福建省中考歷史復習 第二部分 專題突破篇 專題八 中外科技發(fā)展史課件

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1、專題八專題八中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史熱熱 點點 鏈鏈 接接熱熱 點點 鏈鏈 接接拓拓 展展 提提 升升拓拓 展展 提提 升升知知 識識 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò)知知 識識 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò)要要 點點 整整 合合要要 點點 整整 合合熱熱 點點 鏈鏈 接接拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點一熱點一20172017年年5 5月月2020日上午日上午9 9點開始到點開始到2121日下午日下午5 5點,中國科點,中國科技大學舉辦了科技活動周。備受矚目的墨子號量子衛(wèi)星、世界技大學舉辦了科技活動周。備受矚目的墨子號量子衛(wèi)星、世界杯服務(wù)機器人都出現(xiàn)在展示現(xiàn)場。杯服務(wù)機器人都出現(xiàn)在展示現(xiàn)場。熱點二熱點二對于互聯(lián)網(wǎng)安全從業(yè)者

2、來說,對于互聯(lián)網(wǎng)安全從業(yè)者來說,20172017年可謂是上演了年可謂是上演了一場現(xiàn)實版一場現(xiàn)實版“生化危機生化危機”。用戶開機聯(lián)網(wǎng)后不需要任何操作,。用戶開機聯(lián)網(wǎng)后不需要任何操作,病毒就能在電腦里執(zhí)行任意代碼,植入勒索病毒等惡意程序。病毒就能在電腦里執(zhí)行任意代碼,植入勒索病毒等惡意程序。依靠依靠360360等安全企業(yè)及時發(fā)布的補丁和工具,不少用戶才得以避等安全企業(yè)及時發(fā)布的補丁和工具,不少用戶才得以避免遭受損失。免遭受損失。 專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)【解讀【解讀】 科技是國家強盛之基,創(chuàng)新是民族進步之魂。科技是國

3、家強盛之基,創(chuàng)新是民族進步之魂。1616世世紀以來,每一次科技革命都深刻影響了世界力量格局。從某種紀以來,每一次科技革命都深刻影響了世界力量格局。從某種意義上說,科技實力決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化,也意義上說,科技實力決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化,也決定著一個國家和民族的命運和前途。本專題就來梳理中外科決定著一個國家和民族的命運和前途。本專題就來梳理中外科技發(fā)展的歷程。技發(fā)展的歷程。 專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史知知 識識 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò)拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合

4、專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史要要 點點 整整 合合要點要點1 1中國科技發(fā)展史中國科技發(fā)展史拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合四四大大發(fā)發(fā)明明(1)(1)造紙術(shù):西漢早期用麻做的紙,是目前世界上已知的最早的紙。造紙術(shù):西漢早期用麻做的紙,是目前世界上已知的最早的紙。東漢時期,宦官蔡倫改進了造紙術(shù),世界各國的造紙術(shù)大多是從我國東漢時期,宦官蔡倫改進了造紙術(shù),世界各國的造紙術(shù)大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。(2)(2)印刷術(shù):隋唐時期,已用雕版印刷佛經(jīng)

5、、日歷和詩集等。唐朝印印刷術(shù):隋唐時期,已用雕版印刷佛經(jīng)、日歷和詩集等。唐朝印制的制的金剛經(jīng)金剛經(jīng)是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品;是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品;北宋平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),比歐洲早約四百年。北宋平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),比歐洲早約四百年。(3)(3)指南針:戰(zhàn)國時制成指南針:戰(zhàn)國時制成“司南司南”;北宋時制成指南針,開始用于航;北宋時制成指南針,開始用于航海事業(yè);南宋時經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。為后來歐洲航海家的航?;顒雍J聵I(yè);南宋時經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。為后來歐洲航海家的航?;顒觿?chuàng)造了條件。創(chuàng)造了條件。(4)(4)火藥:唐朝末年開始應(yīng)用于軍事;宋元時期火藥

