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1、寫出人物精神寫出人物精神第一單元第一單元 寫寫 作作話題指導(dǎo) 我們知道,寫人有一些基本方法,如外貌描寫、語言描寫、我們知道,寫人有一些基本方法,如外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等。動作描寫、神態(tài)描寫等。 首先,首先,要抓住典型細節(jié)來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。一個人的精要抓住典型細節(jié)來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。一個人的精神風(fēng)貌和內(nèi)在品質(zhì),往往通過細節(jié)來表現(xiàn),如神風(fēng)貌和內(nèi)在品質(zhì),往往通過細節(jié)來表現(xiàn),如說和做說和做一文,一文,聞一多先生鉆研學(xué)問時專注認真、鍥而不舍的精神,就是通過他聞一多先生鉆研學(xué)問時專注認真、鍥而不舍的精神,就是通過他“頭發(fā)凌亂頭發(fā)凌亂”的細節(jié)來表現(xiàn)的。的細節(jié)來表現(xiàn)的。 其次,其次,可
2、以借助一些寫作手法來突出、強調(diào)。如對比、襯可以借助一些寫作手法來突出、強調(diào)。如對比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,都可以揭示和突顯人物精神的托、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,都可以揭示和突顯人物精神的作用。另外,也可借助一些抒情、議論的句子,對人物的精神品作用。另外,也可借助一些抒情、議論的句子,對人物的精神品質(zhì)進行點睛式概括。質(zhì)進行點睛式概括。 作文題目 生活中,我們會遇到各種各樣的人,有的讓你尊敬,有的生活中,我們會遇到各種各樣的人,有的讓你尊敬,有的讓你佩服,有的讓你感動,有的讓你嘆息讓你佩服,有的讓你感動,有的讓你嘆息以以這樣的人讓這樣的人讓我我 為題,寫一篇作文,不少于為題,寫一篇作文
3、,不少于500500字。字?!咎崾咎崾尽? 1、題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。、題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。2 2、“這樣的人這樣的人”可以是你熟悉的人,比如你的同學(xué)、鄰居,也可以是你熟悉的人,比如你的同學(xué)、鄰居,也可以是陌生的人,比如路人、新聞報道中的人;可以是某個具可以是陌生的人,比如路人、新聞報道中的人;可以是某個具體的人,也可以是某一類人。體的人,也可以是某一類人。3.“3.“這樣的人這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì),或代表某種風(fēng)氣的應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì),或代表某種風(fēng)氣的人。要著眼于個性、品質(zhì)去描寫,寫出你的情感傾向。人。要著眼于個性、品質(zhì)去描寫
4、,寫出你的情感傾向。1 1補寫題目時要和自己所掌握的材料聯(lián)系起來,補寫題目時要和自己所掌握的材料聯(lián)系起來,如如“這樣的人這樣的人”如果充滿正能量,可以補題為如果充滿正能量,可以補題為“感動感動”“”“贊美贊美”“”“難以忘懷難以忘懷”等;等;如如“這樣的人這樣的人”是具有惡習(xí)的人,可補題為是具有惡習(xí)的人,可補題為“警醒警醒”“”“厭惡厭惡”“”“心心生距離生距離”等。等。2 2要選擇典型事例和獨特角度來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌,要選擇典型事例和獨特角度來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌,這個角度這個角度,可以是人物的口頭禪、特征性的動作,抑或某個綽號、某種情境,可以是人物的口頭禪、特征性的動作,抑或某個綽號、某種
