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1、...
第3課時(shí) 練習(xí)十二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)如何收集信息，制作統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。
2.讓學(xué)生在收集、整理、分析、決策的過程中相互交流、相互溝通、相互促進(jìn)，掌握本單元的內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過程，能用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析并提出合理化的建議。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、知識再現(xiàn)
提問：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？
揭題：這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)。
二、基本練習(xí)
1.完成教材第100頁“練習(xí)十二”第1題。
（1）出示表格：
13
16
19
29
2、
18
20
24
26
12
24
25
36
21
0
7
24
31
32
33
22
17
38
9
27
32
30
37
14
13
22
31
30
談話：這是一位籃球運(yùn)動員某個(gè)賽季各場次得分情況，從這些分?jǐn)?shù)中你看懂了什么？
提問：這位運(yùn)動員在每場比賽中得分最高是多少？最低呢？
再問：一共幾場？得分在20以上的有多少場？得分在30分以上的呢？
追問：你怎么評價(jià)這位運(yùn)動員的得分能力？
2.完成教材第100頁“練習(xí)十二”第2題。
小組拿出準(zhǔn)備好的5個(gè)同樣的依次標(biāo)有1、2、3、4、5的乒乓球，放進(jìn)不透明的口袋里。
3、
（1）出示規(guī)則：每次從口袋里任意摸出兩個(gè)球，記錄兩個(gè)球上的數(shù)相加的和，一共摸20次。
（2）讓學(xué)生先小組分工合作，填寫記錄單，然后匯報(bào)摸球記錄的結(jié)果。
（3）提問：一共出現(xiàn)了幾種不同的和？和最大是多少？最小呢？
（4）要求：按和的大小整理數(shù)據(jù)，把結(jié)果填入教材中的表格中。
三、綜合練習(xí)
1.學(xué)習(xí)教材第101頁“你知道嗎”。
師：我們平常買鞋必須知道買的鞋子是多少碼，通過閱讀“你知道嗎”，你知道“鞋內(nèi)長”和“碼數(shù)”是怎么計(jì)算的嗎？
根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，教師板書：
腳長的厘米數(shù)+1=“鞋內(nèi)長”的厘米數(shù)
“鞋內(nèi)長”厘米數(shù)×2－10=碼數(shù)
2.完成教材第101頁“練習(xí)十二”第3題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L
（1）提問：你通常穿多少碼的鞋子？其他同學(xué)呢？要統(tǒng)計(jì)我們班男生、女生穿多少碼鞋的人最多？要怎么辦？（分小組統(tǒng)計(jì)）
（2）按男、女生分成幾個(gè)小組，記錄小組里每個(gè)同學(xué)鞋的尺碼。
（3）分男、女生進(jìn)行全班匯總。
（4）小組討論：
①你們小組穿什么碼數(shù)的人數(shù)最多？
②全班男生穿多少碼數(shù)的人數(shù)最多？女生呢？
③如果在三年級其他班級調(diào)查，估計(jì)會得到什么結(jié)論？在不同年級調(diào)查呢？
四、反思總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 感覺自己表現(xiàn)得怎么樣？
五、課堂作業(yè)
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