三年級語文下冊 點金術課件2 鄂教版

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1、西師大版西師大版 三年級語文三年級語文 下冊下冊 第二單元第二單元1.1.有感情地朗讀課文，理解課文講述的有感情地朗讀課文，理解課文講述的道理。道理。2.2.通過國王的語言、行動、心理活動等通過國王的語言、行動、心理活動等描寫，了解他的感情變化，從而領悟描寫，了解他的感情變化，從而領悟國王因為受到懲罰，吸取了教訓。國王因為受到懲罰，吸取了教訓。學習目標學習目標初讀課文，理清初讀課文，理清課文課文思路思路: : 你讀懂了什么？你讀懂了什么？你遇到什么問題？你遇到什么問題？理解課文內容： 神靈為什么要賜予他點金術？你是怎樣理解神靈為什么要賜予他點金術？你是怎樣理解“心花怒心花怒放放”的？的？全班有

2、感情地朗讀全班有感情地朗讀2 2、3 3自然段。自然段。 神靈賜予了麥得斯點金術，他會如愿神靈賜予了麥得斯點金術，他會如愿以償地成為最富有、最幸福的人嗎？以償地成為最富有、最幸福的人嗎？ 麥得斯他真的獲得了點金術了嗎？從哪里可以麥得斯他真的獲得了點金術了嗎？從哪里可以看出來？看出來？ 他的心情如何？找出一個詞語來形容一下他的心情如何？找出一個詞語來形容一下 。 請同學們找出國王心情變化的詞語，并說說變化的原請同學們找出國王心情變化的詞語，并說說變化的原因是什么？因是什么？ 你讀懂了什么？你讀懂了什么？ 你有什么質疑？你有什么質疑？討論交流 麥得斯為什么痛苦？他又為什么說自己是愚蠢的？麥得斯為什

3、么痛苦？他又為什么說自己是愚蠢的？ 學習課文811段： 全班分角色朗讀課文，感受麥得斯的痛苦。 什么都成了金子，他不能吃，也沒有東西喝，連女兒也變成了金的。 當他恢復原樣，結果他擁有了什么？當他恢復原樣，結果他擁有了什么？ 你是怎樣理解最后一句話的？你是怎樣理解最后一句話的？（當初不應該那樣貪得無厭（當初不應該那樣貪得無厭） 他重新擁有了快樂，他的小女兒又活潑可愛了。他重新擁有了快樂，他的小女兒又活潑可愛了。1.同學們一起交流談談自己的感受。同學們一起交流談談自己的感受。2.在課本畫出描寫國王感情變化的詞語讀一讀。在課本畫出描寫國王感情變化的詞語讀一讀。 今天我們學習了今天我們學習了點金術點金術這則神話故事，在麥得這則神話故事，在麥得斯的身上，我們了解了真正的幸福并不能靠金錢去斯的身上，我們了解了真正的幸福并不能靠金錢去購買，而需要我們自己靠勞動去爭取，這樣才能得購買，而需要我們自己靠勞動去爭取，這樣才能得到真正的幸福。到真正的幸福。小結拓展實踐拓展實踐同學們課后根據表現麥得斯的心情變化的同學們課后根據表現麥得斯的心情變化的詞語，用自己的語言復述故事。詞語，用自己的語言復述故事。