6、武器廣泛用于戰(zhàn)火藥:唐朝末年開始應(yīng)用于軍事;宋元時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭;爭;1313、1414世紀傳入阿拉伯和歐洲,不僅使他們的作戰(zhàn)方法發(fā)生了變世紀傳入阿拉伯和歐洲,不僅使他們的作戰(zhàn)方法發(fā)生了變化,而且還對資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力起了一定作用化,而且還對資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力起了一定作用專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合醫(yī)醫(yī)學學(1)(1)扁鵲:春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī),總結(jié)出望、聞、問、切扁鵲:春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī),總結(jié)出望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用。四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用。(2)(2)華佗:東漢著名

7、的醫(yī)學家,制成了全身麻醉藥劑華佗:東漢著名的醫(yī)學家,制成了全身麻醉藥劑“麻麻沸散沸散”,是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。還編了一套醫(yī)學體操,是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。還編了一套醫(yī)學體操“五禽戲五禽戲”。(3)(3)張仲景:東漢著名的醫(yī)學家,結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,張仲景:東漢著名的醫(yī)學家,結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,寫成了寫成了傷寒雜病論傷寒雜病論,全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。,全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為他醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣醫(yī)圣”。(4)(4)李時珍:明朝卓越的醫(yī)藥學家,他寫出了一部具有總李時珍:明朝卓越的醫(yī)藥學家,他寫出了一部具有總結(jié)性的藥物學巨著結(jié)性的藥物

8、學巨著本草綱目本草綱目,這部著作后來陸續(xù)被譯,這部著作后來陸續(xù)被譯成多國文字,成為世界醫(yī)藥學的重要文獻成多國文字,成為世界醫(yī)藥學的重要文獻(續(xù)表)(續(xù)表)專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史(續(xù)表)(續(xù)表) 拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合“兩彈兩彈一星一星”(1)1964(1)1964年年1010月,我國第一顆原子彈爆炸成功,打破了帝國主義的核壟斷。月,我國第一顆原子彈爆炸成功,打破了帝國主義的核壟斷。(2)1966(2)1966年年1010月,我國裝有核彈頭的中近程地地導彈實現(xiàn)了核爆炸,我國有了可用月,我國裝有核彈頭的中近程地地導彈實現(xiàn)了核爆炸,我國有

9、了可用于實戰(zhàn)的導彈。于實戰(zhàn)的導彈。(3)1970(3)1970年,我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星年,我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅東方紅1 1號,成為繼蘇聯(lián)、號,成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后,世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家美國、法國、日本之后,世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家航天航天領(lǐng)域領(lǐng)域(1)1999(1)1999年,我國成功發(fā)射第一艘無人飛船年,我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號神舟一號”。(2)2003(2)2003年,中國成功發(fā)射第一艘載人飛船年,中國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號神舟五號”,將航天員楊利偉送入太,將航天員楊利偉送入太空???。(

10、3)2005(3)2005年,中國成功發(fā)射年,中國成功發(fā)射“神舟六號神舟六號”載人飛船載人飛船農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)19731973年,袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻,被稱為年,袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻,被稱為“東方魔稻東方魔稻”。他被國。他被國際農(nóng)學界譽為際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父雜交水稻之父”。20012001年,袁隆平獲得國家最高科學技術(shù)獎年,袁隆平獲得國家最高科學技術(shù)獎計算機網(wǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用的應(yīng)用(1)(1)概況:概況:2020世紀末,人類進入了高度的信息化時代。以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字世紀末,人類進入了高度的信息化時代。以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界,引起經(jīng)濟和