5、情境等。還要用典型細節(jié),對人物進行恰如其分的描寫,就是對人物的等。還要用典型細節(jié),對人物進行恰如其分的描寫,就是對人物的外貌、動作、語言或心理作具體描寫,以突出人物性格,表現(xiàn)文章外貌、動作、語言或心理作具體描寫,以突出人物性格,表現(xiàn)文章的主旨。還特別要重視細節(jié)的分量,抓住人物所處的具體環(huán)境或事的主旨。還特別要重視細節(jié)的分量,抓住人物所處的具體環(huán)境或事件中具有代表性、概括性,能反映人物性格或精神的典型細節(jié)來刻件中具有代表性、概括性,能反映人物性格或精神的典型細節(jié)來刻畫。畫。 作文題目思路指導(dǎo)思路指導(dǎo)范文賞析這樣的人讓我這樣的人讓我難以忘懷難以忘懷 一一顆童心就是一面鏡子,讓我看到人間的美與丑;一
6、顆童心顆童心就是一面鏡子,讓我看到人間的美與丑;一顆童心就是一扇窗口,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的誠信與虛假。那一天,我看見就是一扇窗口,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的誠信與虛假。那一天,我看見了一顆美麗的童心,這童心,令我難以忘懷。了一顆美麗的童心,這童心,令我難以忘懷。 從小從小巷口傳來一陣賣桃的吆喝聲:巷口傳來一陣賣桃的吆喝聲:“賣桃嘍!又大又甜的桃賣桃嘍!又大又甜的桃子!子!”接著便聽到一陣討價還價的吵嚷聲,我拉著媽媽去買桃。接著便聽到一陣討價還價的吵嚷聲,我拉著媽媽去買桃。那賣桃人六十多歲,頭戴斗笠,嘴里叼著一個大煙斗,整個人質(zhì)那賣桃人六十多歲,頭戴斗笠,嘴里叼著一個大煙斗,整個人質(zhì)樸得就像他那件洗得發(fā)白的衣
7、服。樸得就像他那件洗得發(fā)白的衣服。 這時這時,一位中年婦女領(lǐng)著一位大約六七歲的小女孩從巷口進,一位中年婦女領(lǐng)著一位大約六七歲的小女孩從巷口進來,也被物美價廉的桃子吸引了。賣桃人已被人們圍了來,也被物美價廉的桃子吸引了。賣桃人已被人們圍了個個范文賞析水泄不通,中年婦女便以最快的速度擠進去挑了滿滿一袋子桃子水泄不通,中年婦女便以最快的速度擠進去挑了滿滿一袋子桃子退出來,見賣桃人一會兒過秤一會兒收錢,忙得不可開交,并未退出來,見賣桃人一會兒過秤一會兒收錢,忙得不可開交,并未注意她,便領(lǐng)著小女孩若無其事地從我身旁走過去。注意她,便領(lǐng)著小女孩若無其事地從我身旁走過去。 看著中年婦女的這一舉動,我氣得渾身
8、發(fā)抖,正想一把拉看著中年婦女的這一舉動,我氣得渾身發(fā)抖,正想一把拉住她,讓她給這個辛苦的賣桃爺爺付錢。這時意想不到的事發(fā)生住她,讓她給這個辛苦的賣桃爺爺付錢。這時意想不到的事發(fā)生了:只見那個小女孩睜著一雙大眼睛,用胖乎乎的小手搖晃著媽了:只見那個小女孩睜著一雙大眼睛,用胖乎乎的小手搖晃著媽媽的胳膊說:媽的胳膊說:“媽媽,你還沒付錢呢!媽媽,你還沒付錢呢!”這位母親皺著眉頭硬著這位母親皺著眉頭硬著頭皮說:頭皮說:“小孩子家懂什么,已經(jīng)付過了。小孩子家懂什么,已經(jīng)付過了?!毙∨⑧倨鹱欤笮∨⑧倨鹱?,左手緊拉著衣角,滿臉不愉快地說:手緊拉著衣角,滿臉不愉快地說:“我看見了,你就是沒付錢!我看見了
9、,你就是沒付錢!”說完,狠狠地摔開媽媽的胳膊,先是獨自朝前走,然后邊走邊說完,狠狠地摔開媽媽的胳膊,先是獨自朝前走,然后邊走邊范文賞析回頭,嚴肅而認真地提高聲音大喊:回頭,嚴肅而認真地提高聲音大喊:“老師說老師說要做誠實的孩要做誠實的孩子子,可是媽媽撒謊!,可是媽媽撒謊!” 清脆的聲音吸引了在場的每個人,人們都不約而同地朝母女清脆的聲音吸引了在場的每個人,人們都不約而同地朝母女倆望去。在眾人的注視下,小女孩的媽媽羞愧地低下頭,臉上一倆望去。在眾人的注視下,小女孩的媽媽羞愧地低下頭,臉上一陣紅一陣白,真恨不得鉆進地縫。難堪之際,只得邊掏錢邊說:陣紅一陣白,真恨不得鉆進地縫。難堪之際,只得邊掏錢邊
