九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1 沁園雪課件 新人教版

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1、1 沁園春雪毛澤東導(dǎo)入新課古往今來，多少文人墨客，歌詠過那潔白如銀的大雪，大家能背幾句嗎？岑參岑參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京“北風(fēng)卷地白北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開?！崩畎椎睦畎椎摹把嗌窖┗ù笕缦娂姶德滠庌@臺(tái)。燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)?！绷谠牧谠摹扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”李頎李頎古從軍行古從軍行“野云萬里無城郭，雨雪紛野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。紛連大漠?！泵珴蓶|這個(gè)名字，在中國乃至全世界，都是一個(gè)熟悉

2、得不能再熟悉的名字。但這是作為一個(gè)革命領(lǐng)袖的名字為大家所熟悉的。其實(shí)，毛澤東不僅是一位叱咤風(fēng)云的政治家，他的詩詞造詣，也達(dá)到了爐火純青的地步。今天，我們就來看看他筆下的雪給我們帶來一番什么樣的景象和感受。作者簡(jiǎn)介 毛澤東（18931976），中國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，中華人民共和國的主要締造者，其詩詞氣魄雄渾，意境開闊，表現(xiàn)了一個(gè)偉大革命家的情懷。作品有毛澤東選集毛澤東詩詞集。 沁園春雪寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。他率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北后，又領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米

3、、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后寫下了這首詞。詞里抒發(fā)了對(duì)祖國壯麗山河的熱愛，表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心。這首詞，寫景，縱橫千萬里，氣勢(shì)磅礴，曠達(dá)豪邁；議論，縱貫古今，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。創(chuàng)作背景文體常識(shí) 詞，古代一種韻文形式，又叫長(zhǎng)短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長(zhǎng)短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”，歷史上宋代是詞的創(chuàng)作繁榮時(shí)期，涌現(xiàn)了蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人。 詞分小令（58字內(nèi)）、中調(diào)（59-90字）、長(zhǎng)調(diào)（9

4、0字以上）。沁園春這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋，也叫雙調(diào)。上闋13句，下闋12句，句號(hào)處必須押韻。 “沁園春沁園春”是詞牌名，相傳東漢明帝女兒沁水公主園林，后來被外戚竇憲是詞牌名，相傳東漢明帝女兒沁水公主園林，后來被外戚竇憲仗勢(shì)奪取，有人作詩詠其事，此詞牌由此而得名。詞牌后面可以有題目，也仗勢(shì)奪取，有人作詩詠其事，此詞牌由此而得名。詞牌后面可以有題目，也可以沒有題目。這首詞，可以沒有題目。這首詞，“雪雪”是題目。是題目。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.掌握本詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。掌握本詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。 2 2. .通過學(xué)習(xí)感受詩人的形象，體會(huì)詩人莽莽原野通過學(xué)習(xí)感受詩人

5、的形象，體會(huì)詩人莽莽原野般寬闊的胸懷，巍巍高原般宏大的氣魄，堅(jiān)定的信心，般寬闊的胸懷，巍巍高原般宏大的氣魄，堅(jiān)定的信心，充分獲得審美的愉悅。充分獲得審美的愉悅。 3 3. .體會(huì)作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功體會(huì)作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)，抒發(fā)了對(duì)當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)和人民無比立業(yè)的偉大抱負(fù)，抒發(fā)了對(duì)當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)和人民無比信賴和熱愛的激情。信賴和熱愛的激情。 4 4. .掌握欣賞詩歌的一般方法，能通過想象和聯(lián)想掌握欣賞詩歌的一般方法，能通過想象和聯(lián)想進(jìn)入詩歌的意境，體會(huì)詩情，在朗讀中感受詩歌的情進(jìn)入詩歌的意境，體會(huì)詩情，在朗讀中感受詩歌的情感美和音樂美，在品析中領(lǐng)會(huì)詩歌語

6、言豐富的表現(xiàn)力。感美和音樂美，在品析中領(lǐng)會(huì)詩歌語言豐富的表現(xiàn)力。 整體感知 聽讀課文動(dòng)手標(biāo)記1.標(biāo)記停頓節(jié)奏，體會(huì)感情基調(diào)。2.標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的字詞，結(jié)合文下注釋和工具書，掃清閱讀障礙。3.熟讀課文，把握內(nèi)容，讀出感情。1.1.準(zhǔn)確注音準(zhǔn)確注音沁沁（ ）園春）園春 莽莽（ ）莽）莽 分分（ ）外）外 稍稍遜遜（ ） 妖妖嬈嬈（ ） 成吉思成吉思汗汗（ ） 數(shù)數(shù)（ ）風(fēng)流人物）風(fēng)流人物 還還（ ）看今朝）看今朝2.2.解釋詞語解釋詞語惟余：惟余： 競(jìng)：競(jìng)： 折腰：折腰：風(fēng)騷：風(fēng)騷：紅裝素裹：紅裝素裹：一代天驕：一代天驕：風(fēng)流人物：風(fēng)流人物：qqn nmngmng f f n nxnxnr r o o