11、社會的深刻變化。我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速?;诟淖冎澜纾鸾?jīng)濟和社會的深刻變化。我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。(2)(2)影響:網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。優(yōu)點:我們可以網(wǎng)上瀏覽新聞;查詢信息資料;收影響:網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。優(yōu)點:我們可以網(wǎng)上瀏覽新聞;查詢信息資料;收發(fā)電子郵件;網(wǎng)上通話、購物、上課、看病發(fā)電子郵件;網(wǎng)上通話、購物、上課、看病我們足不出戶,就可以了解各種我們足不出戶,就可以了解各種信息,給我們的生活帶來了便利。缺點:不少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,耽誤了學信息,給我們的生活帶來了便利。缺點:不少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,耽誤了學習,甚至走上違法犯罪的道路等習,甚至走上違法犯罪的道路等專題八專題八 中外科

12、技發(fā)展史中外科技發(fā)展史拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合要點要點2 2三次科技革命三次科技革命 名稱名稱工業(yè)革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命第三次科技革命開始時間開始時間1818世紀世紀6060年代年代1919世紀世紀7070年代年代2020世紀四五十年代世紀四五十年代主要標志主要標志蒸汽機的廣泛使用蒸汽機的廣泛使用電力和內(nèi)燃機的廣電力和內(nèi)燃機的廣泛使用泛使用電子計算機的廣泛電子計算機的廣泛使用使用時代特征時代特征“蒸汽時代蒸汽時代”“電氣時代電氣時代”“信息時代信息時代”開始國家開始國家英國英國美國和德國美國和德國美國美國重要發(fā)明重要發(fā)明珍

13、妮機、瓦特改進珍妮機、瓦特改進的蒸汽機、的蒸汽機、“汽汽船船”(1807(1807年,富年,富爾頓爾頓) )、火車、火車(1825(1825年,史蒂芬孫年,史蒂芬孫) )電燈電燈( (美國、愛迪美國、愛迪生生) )、內(nèi)燃機、汽車、內(nèi)燃機、汽車( (德國、卡爾德國、卡爾本本茨茨) )、飛機、飛機( (美國、美國、萊特兄弟萊特兄弟) )電報、電電報、電話話原子能、計算機、原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工航天技術(shù)、生物工程程能源能源煤炭煤炭電力、石油電力、石油原子能原子能( (核能核能) )專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史(續(xù)表)(續(xù)表) 拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要

14、點整合要點整合名稱名稱工業(yè)革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命第三次科技革命特點特點許多發(fā)明都來源于工匠或技師的許多發(fā)明都來源于工匠或技師的實踐經(jīng)驗;科學與技術(shù)尚未真正實踐經(jīng)驗;科學與技術(shù)尚未真正結(jié)合;首先也主要發(fā)生在英國,結(jié)合;首先也主要發(fā)生在英國,其他國家的發(fā)展進程相對緩慢其他國家的發(fā)展進程相對緩慢科學與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)科學與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合;同時在幾個主要資合;同時在幾個主要資本主義國家進行;有的本主義國家進行;有的國家兩次工業(yè)革命同時國家兩次工業(yè)革命同時進行進行科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快;科學的速度大大加快;科學技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互技術(shù)各個領(lǐng)

15、域之間相互滲透;新技術(shù)成為社會滲透;新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素生產(chǎn)力中最活躍的因素影響影響創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會面貌創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化;資本主發(fā)生了翻天覆地的變化;資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義,逐步確立義最終戰(zhàn)勝封建主義,逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成西方起對世界的統(tǒng)治,世界形成西方先進、東方落后的局面先進、東方落后的局面生產(chǎn)力高度發(fā)展,人類生產(chǎn)力高度發(fā)展,人類進入進入“電氣時代電氣時代”;產(chǎn);產(chǎn)生壟斷組織,資本主義生壟斷組織,資本主義進入帝國主義階段進入帝國主義階段推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展,進一步引起世界經(jīng)展,進一步引起世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、國

