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1、西師大版西師大版 三年級語文三年級語文 下冊下冊 第二單元第二單元1.1.有感情地朗讀課文,理解課文講述的有感情地朗讀課文,理解課文講述的道理。道理。2.2.通過國王的語言、行動、心理活動等通過國王的語言、行動、心理活動等描寫,了解他的感情變化,從而領悟描寫,了解他的感情變化,從而領悟國王因為受到懲罰,吸取了教訓。國王因為受到懲罰,吸取了教訓。學習目標學習目標初讀課文,理清初讀課文,理清課文課文思路思路: : 你讀懂了什么?你讀懂了什么?你遇到什么問題?你遇到什么問題?理解課文內容: 神靈為什么要賜予他點金術?你是怎樣理解神靈為什么要賜予他點金術?你是怎樣理解“心花怒心花怒放放”的?的?全班有
2、感情地朗讀全班有感情地朗讀2 2、3 3自然段。自然段。 神靈賜予了麥得斯點金術,他會如愿神靈賜予了麥得斯點金術,他會如愿以償?shù)爻蔀樽罡挥?、最幸福的人嗎?以償?shù)爻蔀樽罡挥?、最幸福的人嗎?麥得斯他真的獲得了點金術了嗎?從哪里可以麥得斯他真的獲得了點金術了嗎?從哪里可以看出來?看出來? 他的心情如何?找出一個詞語來形容一下他的心情如何?找出一個詞語來形容一下 。 請同學們找出國王心情變化的詞語,并說說變化的原請同學們找出國王心情變化的詞語,并說說變化的原因是什么?因是什么? 你讀懂了什么?你讀懂了什么? 你有什么質疑?你有什么質疑?討論交流 麥得斯為什么痛苦?他又為什么說自己是愚蠢的?麥得斯為什
3、么痛苦?他又為什么說自己是愚蠢的? 學習課文811段: 全班分角色朗讀課文,感受麥得斯的痛苦。 什么都成了金子,他不能吃,也沒有東西喝,連女兒也變成了金的。 當他恢復原樣,結果他擁有了什么?當他恢復原樣,結果他擁有了什么? 你是怎樣理解最后一句話的?你是怎樣理解最后一句話的?(當初不應該那樣貪得無厭(當初不應該那樣貪得無厭) 他重新?lián)碛辛丝鞓?,他的小女兒又活潑可愛了。他重新?lián)碛辛丝鞓?,他的小女兒又活潑可愛了?.同學們一起交流談談自己的感受。同學們一起交流談談自己的感受。2.在課本畫出描寫國王感情變化的詞語讀一讀。在課本畫出描寫國王感情變化的詞語讀一讀。 今天我們學習了今天我們學習了點金術點金術這則神話故事,在麥得這則神話故事,在麥得斯的身上,我們了解了真正的幸福并不能靠金錢去斯的身上,我們了解了真正的幸福并不能靠金錢去購買,而需要我們自己靠勞動去爭取,這樣才能得購買,而需要我們自己靠勞動去爭取,這樣才能得到真正的幸福。到真正的幸福。小結拓展實踐拓展實踐同學們課后根據(jù)表現(xiàn)麥得斯的心情變化的同學們課后根據(jù)表現(xiàn)麥得斯的心情變化的詞語,用自己的語言復述故事。詞語,用自己的語言復述故事。