7、 hnhnshshhihi只剩。只剩。爭(zhēng)著。爭(zhēng)著。傾倒。傾倒。原指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭里的離騷，這里用來概括廣義的文化，包括原指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭里的離騷，這里用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。政治、思想、文化在內(nèi)。指稱雄一世的人物。指稱雄一世的人物。文中指能建功立業(yè)的英雄人物。文中指能建功立業(yè)的英雄人物。形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀著大地。素裹，原指婦女的淡裝，這里指白雪覆蓋大地。照耀著大地。素裹，原指婦女的淡裝，這里指白雪覆蓋大地。一、字詞疏通一、字詞疏

8、通. . 北國北國/ /風(fēng)光，風(fēng)光， 千里千里/ /冰封，冰封， 萬里萬里/ /雪飄。雪飄。 望望/ /長(zhǎng)城長(zhǎng)城/ /內(nèi)外，內(nèi)外， 惟余惟余/ /莽莽；莽莽； 大河大河/ /上下，上下， 頓失頓失/ /滔滔。滔滔。 山舞山舞/ /銀蛇，銀蛇， 原馳原馳/ /蠟象，蠟象， 欲與欲與/ /天公天公/ /試比高。試比高。 須須/ /晴日，晴日， 看看/ /紅裝素裹，紅裝素裹， 分外分外/ /妖嬈。妖嬈。 沁園春沁園春雪雪 江山江山/ /如此多嬌，如此多嬌， 引引/ /無數(shù)英雄無數(shù)英雄/ /競(jìng)折腰。競(jìng)折腰。 惜惜/ /秦皇秦皇/ /漢武，漢武， 略略輸輸/ /文采；文采； 唐唐宗宗/ /宋祖，宋祖，

9、稍稍遜遜/ /風(fēng)騷。風(fēng)騷。 一一代代/ /天驕，天驕， 成成吉思汗，吉思汗， 只只識(shí)識(shí)/ /彎弓彎弓/ /射大雕。射大雕。 俱俱/ /往矣，往矣， 數(shù)數(shù)/ /風(fēng)流人物，風(fēng)流人物， 還還看看/ /今朝。今朝。二二 自讀課文（讀準(zhǔn)停頓節(jié)奏）自讀課文（讀準(zhǔn)停頓節(jié)奏）女領(lǐng)沁園春雪女領(lǐng)沁園春雪男領(lǐng)北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）男領(lǐng)北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）齊千里冰封齊千里冰封，（拉長(zhǎng)），（拉長(zhǎng)）萬里雪飄。萬里雪飄。（高昂）（高昂）女望長(zhǎng)城內(nèi)外，女望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；惟余莽莽；男大河上下，男大河上下，頓失滔滔。頓失滔滔。（慢）（慢）女山舞銀蛇，女山舞銀蛇，原馳蠟象，原馳蠟象，男欲與天公試比高。（高昂）男欲與

10、天公試比高。（高昂）女須晴日，女須晴日，看紅裝素裹，看紅裝素裹，分外妖嬈。（慢）分外妖嬈。（慢）齊江山如此多嬌，齊江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。男惜秦皇漢武，男惜秦皇漢武，（低沉）（低沉）略輸文采；（慢）略輸文采；（慢）女唐宗宋祖，女唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）稍遜風(fēng)騷。（慢）男一代天驕，男一代天驕，成吉思汗，成吉思汗，齊只識(shí)彎弓射大雕。齊只識(shí)彎弓射大雕。（低，慢）（低，慢）領(lǐng)俱往矣領(lǐng)俱往矣，（慢，拉長(zhǎng)），（慢，拉長(zhǎng)）齊數(shù)風(fēng)流人物，齊數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（高昂，堅(jiān)定）還看今朝。（高昂，堅(jiān)定）數(shù)風(fēng)流人物數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）還看今朝！（一字一頓）感情基調(diào)：慷慨豪邁

