八下思品第18課時(shí)教案 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”

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1、 課 題 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平” 班級(jí) 學(xué)科 八年級(jí)思想品德 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確理解公平問題以及公平與社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系。 水平目標(biāo)：對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展需要公平的理解水平，對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷水平，對(duì)公平的社會(huì)性和相對(duì)性特征的理解水平。 情感目標(biāo)：努力培養(yǎng)合理真切的社會(huì)公平感和對(duì)待社會(huì)生活中不公平現(xiàn)象的理智感。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：在于關(guān)于公平的情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)，使學(xué)生懂得社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)體發(fā)展的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)：如何理解公平的相對(duì)性和如何理智地面對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象。 學(xué)情分析及課前準(zhǔn)備 活動(dòng)

2、教學(xué)法、情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法等。 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 1、眾說紛紜話公平 活動(dòng)一： ★你認(rèn)為怎樣做才公平？ 公平是社會(huì)生活中的一個(gè)重要主題。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。不同時(shí)代，不同社會(huì)，不同階層的人對(duì)公平的理解都是不同的。究竟選誰去才公平，只要能言之有理即可 （1）對(duì)公平的不同理解 例：公平是天平上的平衡。 公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做是最好的。 公平就是每個(gè)人在國(guó)家里執(zhí)行一種最合其天性的職務(wù)，每個(gè)人在社會(huì)中各司其職、各守其序、各得其所。 公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公

3、平走“百德之總”。 公平是人們?yōu)樯畹酶?、快樂和諧而共同制定并遵寧的社會(huì)契約。 公平始終僅僅現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀點(diǎn)化表現(xiàn)。 …… 你的觀點(diǎn)是： 活動(dòng)二： ★你認(rèn)為李偉受表彰公平嗎？為什么？ 略 ★你是怎樣理解公平的？ 見“人們心目中的公平” （2）人們心目中的公平 一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。如果一個(gè)人承擔(dān)著少于應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者取得了多于應(yīng)得的利益，人們就會(huì)認(rèn)為這不公平。 2、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)

4、展需要公平 活動(dòng)三： ★該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？ 社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。如果一個(gè)人承擔(dān)著少于應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者取得了多于應(yīng)得的利益，人們就會(huì)認(rèn)為這不公平。該公司推銷人員最初跳槽的原因在于該公司個(gè)別推銷水平強(qiáng)的人覺得多干不多拿吃了虧，所以要跳槽另謀高就。 ★該公司推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？導(dǎo)致公司后來亂了套？ 一個(gè)良好的社會(huì)，應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定持久地實(shí)行合作，而只有公平才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)點(diǎn)。人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使

5、人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。該公司推銷人員后來仍然因?yàn)槎喔珊蠊静荒軆冬F(xiàn)多拿的承諾，公司不講誠(chéng)信，所以紛紛提出辭職，導(dǎo)致公司后來亂了套。 （1）失去公平的嚴(yán)重后果 活動(dòng)四： ★這兩件事涉及他們的哪些權(quán)利？ 平等權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)、建議權(quán)等。 ★這些權(quán)利對(duì)人們的生活有什么影響？ 有了這些權(quán)利，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障。 ★他們的公平感受會(huì)給社會(huì)帶來什么影響？ 社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有

6、了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 （2）公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展的重要性 （3）我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)是公平的 在我國(guó)，人民當(dāng)家作主，比舊社會(huì)少數(shù)人專制公平得多；人們主要按照勞動(dòng)貢獻(xiàn)參與分配，多勞多得，比舊社會(huì)不勞而獲要公平得多。社會(huì)主義制度極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的愛國(guó)熱情、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的積極性，為鞏固發(fā)展政通人和、社會(huì)安定的大好局面奠定了基礎(chǔ)。 公平是相時(shí)的，當(dāng)前我國(guó)還存有一些不公平現(xiàn)象。 在我國(guó)，還存有著人們生活條件的差異，存有侵犯公平權(quán)利的現(xiàn)象，存在分配不公的問題。國(guó)家從加強(qiáng)法制建設(shè)、規(guī)范收入分配、健全社會(huì)保障制度等各個(gè)方面，維護(hù)社會(huì)公平，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。 板 書 設(shè) 計(jì) 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平” 眾說紛紜話公平 社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平