《中考物理復習方案 第九單元 電磁聯(lián)系 信息（新課標）課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考物理復習方案 第九單元 電磁聯(lián)系 信息（新課標）課件 蘇科版（55頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第23講 磁體與磁場 電流的磁場第24講 磁場對電流的作用 電磁感應 電磁波第第23課時課時 磁體與磁場磁體與磁場 電流的磁場電流的磁場第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 磁體與磁場磁體與磁場磁性磁性能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質磁體磁體具有磁性的物體具有磁性的物體磁極磁極磁體上磁性最強的部分磁體上磁性最強的部分( (兩端最強，中間最弱兩端最強，中間最弱) )；包括南極包括南極(S)(S)、北極、北極(N)(N)性質性質吸鐵性；吸鐵性；指向性；指向性；磁極相互作用規(guī)律磁極相互作用規(guī)律( (同同名磁極相互名磁極相互_，異名磁極相互，異名磁極
2、相互_)_)磁化磁化一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性的現(xiàn)象一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性的現(xiàn)象磁場磁場磁體周圍存在著的能使磁針偏轉的物質，它是一種磁體周圍存在著的能使磁針偏轉的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊看不見、摸不著的特殊排斥排斥 吸引吸引 磁場基本磁場基本性質性質磁場對放入其中的磁體產生力的作用磁極間的相磁場對放入其中的磁體產生力的作用磁極間的相互作用是通過互作用是通過_發(fā)生的發(fā)生的磁場磁場方向方向在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向( (小磁針北極所受磁力的方向小磁針北極所受磁力的方向) )就是該點的磁場方向就是該點
3、的磁場方向磁感線磁感線在磁場中畫一些有方向的曲線在磁場中畫一些有方向的曲線( (實際上并不存在實際上并不存在) )，可以方便、形象地描述磁場任何一點的切線方向可以方便、形象地描述磁場任何一點的切線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致磁感線磁感線的的分布分布磁體周圍的磁感線都是從磁體的磁體周圍的磁感線都是從磁體的_極出來，回極出來，回到磁體的到磁體的_極，充滿磁體周圍的空間極，充滿磁體周圍的空間地磁場地磁場在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用，地磁場的北極在地理的因為受到地磁場的作用，地磁
4、場的北極在地理的_附近，地磁場的南極在地理的附近，地磁場的南極在地理的_附近附近北北 南南 南極南極 北極北極 磁場磁場 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 電流的磁場電流的磁場磁磁 電流的方向電流的方向 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦N N 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點3 3 電磁鐵電磁鐵吸引小鐵釘的多少吸引小鐵釘的多少 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦通斷電流通斷電流 電流大小電流大小 電流方向電流方向 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點4 4 電磁繼電器電磁繼電器電磁鐵電磁鐵 低電壓低電壓 弱電流弱電流 高電壓高
5、電壓 強電流強電流 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦圖圖23231 1第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦第第23課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 磁體與磁場磁體與磁場 例例1 1 20122012揚州揚州 磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖23232 2所示所示( (小磁針黑端為小磁針黑端為N N極極) )，請畫出圖中任一條磁感應，請畫出圖中任一條磁感應線的方向，并標出磁體的線的方向，并標出磁體的S S、N N極極圖圖23232 2第第23課時課時 歸類示例歸類示例解：如圖所示：解：如圖所示
6、：第第23課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 電流的磁場電流的磁場 第第23課時課時 歸類示例歸類示例例例2 2 20122012揚州揚州 根據圖根據圖23233 3中小磁針靜止時的位中小磁針靜止時的位置，標出通電螺線管中的電流方向置，標出通電螺線管中的電流方向圖圖23233 3第第23課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故螺線管右側為螺線管右側為N N極；則由安培定則可知螺線管中電流由極；則由安培定則可知螺線管中電流由左側流出，右側流入。左側流出，右側流入。 解：如圖所示：解：如圖所示：第第23課時課時 歸類
