢ǖ南嗤ㄖ??；鹚帪橹袊糯乃拇蟀l(fā)明之一為中國古代的四大發(fā)明之一，四大發(fā)明代表了中國古代科技四大發(fā)明代表了中國古代科技的最高水平。的最高水平。 你知道四大發(fā)明都有什么嗎？其對人類社會的進步有何你知道四大發(fā)明都有什么嗎？其對人類社會的進步有何作用？作用？專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化課標導航課標導航課程標準課程標準 概概述古代中國的科技成就，認識中國科技述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。學習導航學習導航1.掌握中國四大發(fā)明及應(yīng)用

5、的過程。掌握中國四大發(fā)明及應(yīng)用的過程。2理解中國重大科技成果對世界文明的影響。理解中國重大科技成果對世界文明的影響。3理解中國古代科技的特點及成因。理解中國古代科技的特點及成因。專題二古代中國的科學技術(shù)與文化專題二古代中國的科學技術(shù)與文化一、紙的發(fā)明一、紙的發(fā)明1發(fā)明發(fā)明：最新考古證明中國在：最新考古證明中國在_早期就已經(jīng)發(fā)明了早期就已經(jīng)發(fā)明了書寫用紙，同時證明西漢時期帛、竹、木、紙四種文書用書寫用紙，同時證明西漢時期帛、竹、木、紙四種文書用品是并行使用的。品是并行使用的。2改進：改進：東漢時期，東漢時期，_使用樹皮、麻頭、破布和舊使用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)造紙，這種改進后的紙被稱為漁網(wǎng)造紙

6、，這種改進后的紙被稱為“蔡侯紙蔡侯紙”。西漢西漢蔡倫蔡倫3傳播：傳播：公元公元8世紀，阿拉伯人掌握中國發(fā)明的造紙技世紀，阿拉伯人掌握中國發(fā)明的造紙技術(shù)，之后傳往術(shù)，之后傳往_。4影響：影響：造紙術(shù)是中華民族的偉大發(fā)明，影響最為久造紙術(shù)是中華民族的偉大發(fā)明，影響最為久遠，對人類文明發(fā)展和社會進步的積極作用也最為顯著。遠，對人類文明發(fā)展和社會進步的積極作用也最為顯著。特別提醒特別提醒目前在史學界目前在史學界，關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的確切時間關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的確切時間，還沒有形成定論。根據(jù)最新的考古資料只能證明西漢時還沒有形成定論。根據(jù)最新的考古資料只能證明西漢時期已經(jīng)出現(xiàn)了書寫用紙。至于西漢之前有沒有出現(xiàn)紙

7、期已經(jīng)出現(xiàn)了書寫用紙。至于西漢之前有沒有出現(xiàn)紙，目前還沒有文物資料能夠證明。目前還沒有文物資料能夠證明。歐洲歐洲二、指南針和方向測定技術(shù)二、指南針和方向測定技術(shù)1發(fā)明和應(yīng)用：發(fā)明和應(yīng)用：戰(zhàn)國時期，最初的指南儀器稱做戰(zhàn)國時期，最初的指南儀器稱做“_”“_”；在后來應(yīng)用過程中又相繼制造出指南針、指；在后來應(yīng)用過程中又相繼制造出指南針、指南龜、指南魚等指南工具。南龜、指南魚等指南工具。2傳播：傳播：在在12世紀末至世紀末至13世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲。傳入歐洲。3影響影響(1)指南針為明代航海家鄭和遠航東非等地提供了條件。指南針為明代航海家鄭和遠航東非等地

8、提供了條件。(2)就世界范圍來說，指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為就世界范圍來說，指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為_發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證。美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證。司南司南哥倫布哥倫布特別提醒特別提醒最早的指南儀器是古人在生產(chǎn)和生活的過程中發(fā)最早的指南儀器是古人在生產(chǎn)和生活的過程中發(fā)明的。中國最早的指南儀器明的。中國最早的指南儀器“司南司南”實際上是一塊指南石。實際上是一塊指南石。后來人們又發(fā)明了鐵器做的指南儀器。這說明中華民族是一后來人們又發(fā)明了鐵器做的指南儀器。這說明中華民族是一個勤勞智慧、富于創(chuàng)造的民族個勤勞智慧、富于創(chuàng)造的民族三、火藥的發(fā)明和使用三、火藥的發(fā)

