《《小數(shù)乘整數(shù)1》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小數(shù)乘整數(shù)1》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級數(shù)學(xué)學(xué)科《 小數(shù)乘整數(shù)1》導(dǎo)學(xué)案
課型
新知探究課
課時
1課時
主備人
孫莉
審核人
復(fù)備人
本周行為訓(xùn)練重點
語言表達(dá)
班級
五年級
小組
姓名
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 我知道小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理.
2、我會用小數(shù)乘整數(shù)的計算法則并能正確計算.
重、難點預(yù)測
重點：正確進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)計算。
難點：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。。
時間預(yù)設(shè)
導(dǎo)學(xué)：3分鐘 獨學(xué)：6分鐘 互學(xué)：8分鐘 評學(xué)：22分鐘
整理導(dǎo)學(xué)案：1分鐘
學(xué) 習(xí) 過 程
師生筆記
1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，解讀目標(biāo)
1、計算并說說整數(shù)乘
2、法的意義
125×8 39×40 12×17
2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、用心思考，獨立完成、
1、我準(zhǔn)備買3個風(fēng)箏,要花的錢 （列加法算）；我買5個風(fēng)箏,
要花的錢 （列加法算式）
（列乘法算式）：
2、 讀教材第2頁，你能提出什么不同的問題
3，你能用乘法解決上面的問題嗎？請說出算理過程
3、 我發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義 ，就是
3、
三、合作交流，釋疑解惑
1、對學(xué)要求：①和對子互相批改獨學(xué)第1題、第2題。
②和對子交流獨學(xué)第3題、第4題：我的發(fā)現(xiàn)。
2、群學(xué)任務(wù)：在小組內(nèi)交流例1我的發(fā)現(xiàn)
要求：學(xué)習(xí)對子互相交流，不懂的展示在聚焦處。
四、展示提升，當(dāng)堂檢測
1、展示提升：小組展示，全班交流，拓展提升。
2、當(dāng)堂檢測：
一級跳：仿練。
5.6+8.9 4.5 ×6 6.3+6.6+6.8 2.6× 7
二級跳：完成書本第2頁的做一做。（對子互相批改，再說說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。）
五、整理導(dǎo)學(xué)案。
《小數(shù)乘整數(shù)1》導(dǎo)學(xué)案
