《七年級政治上冊 第四單元 第八課第二框 對不良誘惑說“不”課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊 第四單元 第八課第二框 對不良誘惑說“不”課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、走進思品課堂走進思品課堂我們需要一種真實的聲音我們需要一種真實的聲音 我們需要一次心靈的碰撞我們需要一次心靈的碰撞 我們需要一份純真的體我們需要一份純真的體驗驗n 從前，有個人撿到一個精美的盒子，上面寫從前，有個人撿到一個精美的盒子，上面寫著：著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災。則，人類將要遭到滅頂之災?！边@人開始嚇了一跳，這人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子。可總在想：這盒子里面究竟裝的是沒敢打開盒子?？煽傇谙耄哼@盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？n 最終他經受不
2、住誘惑最終他經受不住誘惑, ,打開了盒子。打開了盒子。n 結果，盒子里的東西結果，盒子里的東西: :洪水、瘟疫、犯罪等洪水、瘟疫、犯罪等都跑出來了。都跑出來了。 原來這是一個原來這是一個“潘多拉潘多拉”魔盒，里魔盒，里面裝的都是邪惡。面裝的都是邪惡?！安徊弧辈涣颊T惑能拒絕嗎？ 傳說古希臘有一個海峽傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它所有經過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法的歌聲，他想出了一
3、個辦法奧德賽船長靠什么使船只順利通過了海峽？奧德賽船長靠什么使船只順利通過了海峽？這個事例說明：這個事例說明：不良誘惑是可以拒絕的，只要有堅不良誘惑是可以拒絕的，只要有堅強的意志和正確的方法。強的意志和正確的方法。拒絕誘惑訓練營意志關意志關智慧關智慧關考驗關考驗關實踐關實踐關 考考你的自控力考考你的自控力 1意志關計分方法：選計分方法：選A計計5分分, 選選B計計3分分,選選C計計0分分.總分與自控能力的關系如下：總分與自控能力的關系如下：45455050分為能力很強分為能力很強35354444分為能力較強分為能力較強25253434分為能力一般分為能力一般15152424分為能力較差分為能力
4、較差1515分以下為能力很差分以下為能力很差 2智慧關 個案追蹤：個案追蹤：小小A今年今年12歲，是某校初一學歲，是某校初一學生。他原本聰明伶俐，品學兼優(yōu)，生。他原本聰明伶俐，品學兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學生計算機網去年曾榮獲省中小學生計算機網絡知識競賽一等獎。絡知識競賽一等獎。自從在網吧迷上網絡游戲后，自從在網吧迷上網絡游戲后，每天一放學，他就往網吧里鉆，每天一放學，他就往網吧里鉆，雙休日則更是無所顧忌，全天泡雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧在網吧，有時還和同學們在網吧里里“包夜包夜”，十分癡迷。，十分癡迷。救救小A吧 2智慧關n 活動規(guī)則：活動規(guī)則： 以四人合作小組為
5、單位進行討論，找出不以四人合作小組為單位進行討論，找出不 同的解救方法。同的解救方法。 合作分工：小組成員要合理安排好，要有合作分工：小組成員要合理安排好，要有 專人負責記錄、整理和發(fā)言。專人負責記錄、整理和發(fā)言。n拒絕不良誘惑的方法：聯(lián)想前景與后果法聯(lián)想前景與后果法求得幫助的方法求得幫助的方法避開誘因法避開誘因法婉言謝絕朋友婉言謝絕朋友專時專用，改正不良習慣專時專用，改正不良習慣知識卡知識卡 1 1：喂，我又發(fā)現(xiàn)一個新游戲，：喂，我又發(fā)現(xiàn)一個新游戲，特別好玩，我們一起去玩吧！特別好玩，我們一起去玩吧！ 2 2：嗨！老學習多沒意思呀，：嗨！老學習多沒意思呀，我們一起看我新買的小畫書吧。我們一起