16、際經(jīng)濟格局濟結(jié)構(gòu)、國際經(jīng)濟格局變化,推動了世界經(jīng)濟變化,推動了世界經(jīng)濟格局的多極化格局的多極化認識認識啟示啟示(1)(1)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素??茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素。(2)(2)我國要抓住機遇大力發(fā)展科技;積極引進先進技術(shù)為我所用;實施我國要抓住機遇大力發(fā)展科技;積極引進先進技術(shù)為我所用;實施“科教興國科教興國”戰(zhàn)戰(zhàn)略,大力發(fā)展生產(chǎn)力。略,大力發(fā)展生產(chǎn)力。(3)(3)科學技術(shù)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該積極利用科技成果造福人類,盡量避免給人類帶科學技術(shù)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該積極利用科技成果造福人類,盡量避免給人類帶來危害。來危害。(4)(4)努力學習,掌握

17、科學文化知識,提高自己的素質(zhì);培養(yǎng)創(chuàng)新精神;注意保護環(huán)境,努力學習,掌握科學文化知識,提高自己的素質(zhì);培養(yǎng)創(chuàng)新精神;注意保護環(huán)境,趨利避害,走可持續(xù)發(fā)展的道路趨利避害,走可持續(xù)發(fā)展的道路專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合要點要點3 3世界科技巨匠世界科技巨匠科技人物科技人物主要成就主要成就牛頓牛頓英國科學家,近代自然科學的奠基人之一。主要貢獻:英國科學家,近代自然科學的奠基人之一。主要貢獻:在天文學方面,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;在數(shù)學方面,在天文學方面,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;在數(shù)學方面,創(chuàng)建了微積分;在力學方面,建立了完整的力學

18、理論創(chuàng)建了微積分;在力學方面,建立了完整的力學理論體系體系達爾文達爾文英國科學家,英國科學家,18591859年出版了年出版了物種起源物種起源一書,提出一書,提出了了“進化論進化論”思想。第一次把生物學建立在完全科學思想。第一次把生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)之上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論,沉重打擊的基礎(chǔ)之上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論,沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基了神權(quán)統(tǒng)治的根基愛因斯坦愛因斯坦2020世紀初提出了相對論,推動了整個物理學理論的革世紀初提出了相對論,推動了整個物理學理論的革命,打開了原子時代的大門;同時揭示了空間、時間命,打開了原子時代的大門;同時揭示了空間、時間的辯證關(guān)系的辯證關(guān)系專

19、題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史拓拓 展展 提提 升升1.1.中國古代科技長期領(lǐng)先于世界的原因有哪些?中國古代科技長期領(lǐng)先于世界的原因有哪些? 拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合(1)(1)國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定為科技的發(fā)展提供了社會條件。國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定為科技的發(fā)展提供了社會條件。(2)(2)封建經(jīng)濟的發(fā)展,生產(chǎn)力的不斷進步,為科技的發(fā)展提封建經(jīng)濟的發(fā)展,生產(chǎn)力的不斷進步,為科技的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。供了物質(zhì)條件。(3)(3)各民族經(jīng)濟文化交流頻繁;廣大科技勞動者積極進取、各民族經(jīng)濟文化交流頻繁;廣大科技勞動者積極進取、勤奮鉆研的精神。勤奮鉆研的精

20、神。(4)(4)教育事業(yè)的發(fā)達,思想觀念的進步,為科技的發(fā)展提供教育事業(yè)的發(fā)達,思想觀念的進步,為科技的發(fā)展提供了人才條件。了人才條件。(5)(5)歷代統(tǒng)治者的重視,大都推行對外開放的政策,對外交歷代統(tǒng)治者的重視,大都推行對外開放的政策,對外交流頻繁。流頻繁。 專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史2.2.三次科技革命對中國的影響三次科技革命對中國的影響 (1)(1)工業(yè)革命:工業(yè)革命后,英法等國為了掠奪原料和市場,發(fā)動工業(yè)革命:工業(yè)革命后,英法等國為了掠奪原料和市場,發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭。政治上,中國開始淪為半殖民地半封建社會;經(jīng)濟兩次鴉片戰(zhàn)爭。政治上,中國開始淪為半殖民地半封建社會;經(jīng)濟上