7、示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例類型三類型三 電磁鐵電磁鐵 第第23課時課時 歸類示例歸類示例圖圖23235 5C C 第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例類型四類型四 電磁繼電器電磁繼電器 第第23課時課時 歸類示例歸類示例圖圖23236 6C C 第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 磁場對電流的作用磁場對電流的作用 電電磁感應磁感應 電磁波電磁波第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 磁場對電流的作用磁
8、場對電流的作用電流電流 磁場磁場 電流電流 磁場磁場 反反 第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 直流電動機直流電動機平衡位置平衡位置 第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點3 3 電磁感應電磁感應磁場磁場 運動運動 第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦 應用應用 利用此原理制成發(fā)電機利用此原理制成發(fā)電機第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點4 4 發(fā)電機發(fā)電機基本基本構造構造定子定子固定不動的磁體固定不動的磁體轉子轉子能夠轉動的線圈能夠轉動的線圈銅滑環(huán)銅滑環(huán)_和和_把線圈和用電把線圈和用電器連接起來器連接起來電刷電刷工作工作原理原理_現(xiàn)象現(xiàn)象工作工作過程過程工作時，用連續(xù)轉
9、動的線圈代替往復運動的導工作時，用連續(xù)轉動的線圈代替往復運動的導線，把線圈中產生的感應電流輸送給用電器線，把線圈中產生的感應電流輸送給用電器銅滑環(huán)銅滑環(huán)電刷電刷電磁感應電磁感應第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦頻率頻率 赫茲赫茲 赫赫 5050 說明說明交流發(fā)電機產生的是大小和方向不斷變化的電交流發(fā)電機產生的是大小和方向不斷變化的電流，即交流電流，即交流電大型發(fā)電機發(fā)電，電壓很高，電流很強，一般大型發(fā)電機發(fā)電，電壓很高，電流很強，一般采取線圈不動而磁極旋轉的方式發(fā)電，為得到較強采取線圈不動而磁極旋轉的方式發(fā)電，為得到較強的磁場，要用電磁鐵代替永磁體的磁場，要用電磁鐵代替永磁體實際發(fā)電機靠內燃機
10、、水輪機、汽輪機等機械實際發(fā)電機靠內燃機、水輪機、汽輪機等機械帶動，把燃料的化學能或水流的動能轉化為電能帶動，把燃料的化學能或水流的動能轉化為電能第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點5 5 電磁波電磁波第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦第第24課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 磁場對電流的作用磁場對電流的作用 第第24課時課時 歸類示例歸類示例例例1 120122012常州常州 借助如圖借助如圖24241 1所示的實驗裝置，所示的實驗裝置，小明探究小
11、明探究“磁場對通電直導線的作用磁場對通電直導線的作用”閉合開關閉合開關S0S0，原本靜止的輕質硬直導線原本靜止的輕質硬直導線ABAB水平向右運動要使水平向右運動要使ABAB水水平向左運動，下列措施中可行的是平向左運動，下列措施中可行的是( () )圖圖24241 1D D 第第24課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 電磁感應電磁感應 第第24課時課時 歸類示例歸類示例例例2 220122012淮安淮安 在在“探究感應電流產生條件探究感應電流產生條件”的的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中圖圖24242 2第第24課時課時 歸類示例歸類示例閉合閉合 切割
12、磁感應線切割磁感應線 導體運動導體運動 機械機械 電電 發(fā)電機發(fā)電機 第第24課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 歸類示例歸類示例類型三類型三 電動機和發(fā)電機電動機和發(fā)電機 第第24課時課時 歸類示例歸類示例B B 例例3 320122012南京南京 如圖如圖24243 3所示的四個實驗中，能說明所示的四個實驗中，能說明電動機工作原理的是電動機工作原理的是( () )AB C D圖圖24243 3第第24課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 歸類示例歸類示例類型四類型四 電磁波與現(xiàn)代通信電磁波與現(xiàn)代通信 命題角度命題角度(1)(1)聯(lián)系生活或實驗現(xiàn)象考查電磁波的產生聯(lián)系生活或實驗現(xiàn)象考查電磁波的產生(2)(2)電磁波的傳播特性和速度電磁波的傳播特性和速度(3)(3)電磁波在生活中的應用電磁波在生活中的應用(4)(4)微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信的實際應用的實際應用第第24課時課時 歸類示例歸類示例例例4 4 20122012綿陽綿陽 下列關于信息傳遞的說法，正確的下列關于信息傳遞的說法，正確的是是( () )A A 第第24課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 歸類示例歸類示例方法集錦方法集錦電磁實驗裝置圖的區(qū)分電磁實驗裝置圖的區(qū)分第第24課時課時 歸類示例歸類示例
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