6、看我新買的小畫書吧。 3 3：抽煙是現(xiàn)在特時髦的事，：抽煙是現(xiàn)在特時髦的事，看，多神氣！你也來一支吧。看，多神氣！你也來一支吧。 4 4：喂！咱們哥們多夠意思，：喂！咱們哥們多夠意思，一起去上網吧，找點樂子。一起去上網吧，找點樂子。 5 5：我的好朋友穿上了名牌運：我的好朋友穿上了名牌運動鞋。動鞋?！扒疲駳獍桑阋沧屇闱?，神氣吧，你也讓你爸媽給你買雙穿穿！爸媽給你買雙穿穿！” 3考驗關 3考驗關大家一起向平時覺得最大家一起向平時覺得最難拒絕的誘惑挑戰(zhàn)難拒絕的誘惑挑戰(zhàn)!你出難題你出難題我支高招我支高招目前我受到的最大誘惑是目前我受到的最大誘惑是 可能給我?guī)淼牟涣己蠊锌赡芙o我?guī)淼牟涣己蠊?/p>
7、 我準備采用的具體措施是我準備采用的具體措施是 連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為 如果兩次未執(zhí)行計劃，處罰措施為如果兩次未執(zhí)行計劃，處罰措施為 我準備請我準備請 做這次活動的監(jiān)督人，做這次活動的監(jiān)督人，一個月后，我們交流實施計劃后的感受。一個月后，我們交流實施計劃后的感受。 制定人制定人 時間時間 4實踐關 該拒絕的不拒絕，該拒絕的不拒絕， 你就會變成懦夫，你就會變成懦夫， 有可能永無出頭之日。有可能永無出頭之日。 拒絕該拒絕的，拒絕該拒絕的， 生活就多一些希望，生活就多一些希望， 人生就得到一次升華；人生就得到一次升華； 拒絕盲目攀比，拒絕盲目攀比，
8、拒絕游戲人生，拒絕游戲人生， 我們適時說我們適時說“不不” ” ， 我們學會拒絕！我們學會拒絕！學會拒絕學會拒絕 1、期末快到了，這時電視臺播出你喜歡的電視劇，你（、期末快到了，這時電視臺播出你喜歡的電視劇，你（ ）A、對電視劇忍痛割愛、對電視劇忍痛割愛 B、看完再復習、看完再復習 C、放棄學習，看電視、放棄學習，看電視2、在寒冷的冬天，你（、在寒冷的冬天，你（ ）A、每天按時起床、每天按時起床 B、偶爾睡懶覺、偶爾睡懶覺 C、經常留戀溫暖的被窩、經常留戀溫暖的被窩3、自習課上，同學們都在隨心所欲的談天、看小說，你（、自習課上，同學們都在隨心所欲的談天、看小說，你（ ）A、一心學習、一心學習
9、B、一邊看書，一邊聊天、一邊看書，一邊聊天 C、隨心所欲地玩、隨心所欲地玩4、正在做作業(yè)時，朋友喊你去玩，你（、正在做作業(yè)時，朋友喊你去玩，你（ ）A、委婉拒絕、委婉拒絕 B、匆忙趕完作業(yè)，再去玩、匆忙趕完作業(yè)，再去玩 C、立即飛奔而去、立即飛奔而去5、當你心情煩躁，什么事也懶得做的時候，你（、當你心情煩躁，什么事也懶得做的時候，你（ ）A、堅持當日事當日畢、堅持當日事當日畢 B、勉強應付、勉強應付 C、 把任務推到明天把任務推到明天 6、晚上，你做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你（、晚上，你做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你（ ）A、專心學習、專心學習 B、應付地做完作業(yè)、應付地做完作業(yè) C、不
10、做作業(yè)，看他們玩、不做作業(yè)，看他們玩7、老師在上課，但你還有一本小說未看完，你（、老師在上課，但你還有一本小說未看完，你（ ）A、認真聽課、認真聽課 B、 邊聽課邊看小說邊聽課邊看小說 C、看小說、看小說8、當學習與娛樂發(fā)生沖突時，你（、當學習與娛樂發(fā)生沖突時，你（ ）A、決定去學習、決定去學習 B、先娛樂再學習、先娛樂再學習 C、盡情娛樂，忘了學習、盡情娛樂，忘了學習 9、你在老師的桌上發(fā)現(xiàn)明天要考的試卷，這時你（、你在老師的桌上發(fā)現(xiàn)明天要考的試卷，這時你（ ）A、絕不看、絕不看 B、看一點、看一點 C、拿一張試卷出來回去看、拿一張試卷出來回去看10、桌上放著你喜歡水果，可媽媽說待會才能吃，這時（、桌上放著你喜歡水果，可媽媽說待會才能吃，這時（ ）A、不吃，心里也不惦記、不吃，心里也不惦記 B、吃還是不吃，矛盾啊、吃還是不吃，矛盾啊 C、偷吃、偷吃
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