11、精讀文本1.朗讀課文，完成下列連線題，整體感知全文內(nèi)容。 前三句 具體描寫：用幾個(gè)典型景物展現(xiàn)北國雪景中七句 想 象：紅日映雪的景象后三句 概括描寫：冰天雪地的北國景色前兩句 承上啟下，實(shí)現(xiàn)由景及人的過渡中七句 論風(fēng)流人物末三句 評(píng)古代帝王上 闋下 闋上闋北國風(fēng)光氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗民族自豪感與自尊心數(shù)風(fēng)流人物下闋列舉歷代英雄人物不足抒發(fā)詩人的抱負(fù)昂揚(yáng)向上，積極樂觀3.詞的上闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？4.詞的下闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？描寫北國雪景贊美祖國大好河山，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。議論歷史人物。歌頌當(dāng)今英雄，表達(dá)了作者作為人民革命領(lǐng)袖的自信。賞析上闋 1.詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的

12、雪景的？抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情？思路：總寫具體描寫想象標(biāo)志性詞語：望、須 2.哪些句子總寫北方的雪景？你能用成語來概括北方的雪景嗎？寫景時(shí)，既有靜景，又有動(dòng)景，分別用了哪兩個(gè)字？前三句總寫北方的壯麗雪景。 壯闊雄奇、玉砌銀妝 、冰天雪地。封、飄。靜中有動(dòng)，由下至上，由地面到空中，意境非常開闊，氣魄宏大。 3.作者對(duì)雪景的描述，由哪個(gè)字引起？它統(tǒng)攝的句子是哪幾句？由“望”字領(lǐng)起。統(tǒng)領(lǐng)到“欲與天公試比高”。“望”字以下是雄偉的景觀?！伴L(zhǎng)城”、“黃河”是中華民族精神的象征，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”、“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的遼闊。a 山舞銀蛇，原馳蠟象。改寫：山如銀蛇，原似蠟象 一“舞”一

13、“馳”，用的是比喻和擬人的修辭方法,前者舒展柔美，后者奔騰壯烈。不僅生動(dòng)地表現(xiàn)了群山和高原的連綿起伏的美麗形象，且化靜為動(dòng)，賦予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象豐富，生動(dòng)傳神。b 欲與天公試比高。 “欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不僅突出了它們之高，更顯示了其無畏氣概和斗爭(zhēng)精神。言近意遠(yuǎn)，富有強(qiáng)烈的感情色彩和豐富的思想內(nèi)涵。4.末尾三句是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)字可以看出？末尾三句是虛景。從“須”這個(gè)字可以看出，作者是借助想象來寫雪后景象的。5.作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？ 作者如同頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達(dá)。作

14、者的感情充滿喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿對(duì)祖國山河的熱愛。總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。江山如此多嬌江山如此多嬌概括寫景概括寫景具體寫景具體寫景想象寫景想象寫景（實(shí)寫）（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）（虛寫）（寫景、抒情）（寫景、抒情）熱愛祖國大好河山熱愛祖國大好河山千里 萬里冰封 雪飄上闋降雪冰凍地區(qū)之廣寒冷程度之烈總分長(zhǎng)城-惟余大河-頓失山-舞銀原-馳蠟望對(duì)偶夸張靜態(tài)對(duì)偶比喻動(dòng)態(tài)實(shí)虛須紅裝素裹分外妖嬈比喻擬人對(duì)革命光明前途的形象預(yù)見，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和樂觀精神（描寫）（抒情）賞析下闋1.開頭兩句在結(jié)構(gòu)上起

15、什么作用? 承上啟下。 前句總括寫景，再次贊美祖國山河。 后句總領(lǐng)下文抒情，指出歷史上許多英雄人物為祖國的壯麗河山而傾倒。2.文中提到哪些英雄為江山折腰？秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）、 宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。3.對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”什么呢？“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”?！爸蛔R(shí)彎弓射大雕?！鼻厥蓟?、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗,這五個(gè)人都是中國歷史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫戰(zhàn)功，對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響?！跋А弊挚傤I(lǐng)，引出作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)。含義有以下幾點(diǎn)：A.惜中含褒，肯定他們是英雄。B.委婉批評(píng)了他們的不足，短于“文治”。C.表現(xiàn)了后來居

16、上的偉大氣概。體現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過前人的堅(jiān)定信念。4.作者在下闋為什么要議論評(píng)說古代帝王？作者評(píng)論古代帝王，肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限，實(shí)則采用的是襯托的手法，以古代帝王來襯托當(dāng)今的英雄人物，為下文抒發(fā)豪情壯志和贊美當(dāng)今英雄做鋪墊。5.如何理解“俱往矣”三個(gè)字，究竟誰是真正的英雄？“今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代文治、武功兩方面有杰出才能和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人；應(yīng)該是人民群眾，是無產(chǎn)階級(jí)革命家，也是詩人自己。這是全詩的主旨。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰惜秦皇、漢武 略輸文采唐宗、宋祖 稍遜風(fēng)騷成吉思汗 只識(shí)彎弓射大雕短于“文治”看今朝風(fēng)流人物文韜武略江山多嬌英雄折腰