9、明和使用1發(fā)明發(fā)明(1)商周時期，中國人在冶金中廣泛使用木炭。商周時期，中國人在冶金中廣泛使用木炭。(2)春秋戰(zhàn)國時期，中國人掌握了制作火藥的原料硫磺和硝石春秋戰(zhàn)國時期，中國人掌握了制作火藥的原料硫磺和硝石的知識。的知識。(3)東晉時期，葛洪的東晉時期，葛洪的抱樸子抱樸子仙藥仙藥中提到中提到“火藥火藥”。2應(yīng)用應(yīng)用(1)_ 至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭，隨后至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭，隨后又出現(xiàn)了火炮。又出現(xiàn)了火炮。(2)明代的火器制作工匠創(chuàng)造了早期自動爆炸的地雷、水雷和明代的火器制作工匠創(chuàng)造了早期自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈，在當時都是世界上最先進的。定時炸彈，在當時都是世界

10、上最先進的。3傳播：傳播：12、13世紀，火藥傳入世紀，火藥傳入_國家，后傳入歐國家，后傳入歐洲。洲。4影響：影響：火藥將人類帶入熱兵器時代，為歐洲資產(chǎn)階級打敗火藥將人類帶入熱兵器時代，為歐洲資產(chǎn)階級打敗騎士階層創(chuàng)造了條件。騎士階層創(chuàng)造了條件。唐末唐末阿拉伯阿拉伯特別提醒特別提醒長期以來長期以來，火藥被中國人用來制造煙花爆火藥被中國人用來制造煙花爆竹竹，而對于制造武器并不是特別重視?；鹚巶鞯綒W洲而對于制造武器并不是特別重視?；鹚巶鞯綒W洲后后, ,主要用于軍事和開山炸石主要用于軍事和開山炸石,促進了歐洲社會的進步。促進了歐洲社會的進步。四、印刷術(shù)的進步四、印刷術(shù)的進步1雕版印刷術(shù)：雕版印刷術(shù)：公

11、元公元868年印制的年印制的_，是迄今，是迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。2活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)(1)北宋平民北宋平民_創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)。創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)。金剛經(jīng)金剛經(jīng)畢升畢升(2)元代王禎創(chuàng)制了木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字盤。元代王禎創(chuàng)制了木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字盤。(3)明代中期又出現(xiàn)了銅活字，清代用銅活字印制了明代中期又出現(xiàn)了銅活字，清代用銅活字印制了古今圖書集成古今圖書集成。3傳播：傳播：中國印刷術(shù)經(jīng)中國印刷術(shù)經(jīng)_傳到西方，傳到西方，14世紀世紀末，歐洲出現(xiàn)木版雕印的印刷品。末，歐洲出現(xiàn)木版雕印的印刷品。4影響：影響：印刷術(shù)傳到歐洲后

12、，為歐洲走出黑暗的中世印刷術(shù)傳到歐洲后，為歐洲走出黑暗的中世紀以及紀以及_運動的出現(xiàn)準備了條件。運動的出現(xiàn)準備了條件。波斯波斯文藝復興文藝復興思維啟迪思維啟迪美國美國時代時代周刊曾評選周刊曾評選“改變世界的改變世界的101個發(fā)明個發(fā)明”。經(jīng)推薦委員會決定，中國古代的四大發(fā)明。經(jīng)推薦委員會決定，中國古代的四大發(fā)明“造造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)”是重點推薦項目。假如你是重點推薦項目。假如你是推薦委員會成員，你將如何寫好推薦辭呢？是推薦委員會成員，你將如何寫好推薦辭呢？提示：提示：(1)造紙術(shù)和印刷術(shù)大大促進了歐洲的文藝復興造紙術(shù)和印刷術(shù)大大促進了歐洲的文藝復興運動和宗教