10、說:“看我這記性!看我這記性!”這時,小女孩從媽媽手中接過錢,跑過去伸出這時,小女孩從媽媽手中接過錢,跑過去伸出雙手高高地舉過頭說:雙手高高地舉過頭說:“爺爺,您的錢!爺爺,您的錢!”那張?zhí)煺婵蓯鄣哪樀澳菑執(zhí)煺婵蓯鄣哪樀吧?,掛著甜甜的笑意,黑葡萄似的眼睛羞怯地盯著老爺爺。霎上,掛著甜甜的笑意,黑葡萄似的眼睛羞怯地盯著老爺爺。霎時,空氣好像凝固了似的,那位母親像被施了定身術(shù)愣在那里,時,空氣好像凝固了似的,那位母親像被施了定身術(shù)愣在那里,目瞪口呆地看著自己的女兒。目瞪口呆地看著自己的女兒。范文賞析 開頭妙用比喻的修辭手法,語言優(yōu)美,生動形象。對小女開頭妙用比喻的修辭手法,語言優(yōu)美,生動形象。對小
11、女孩的各種描摹生動形象,準確地表現(xiàn)了孩的各種描摹生動形象,準確地表現(xiàn)了“童心童心”之美。結(jié)尾能深之美。結(jié)尾能深入挖掘故事內(nèi)涵,不僅收束全文,而且把立意上升到人性美的高入挖掘故事內(nèi)涵,不僅收束全文,而且把立意上升到人性美的高度,使得文章意蘊更深一層,讓人讀來感慨良深,回味無窮。度,使得文章意蘊更深一層,讓人讀來感慨良深,回味無窮??傇u:總評:我深深地凝視著小女孩那雙純真無邪的眼睛,那里盛滿了誠信與我深深地凝視著小女孩那雙純真無邪的眼睛,那里盛滿了誠信與正直,容納著善良與直爽。在這童心閃耀的瞬間,我發(fā)現(xiàn)了最美正直,容納著善良與直爽。在這童心閃耀的瞬間,我發(fā)現(xiàn)了最美的世界,我要把這綻放人性之美的眼睛
12、永遠珍藏在我心底最圣潔的世界,我要把這綻放人性之美的眼睛永遠珍藏在我心底最圣潔的地方。的地方。 這樣的童心之美,令我難以忘懷這樣的童心之美,令我難以忘懷寫作素材 舅舅在外地上班,是一個公司白領(lǐng),常常很忙。舅舅在外地上班,是一個公司白領(lǐng),常常很忙。2020天都回天都回不到一次家。舅舅很高,有一雙炯炯有神的大眼睛,像天空一樣不到一次家。舅舅很高,有一雙炯炯有神的大眼睛,像天空一樣清澈,像大海一般深沉。每天都穿著一身工作服,再也平常不過清澈,像大海一般深沉。每天都穿著一身工作服,再也平常不過了。了。 舅舅雖然忙,但在百忙之中總不忘了孝敬父母。他經(jīng)常給舅舅雖然忙,但在百忙之中總不忘了孝敬父母。他經(jīng)常給
13、外公外婆打電話,噓寒問暖;每次回家都不忘帶點東西。外公身外公外婆打電話,噓寒問暖;每次回家都不忘帶點東西。外公身體不好,經(jīng)常去醫(yī)院。掛號、取藥常常把舅舅累得滿頭大汗,可體不好,經(jīng)常去醫(yī)院。掛號、取藥常常把舅舅累得滿頭大汗,可他連哼一生也沒有。汗水流在他了臉上,也顧不得去擦汗。外婆他連哼一生也沒有。汗水流在他了臉上,也顧不得去擦汗。外婆眼睛得了病,需要手術(shù)。舅舅把外婆帶到大城市去手術(shù)。在外婆眼睛得了病,需要手術(shù)。舅舅把外婆帶到大城市去手術(shù)。在外婆休養(yǎng)期,他一邊忙于工作,一邊照顧外婆。外婆的病好了,舅舅休養(yǎng)期,他一邊忙于工作,一邊照顧外婆。外婆的病好了,舅舅卻快病倒了。大家都說舅舅是大孝子。卻快病
14、倒了。大家都說舅舅是大孝子。素材一素材一寫作素材 舅舅非常有愛心,樂于助人。有一次,舅舅放假了,他帶我到舅舅非常有愛心,樂于助人。有一次,舅舅放假了,他帶我到公園溜達??匆娨粋€披頭散發(fā),坐在一旁啼哭的小女孩。我們走過公園溜達??匆娨粋€披頭散發(fā),坐在一旁啼哭的小女孩。我們走過去問他:去問他:“你怎么了。你怎么了?!毙∨⒁贿吙抟贿呎f:小女孩一邊哭一邊說:“我我我爸媽離我爸媽離婚了,都婚了,都不要我了,我跟不要我了,我跟奶奶走散了。奶奶走散了?!?說完,便又哭了起來。舅舅聽了,一手拉著她,一手牽著我回說完,便又哭了起來。舅舅聽了,一手拉著她,一手牽著我回家了?;氐郊?,舅舅把表姐的衣服拿給她,讓她洗
15、個熱水澡,還給家了?;氐郊?,舅舅把表姐的衣服拿給她,讓她洗個熱水澡,還給她煮了一碗雞湯面。她看到面好像看見救命稻草一樣,狼吞虎咽地她煮了一碗雞湯面。她看到面好像看見救命稻草一樣,狼吞虎咽地吃了起來。吃完后,舅舅又給了她吃了起來。吃完后,舅舅又給了她1010塊錢,讓她打車去找奶奶,還塊錢,讓她打車去找奶奶,還把她送下樓。我想:把她送下樓。我想:“有什么了不起的,說不定還是騙子呢!有什么了不起的,說不定還是騙子呢!”我我不理解舅舅的做法。舅舅回來我問了他。他說:不理解舅舅的做法。舅舅回來我問了他。他說:“你難道沒聽說你難道沒聽說寫作素材這樣一句話嗎?幫助別人是一種美德。給比拿愉快嗎?這樣一句話嗎?