17、過渡秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗評(píng)史略輸輸稍遜遜只識(shí)識(shí)風(fēng)流人物還看今朝(陪襯)頌今評(píng)論歷史人物，贊美當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。評(píng)論歷史人物，贊美當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。(議論、抒情)合作探究1.品析詩詞的語言，探究準(zhǔn)確精練的詞語的表達(dá)作用。2.探究文中修辭手法的表達(dá)效果。3.探究多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的作用。1.品析詩詞的語言，探究準(zhǔn)確精練的詞語的表達(dá)作用。例：千里冰封，萬里雪飄。 句中“千”“萬”寫出了雪景的廣闊,意境的開闊,氣魄的宏大；“封”有冰凍、封閉之意,寫出了雪景的凝然安靜；“飄”寫出了雪輕盈的特點(diǎn)。品讀的方法指導(dǎo)：（1）品重點(diǎn)字詞在句中的含義； （2）理解句子的含義,品味作者的思想感情。（1）

18、望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下,頓失滔滔。“惟余”，“只剩下”的意思，強(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象。“頓失”是立刻失去的意思，寫出變化之速,寒威之烈,又使人聯(lián)想到未冰封時(shí)大河滾滾滔滔的雄壯氣勢(shì)。（2）秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！奥浴?、“稍”是略微，稍微的意思，程度較輕，使詞人對(duì)歷史人物的評(píng)述客觀、準(zhǔn)確、不失分寸。2.探究文中修辭手法的表達(dá)效果。例：看紅裝素裹，分外妖嬈?！凹t裝素裹，分外妖嬈”運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地勾畫出紅日與白雪交相輝映的艷麗景象。表現(xiàn)雪后晴日當(dāng)空,江山嬌艷動(dòng)人的嫵媚圖畫,贊美的激情溢于言表。品讀的方法指導(dǎo)：判斷所用的修辭方法。理解句子的含義,品味作者的

19、思想感情。（1）千里冰封，萬里雪飄。運(yùn)用了對(duì)偶、夸張和互文的修辭手法描繪出北方壯闊的雪景，表現(xiàn)了詩人開闊的眼界和博大的胸襟,宏大的氣魄和對(duì)祖國壯麗河山的熱愛。（2）山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高?！吧轿桡y蛇,原馳蠟象”運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，將披雪的群山比作“銀蛇”飛舞,將白雪覆蓋的丘陵比作巨象奔馳，化靜為動(dòng),動(dòng)靜相襯?！坝c天公試比高”運(yùn)用了擬人、夸張的修辭,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力。3.探究多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的作用。思考：上闋以寫景為主，下闋以議論抒情為主，它們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？這樣寫有什么好處？上闋用大手筆寫北方雪景，大氣磅礴，氣象雄渾而寓情于

20、景，句句洋溢著熱愛祖國山河的豪情；下闋縱橫議論，評(píng)古今帝王，對(duì)歷代英雄人物加以評(píng)說而寓情于議，蘊(yùn)涵詩人對(duì)祖國的深情以及充滿自信的情懷，最后一句由評(píng)論落到贊揚(yáng)，點(diǎn)明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。上下一氣，構(gòu)成了一個(gè)博大空闊的時(shí)空境界，構(gòu)建了一個(gè)頗具匠心的完美形象，也表現(xiàn)出一位無產(chǎn)階級(jí)革命家超凡脫俗的精神寄托。寫作特色1.寫景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合。2.動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。3.語言形象、精警、優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確、精練（飄、封、舞、馳、惟、稍、略）。4.巧用比喻、擬人、對(duì)偶、夸張等修辭手法。課堂小結(jié)文章結(jié)構(gòu)沁園春雪上闋寫景總寫雪景意境壯闊具體實(shí)景動(dòng)靜結(jié)合想象虛景艷麗多姿江山多嬌下闋論史評(píng)古過渡短于文治論今風(fēng)流人物英雄折腰熱歌愛頌祖當(dāng)國代河英山雄拓展延伸由“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”你聯(lián)想到了21世紀(jì)的當(dāng)代中國創(chuàng)出了哪些舉世矚目的業(yè)績(jī)?2008年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦。2017年4月26日，首艘國產(chǎn)航空母艦下水。