13、改革運動運動和宗教改革運動，對歐洲文化的傳播對歐洲文化的傳播，以及對歐洲以及對歐洲社會、政治、經(jīng)濟的發(fā)展都起到巨大的推動作用。社會、政治、經(jīng)濟的發(fā)展都起到巨大的推動作用。(2)火藥傳到歐洲后火藥傳到歐洲后，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使使騎士階層日益衰落；火藥武器的進步還促進了歐洲采礦騎士階層日益衰落；火藥武器的進步還促進了歐洲采礦業(yè)、金屬制造業(yè)和武器制造業(yè)的發(fā)展。業(yè)、金屬制造業(yè)和武器制造業(yè)的發(fā)展。(3)指南針為造船和航海事業(yè)的迅速發(fā)展提供了技術(shù)保指南針為造船和航海事業(yè)的迅速發(fā)展提供了技術(shù)保證證，促進了新航路的開辟促進了新航路的開辟，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代迎來了地理大發(fā)現(xiàn)

14、的時代，有利于世界市場的形成。有利于世界市場的形成。五、中國古代的科學思想五、中國古代的科學思想1特點特點(1)儒家注重以社會人文問題作為論說的主題，對于自然的儒家注重以社會人文問題作為論說的主題，對于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)沒有給予充分的重視。探求和技術(shù)的總結(jié)沒有給予充分的重視。(2)講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系。講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系。(3)比較重視總結(jié)實踐經(jīng)驗，而輕視比較重視總結(jié)實踐經(jīng)驗，而輕視_概括和抽象。概括和抽象。理論理論2影響：影響：使中國在傳統(tǒng)技術(shù)方面取得了突出的成就，使中國在傳統(tǒng)技術(shù)方面取得了突出的成就，但不利于近代科學的產(chǎn)生和發(fā)展。但

15、不利于近代科學的產(chǎn)生和發(fā)展。特別提醒特別提醒在我國漫長的封建社會里在我國漫長的封建社會里，中國的自然科學中國的自然科學技術(shù)在前半期一直處于世界領(lǐng)先地位；而在后半期技術(shù)在前半期一直處于世界領(lǐng)先地位；而在后半期，西西方的科學技術(shù)后來居上方的科學技術(shù)后來居上，超越了中國。這與中國古代的超越了中國。這與中國古代的科學思想是有密切關(guān)系的。從長遠的角度看科學思想是有密切關(guān)系的。從長遠的角度看，中國重實，中國重實踐、輕理論的科學思想不利于自然科學的發(fā)展。踐、輕理論的科學思想不利于自然科學的發(fā)展。思維導圖思維導圖知識主線知識主線 中國的古代科技以四大發(fā)明為代表，科技水平長期領(lǐng)中國的古代科技以四大發(fā)明為代表，科

16、技水平長期領(lǐng)先于世界。造紙術(shù)居四大發(fā)明之首，對世界文化的傳播影先于世界。造紙術(shù)居四大發(fā)明之首，對世界文化的傳播影響最為深遠。指南針推動了歐洲新航路的開辟，火藥幫助響最為深遠。指南針推動了歐洲新航路的開辟，火藥幫助歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝了地主階級，印刷術(shù)為歐洲走出黑暗的歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝了地主階級，印刷術(shù)為歐洲走出黑暗的中世紀和文藝復興的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。由于中國的社會環(huán)中世紀和文藝復興的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。由于中國的社會環(huán)境及重實踐、輕理論的特點，中國古代科技并未發(fā)展為近境及重實踐、輕理論的特點，中國古代科技并未發(fā)展為近代科技。明清時期，中國科技開始落后于西方。代科技。明清時期，中國科技開始落后于西方。中國

