《【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第九單元第4課時(shí)上學(xué)時(shí)間》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第九單元第4課時(shí)上學(xué)時(shí)間（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第4課時(shí) 上學(xué)時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，懂得收集數(shù)據(jù)是解決問(wèn)題的重要前提，進(jìn)一步體驗(yàn)收集數(shù)據(jù)的重要性。
2.使學(xué)生在收集、整理、分析、決策的過(guò)程中相互交流、相互溝通、相互促進(jìn)，感受時(shí)間在日常生活中的作用，獲得紀(jì)錄時(shí)間的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
紀(jì)錄、討論一周的上學(xué)時(shí)間。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受收集數(shù)據(jù)是解決問(wèn)題的重要方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
提問(wèn)：同學(xué)們，你將這幾天每天上學(xué)途中大約花的時(shí)間做好紀(jì)錄了嗎？
再問(wèn)：你家住在哪兒，走路來(lái)上學(xué)還是坐車(chē)，什么時(shí)候出發(fā)？什么時(shí)候到校？花了多長(zhǎng)時(shí)間？（指名回答，表?yè)P(yáng)早晨起得早的同學(xué)）
2、
追問(wèn)：和同學(xué)比，你用的時(shí)間是比較長(zhǎng)，還是比較短？每天上學(xué)用的時(shí)間一樣嗎？
引導(dǎo)：每天上學(xué)用的時(shí)間可能不一樣，怎樣估計(jì)才比較合理呢？
學(xué)生可能回答：找出5天中經(jīng)常出現(xiàn)的時(shí)間，或這5天平均每天的時(shí)間。
師小結(jié)：要找出這個(gè)時(shí)間，我們可以連續(xù)記錄幾天上學(xué)途中用的時(shí)間，再進(jìn)行估計(jì)。
二、收集數(shù)據(jù)
1.記錄方法。
（1）注意排除一些影響準(zhǔn)確記錄的因素，數(shù)據(jù)記錄也要及時(shí)、認(rèn)真。首先要記錄從家到出發(fā)的時(shí)間點(diǎn)，再記錄到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)的時(shí)間點(diǎn)，要保證兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都要記錄下來(lái)。
（2）盡量用一塊手表記錄時(shí)間，并和學(xué)校時(shí)間保持一致。
2.收集數(shù)據(jù)。
出示表格：
日期
從家出發(fā)時(shí)間
到校時(shí)間
3、經(jīng)過(guò)時(shí)間
（ ）月（ ）日
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）分
（ ）月（ ）日
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）分
（ ）月（ ）日
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）分
（ ）月（ ）日
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）分
（ ）月（ ）日
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）時(shí)（ ）分
（ ）分
學(xué)生將自己的記錄填入表格。
指名展示，讓學(xué)生算出每天上學(xué)途中用的時(shí)間大約是多少分鐘。
三、匯總討論
1.談話(huà)：我們要比較每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中用的時(shí)間應(yīng)該怎么
4、做？（收集每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中時(shí)間的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較）
師：我們要解決這個(gè)問(wèn)題就要先收集數(shù)據(jù)。
2.（出示表格）讓學(xué)生把小組里每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中用的時(shí)間填在下表中，并按要求整理。
姓名
時(shí)間/分
姓名
時(shí)間/分
姓名
時(shí)間/分
姓名
時(shí)間/分
時(shí)間
20分以下
20~40分
40分以上
人數(shù)
學(xué)生分組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。
3.根據(jù)小組記錄和整理結(jié)果討論：
（1）從表格中你獲得了哪些信息？有多少人上學(xué)途中用的時(shí)間比你多？有多少人用的時(shí)間比你少？上學(xué)時(shí)間和你差
5、不多的有多少人？
（2）上學(xué)途中用的時(shí)間少于20分鐘的有多少人？多于40分鐘的有多少人？在20~40分鐘的有多少人？
（3）將你們小組的上學(xué)時(shí)間從小到大排一排，誰(shuí)用的時(shí)間最短，誰(shuí)用的時(shí)間最長(zhǎng)？
學(xué)生對(duì)照小組表格，匯報(bào)答案。
4.提問(wèn)：剛才我們只是在小組里比較，怎樣才能知道全班同學(xué)中有多少人上學(xué)途中用的時(shí)間和你差不多？（學(xué)生討論）
引導(dǎo)：需要收集全班同學(xué)的數(shù)據(jù)，用下面的表格將每個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。
出示表格，全班匯總。
時(shí)間
20分以下
20~40分
40分以上
人數(shù)
指名匯報(bào)答案。
四、反思總結(jié)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問(wèn)？
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