16、幫助別人是一種美德。給比拿愉快嗎?”我聽了,我聽了,像是被扇了一巴掌似的,火辣辣的。像是被扇了一巴掌似的,火辣辣的。 舅舅就像一本特別的書,怎么也讀不完;就像一棵智慧樹,結(jié)舅舅就像一本特別的書,怎么也讀不完;就像一棵智慧樹,結(jié)滿智慧果,使我受益無窮。滿智慧果,使我受益無窮。寫作素材 那是初春微微綻開的花苞,正是美艷動人,幽幽芳香的時節(jié)那是初春微微綻開的花苞,正是美艷動人,幽幽芳香的時節(jié)。那是人生旅途中最為輝煌的道路起點。她,一位。那是人生旅途中最為輝煌的道路起點。她,一位1313歲的女孩,他歲的女孩,他用自己的生命詮釋了世界大愛的真諦。感動千千萬萬的人。她便是用自己的生命詮釋了世界大愛的真諦。
17、感動千千萬萬的人。她便是何玥。用自身殘留的最后力量是何玥。用自身殘留的最后力量是3 3條生命得以延續(xù)。條生命得以延續(xù)。 在死亡的鈴聲已敲響的最后時刻,她在微笑,在哼著愛的歌在死亡的鈴聲已敲響的最后時刻,她在微笑,在哼著愛的歌聲。她如同凋落的花朵的枝頭散落。折翼的翅膀不能再飛翔,但卻聲。她如同凋落的花朵的枝頭散落。折翼的翅膀不能再飛翔,但卻可以隨風(fēng)飄向天堂,揮灑大愛。當(dāng)插上隱形翅膀時,他便是一位圣可以隨風(fēng)飄向天堂,揮灑大愛。當(dāng)插上隱形翅膀時,他便是一位圣潔的天使,雖然面色蒼白,頭頂已沒有烏黑油亮的秀發(fā),但那種無潔的天使,雖然面色蒼白,頭頂已沒有烏黑油亮的秀發(fā),但那種無畏與奉獻的精神卻感染著身邊的
18、每一個人。畏與奉獻的精神卻感染著身邊的每一個人。素材二素材二寫作素材 當(dāng)當(dāng)20132013年頒獎典禮時,那座獎杯是何玥人生的里程碑。何玥的年頒獎典禮時,那座獎杯是何玥人生的里程碑。何玥的事跡已刻入里程碑的深處,昔日的景象歷歷在目。正是花樣年華,事跡已刻入里程碑的深處,昔日的景象歷歷在目。正是花樣年華,你卻悄然離開,散落的花朵留下滿地清香,命運雖然殘酷,你卻像你卻悄然離開,散落的花朵留下滿地清香,命運雖然殘酷,你卻像天使般飛翔,你來過,但永遠的不會離開,你用最后的光輝照亮人天使般飛翔,你來過,但永遠的不會離開,你用最后的光輝照亮人講。當(dāng)我真正感知何玥的事跡后,我的心靈一遍遍洗禮,世界的大講。當(dāng)我真正感知何玥的事跡后,我的心靈一遍遍洗禮,世界的大愛缺少奉獻,你他卻為小學(xué)生做出了榜樣,奉獻是偉大的,愛是無愛缺少奉獻,你他卻為小學(xué)生做出了榜樣,奉獻是偉大的,愛是無形的。形的。 當(dāng)他化作天使,看見人生的里程碑時,她在圣潔的天堂將是快當(dāng)他化作天使,看見人生的里程碑時,她在圣潔的天堂將是快樂的,他走到哪,哪兒將是片圣土,哪兒必定被愛所感染,世界將樂的,他走到哪,哪兒將是片圣土,哪兒必定被愛所感染,世界將變成大愛的海洋。變成大愛的海洋。