17、古代科技的特點中國古代科技的特點史料：史料：中國的世界紀錄中國的世界紀錄收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計類類別別數(shù)數(shù)學學天文歷天文歷法氣象法氣象地地學學化化學學農(nóng)農(nóng)學學機機械械水水利利輕輕工工兵兵器器項項數(shù)數(shù)2225259257788 與西方相比與西方相比，中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國國，但物理學成就不多；作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國家但物理學成就不多；作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國家, ,可化可化學并不突出學并不突出;農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達, ,而生物學理論卻相當薄弱。而生物學理論卻相當薄弱。 申漳申漳中國古代科技簡史中國古代

18、科技簡史探究問題：探究問題：上述史料反映出中國古代科技的特點是什么？上述史料反映出中國古代科技的特點是什么？提示：提示：從分布上看從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學、天文歷主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學、天文歷法氣象及地學等方面。在科技內(nèi)容上法氣象及地學等方面。在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強應(yīng)用性強，但對事物但對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。發(fā)展規(guī)律的探索不夠。中國古代科技的特點中國古代科技的特點1科技思想上科技思想上,注重實踐注重實踐,講究天人合一講究天人合一,尊重自然。尊重自然。2科技內(nèi)容上科技內(nèi)容上,應(yīng)用性強應(yīng)用性強,對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。3研究方法上研究方法上,主要采用

19、傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)法。主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)法。4科技使用上科技使用上,主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展需要主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展需要,遏制遏制了科技有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并阻礙了科技的進一步發(fā)展。了科技有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并阻礙了科技的進一步發(fā)展。四大發(fā)明的影響四大發(fā)明的影響史料：史料：造紙術(shù)外傳示意圖造紙術(shù)外傳示意圖探究問題：探究問題：造紙術(shù)的發(fā)明和傳播對中國和世界文明發(fā)展的深遠影響。造紙術(shù)的發(fā)明和傳播對中國和世界文明發(fā)展的深遠影響。提示：提示：對中國：造紙術(shù)促進了中國文明的發(fā)展對中國：造紙術(shù)促進了中國文明的發(fā)展，是古代中國是古代中國四大發(fā)明之一四大發(fā)明之一，是中國成為文明古國

20、的重要標志。對世界：是中國成為文明古國的重要標志。對世界：促進了世界文化的普及和傳播促進了世界文化的普及和傳播，推動了人類文明的進步。推動了人類文明的進步。中國古代四大發(fā)明對世界文明進程的貢獻中國古代四大發(fā)明對世界文明進程的貢獻 中國古代的四大發(fā)明，在世界科技史上放射著燦爛的光中國古代的四大發(fā)明，在世界科技史上放射著燦爛的光輝，在一定意義上改變了人類歷史的進程。輝，在一定意義上改變了人類歷史的進程。1造紙術(shù)傳入歐洲后，廉價的紙張取代了歐洲長期使用的造紙術(shù)傳入歐洲后，廉價的紙張取代了歐洲長期使用的書寫材料羊皮和小牛皮，促進了歐洲文化的發(fā)展。書寫材料羊皮和小牛皮，促進了歐洲文化的發(fā)展。2歐洲人借鑒

21、中國的印刷術(shù)，制造出活字印刷機，大大推動歐洲人借鑒中國的印刷術(shù)，制造出活字印刷機，大大推動了文藝復興運動和宗教改革運動，促進了思想解放和社了文藝復興運動和宗教改革運動，促進了思想解放和社 會會 進進步。步。3火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落。日益衰落。4指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代；以的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代；以新航路的開辟為開端，人類社會開始形成一個整體。新航路的開辟為開端，

22、人類社會開始形成一個整體。 總之，四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會向總之，四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會向資本主義社會過渡的強大力量，推動了歐洲社會的發(fā)展，給資本主義社會過渡的強大力量，推動了歐洲社會的發(fā)展，給歐洲乃至世界歷史進程帶來了深遠影響。歐洲乃至世界歷史進程帶來了深遠影響。因果關(guān)系型選擇題的解題技巧因果關(guān)系型選擇題的解題技巧解題技法解題技法因果關(guān)系型選擇題就是考查歷史事件或歷史現(xiàn)象的原因因果關(guān)系型選擇題就是考查歷史事件或歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。解答因果關(guān)系型選擇題的基本方法主和結(jié)果的選擇題。解答因果關(guān)系型選擇題的基本方法主要有以下三種：要有以下三種：(1)根據(jù)時

