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1、大班健康活動《小豆子旅行記》
一、活動目標：
1.初步認識人體主要消化器官的名稱和功能。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣。
二、活動準備：
1.人體消化器官圖片。
2.人體形狀圖和一些消化器官圖片。
3.人體模型。
4.小豆子。
5.小豆子錄音。
三、活動步驟
1.談話導入。
師“今天老師給大家?guī)砹嗽S多小豆子，咱們一起來嘗一嘗?！?
（幼兒品嘗）
提問：
（1）“你們剛才吃的小豆子跑到哪里去了？”（肚子里）
（2）“在肚子的什么地方？用眼睛能看得見嗎？”（不能）
（3）“老師
2、來聽一聽?！保ɡ蠋焹A聽）
（4）“老師怎么聽見小豆子在你們的肚子里說話，咱們一起來聽一聽它說了些什么？”
小豆子講述（播放錄音）
“剛才小朋友把我放在嘴里，用堅硬的牙齒把我磨碎后咽下去，經過一個叫食管的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里；在胃里我停留了一段時間，一些酸性液體把我消化的像稀飯一樣；之后，我又進入到一段長長地彎彎曲曲的名叫小腸的管子里，小腸進一步消化我，并把我的營養(yǎng)成分吸收，運送到身體的各個部分利用，剩下的沒有用的廢物就送到粗粗短短的大腸形成糞便，從肛門排出體外。”
2、提問：
（1）師“小豆子剛才在人體內進行了一次旅行，它經過了哪些地方？”
3、 “今天老師給大家?guī)硪粋€人體消化器官圖，咱們一起來了解一下?！?
（出示人體消化器官圖）
（口腔——食管——胃——小腸——大腸）
（2）師“小豆子的旅行到此結束，咱們一起來回憶一下它都經過哪些地方？”
（口腔——食管——胃——小腸——大腸）
（3）師“問一下大家剛才小豆子經過的人體消化器官用眼睛能看見嗎？” “今天老師給大家?guī)砹艘粋€人體模型，我們一起來了解一下。”
小結：食物在口腔被嚼碎后，咽下食管進入胃，經胃初步消化后，進入小腸進一步消化，食物的營養(yǎng)成分被小腸吸收后進入大腸，在大腸里形成糞便有肛門排出體外。
3、原來這些消化器官對我們人體來說非常重要缺少一個咱們人體的消化都不能正常運行，那我們怎么樣來保護這些消化器官？
（1）吃東西不要太快，要細嚼慢咽。
（2）不吃或少吃太冷、太熱、太辣的東西。
（3）不吃過多的食物。
（4）多吃蔬菜，水果保持大、小便通暢。
（5）飯后不劇烈運動。
所以我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。
4、請幼兒自己來熟悉一下 各個人體消化器官的排練順序。
（分發(fā)各個人體消化器官圖片，幼兒兩人進行合作。）
大班健康活動 (4)