21、,中國自然經(jīng)濟開始解體,近代工業(yè)產(chǎn)生;思想上,萌發(fā)了學習上,中國自然經(jīng)濟開始解體,近代工業(yè)產(chǎn)生;思想上,萌發(fā)了學習西方的新思潮。西方的新思潮。(2)(2)第二次工業(yè)革命:資本主義進入壟斷階段,加緊瓜分世界。政第二次工業(yè)革命:資本主義進入壟斷階段,加緊瓜分世界。政治上,加緊侵略中國,掀起瓜分中國狂潮,發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,治上,加緊侵略中國,掀起瓜分中國狂潮,發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,中國完全淪為半殖民地半封建社會,民族危機空前嚴重。同時,中中國完全淪為半殖民地半封建社會,民族危機空前嚴重。同時,中國社會各階級發(fā)起了愛國救亡運動,如義和團運動、維新變法運動國社會各階級發(fā)起了愛國救亡運動,如義和團運動

22、、維新變法運動和辛亥革命等;經(jīng)濟上,自然經(jīng)濟進一步解體,民族資本主義得到和辛亥革命等;經(jīng)濟上,自然經(jīng)濟進一步解體,民族資本主義得到初步發(fā)展;思想上,由學習西方軍事、技術(shù)改為學習西方政治制度。初步發(fā)展;思想上,由學習西方軍事、技術(shù)改為學習西方政治制度。(3)(3)第三次科技革命:世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,世界經(jīng)濟逐漸形成一個第三次科技革命:世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,世界經(jīng)濟逐漸形成一個整體,出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化趨勢。中國改革開放后,抓住這次科技革整體,出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化趨勢。中國改革開放后,抓住這次科技革命機會,制定命機會,制定863863計劃,實施計劃,實施“科教興國科教興國”戰(zhàn)略,科技突飛猛進,戰(zhàn)略,科技突飛猛進

23、,綜合國力和國際地位不斷提高。綜合國力和國際地位不斷提高。 拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史3.3.談?wù)剬茖W技術(shù)成果利用的看法。你認為中國如何應(yīng)對第三次談?wù)剬茖W技術(shù)成果利用的看法。你認為中國如何應(yīng)對第三次科技革命浪潮?科技革命浪潮? (1)(1)看法:科學技術(shù)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該積極利用科技看法:科學技術(shù)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該積極利用科技成果造福人類,盡量避免給人類帶來危害等。成果造福人類,盡量避免給人類帶來危害等。(2)(2)應(yīng)對:堅持應(yīng)對:堅持“科教興國科教興國”戰(zhàn)略,大力發(fā)展高科技,增強戰(zhàn)略,大力發(fā)展高科技,

24、增強自己在國際格局中的地位,學習和借鑒國外先進技術(shù)等。自己在國際格局中的地位,學習和借鑒國外先進技術(shù)等。 拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史4.4.中外著名科學家的身上有哪些優(yōu)秀精神品質(zhì)值得我們學習?中外著名科學家的身上有哪些優(yōu)秀精神品質(zhì)值得我們學習? 刻苦學習、勤奮鉆研、百折不撓、重視調(diào)查研究以及敢于創(chuàng)刻苦學習、勤奮鉆研、百折不撓、重視調(diào)查研究以及敢于創(chuàng)新的精神等。新的精神等。 拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合專題八專題八 中外科技發(fā)展史中外科技發(fā)展史5.5.針對近年來頻繁出現(xiàn)的霧霾天氣,請你在針對近年來頻繁出現(xiàn)的霧霾天氣,請你在“保護環(huán)境倡議書保護環(huán)境倡議書”上寫幾條倡議上寫幾條倡議 能圍繞減少空氣污染而提出的建議和意見都可。如:少放一能圍繞減少空氣污染而提出的建議和意見都可。如:少放一掛鞭炮、少放一枚煙花、少開一次車、少抽一支煙等。掛鞭炮、少放一枚煙花、少開一次車、少抽一支煙等。拓展提升拓展提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)熱點鏈接熱點鏈接要點整合要點整合

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