23、間順序判斷因果關(guān)系：時間在前才有可能是根據(jù)時間順序判斷因果關(guān)系：時間在前才有可能是“因因”，時間在后才有可能是，時間在后才有可能是“果果”。(2)運用基本原理判斷：如，社會存在決定社會意識運用基本原理判斷：如，社會存在決定社會意識(社會存在社會存在是因，社會意識是果是因，社會意識是果)、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑等。上層建筑等。(3)限定詞法：即要正確理解相關(guān)概念的含義，能夠正確區(qū)別限定詞法：即要正確理解相關(guān)概念的含義，能夠正確區(qū)別客觀原因和主觀原因、主要原因和次要原因、直接原因和根客觀原因和主觀原因、主要原因和次要原因、直接原因和根本原因、積極

24、影響和消極影響、國內(nèi)影響和世界影響、政治本原因、積極影響和消極影響、國內(nèi)影響和世界影響、政治影響和經(jīng)濟文化影響等。影響和經(jīng)濟文化影響等。典題例證典題例證 (2014南昌質(zhì)檢南昌質(zhì)檢)英國史學家湯因比說：英國史學家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。意活在中國的宋朝。”中國學者余秋雨也說：中國學者余秋雨也說：“我最向往的朝我最向往的朝代是宋朝。代是宋朝?！绷疃诉x擇和向往宋朝的原因主要包括令二人選擇和向往宋朝的原因主要包括()寬松的經(jīng)濟環(huán)境寬松的經(jīng)濟環(huán)境發(fā)達的工商業(yè)發(fā)達的工商業(yè)繁榮絢麗的文化繁榮絢麗的文化科技發(fā)明大量應(yīng)用科技發(fā)明大量應(yīng)用A B C D解析解析從經(jīng)濟和

25、思想文化角度分析宋代繁榮景象從經(jīng)濟和思想文化角度分析宋代繁榮景象，都與宋代史實相符都與宋代史實相符，故故D項正確。項正確。D即學即用即學即用新全球史新全球史指出：指出：“在唐宋兩代中國的工程師掀起了發(fā)在唐宋兩代中國的工程師掀起了發(fā)明的熱潮，中國引領(lǐng)著全世界的科學技術(shù)?？墒堑搅嗣鞒鞯臒岢?，中國引領(lǐng)著全世界的科學技術(shù)。可是到了明朝早期，科技革新的速度放緩了。早期，科技革新的速度放緩了?！痹斐蛇@種變化的主要原造成這種變化的主要原因是因是()A政府看重政治和社會的穩(wěn)定勝過科技革新政府看重政治和社會的穩(wěn)定勝過科技革新B充足和穩(wěn)定的技術(shù)工人保證了勞動力來源充足和穩(wěn)定的技術(shù)工人保證了勞動力來源C八股取士造成科技人才配置嚴重失當八股取士造成科技人才配置嚴重失當D中國古代傳統(tǒng)科技觀念重經(jīng)驗輕創(chuàng)新中國古代傳統(tǒng)科技觀念重經(jīng)驗輕創(chuàng)新C解析：明朝早期科技革新的速度放緩解析：明朝早期科技革新的速度放緩，主要原因是當時的主要原因是當時的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特點決定了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)革新缺經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特點決定了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)革新缺 乏乏 內(nèi)內(nèi) 在在 動動 力力，以及政治、教育、觀念、中國傳統(tǒng)科技的特點等都不以及政治、教育、觀念、中國傳統(tǒng)科技的特點等都不同程度地影響了科技革新同程度地影響了科技革新，本題為最佳選擇題，符合明代，本題為最佳選擇題，符合明代早期的是早期的是C。