《云南省德宏州梁河縣第一中學高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場課件 人民版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《云南省德宏州梁河縣第一中學高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場課件 人民版必修2(12頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、專題五專題五 走向世界的資本主義市場走向世界的資本主義市場 本專題時間斷限上起本專題時間斷限上起1414、1515世紀,下至世紀,下至1919世紀末世紀末2020世紀初,世紀初,囊括了整個資本主義世界市場形成發(fā)展過程。資本主義世界市囊括了整個資本主義世界市場形成發(fā)展過程。資本主義世界市場的形成是一個漫長而復雜的過程。新航路開辟使人類地域性場的形成是一個漫長而復雜的過程。新航路開辟使人類地域性分散發(fā)展的歷史開始改變。工業(yè)文明興起后,人類社會歷史從分散發(fā)展的歷史開始改變。工業(yè)文明興起后,人類社會歷史從分散的地域性歷史向整體的世界歷史跨越,工業(yè)文明開始向全分散的地域性歷史向整體的世界歷史跨越,工業(yè)文
2、明開始向全球擴展,西歐國家進行的殖民擴張,客觀上推動了工業(yè)文明的球擴展,西歐國家進行的殖民擴張,客觀上推動了工業(yè)文明的擴展過程。擴展過程。1919世紀末世紀末2020世紀初,資本主義全球化趨勢增強,世世紀初,資本主義全球化趨勢增強,世界連成一個整體。界連成一個整體。 1 115151616世紀,隨著商品經濟的發(fā)展和資本主義生產關系世紀,隨著商品經濟的發(fā)展和資本主義生產關系的萌芽出現(xiàn),西歐國家陸續(xù)開辟通往世界各地的新航路,促進了的萌芽出現(xiàn),西歐國家陸續(xù)開辟通往世界各地的新航路,促進了歐洲資本主義的發(fā)展,打破了世界相對隔絕的狀態(tài),世界各地的歐洲資本主義的發(fā)展,打破了世界相對隔絕的狀態(tài),世界各地的聯(lián)
3、系日益緊密。聯(lián)系日益緊密。 2 2伴隨著新航路的開辟,西歐國家開始了殖民擴張,為資伴隨著新航路的開辟,西歐國家開始了殖民擴張,為資本主義的發(fā)展提供了廣闊的市場和原料產地,也引發(fā)了這些國家本主義的發(fā)展提供了廣闊的市場和原料產地,也引發(fā)了這些國家間的殖民戰(zhàn)爭。在激烈的貿易競爭和殖民爭奪中,世界市場逐漸間的殖民戰(zhàn)爭。在激烈的貿易競爭和殖民爭奪中,世界市場逐漸形成,英國成為世界上最大的殖民帝國。殖民擴張對亞、非、拉形成,英國成為世界上最大的殖民帝國。殖民擴張對亞、非、拉國家具有雙重作用。國家具有雙重作用。 3 3兩次工業(yè)革命,促進了社會生產力的飛速發(fā)展,使人類兩次工業(yè)革命,促進了社會生產力的飛速發(fā)展,
4、使人類先后進入先后進入“蒸汽時代蒸汽時代”和和“電氣時代電氣時代”,資本主義世界市場最,資本主義世界市場最終形成。終形成。 比較型選擇題比較型選擇題【典例典例】20012001年上海合作組織成立,堅持年上海合作組織成立,堅持“互信、互利、平等、互信、互利、平等、協(xié)作、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展協(xié)作、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展”的的“上海精神上海精神”。它與歐。它與歐盟的主要區(qū)別在于盟的主要區(qū)別在于( )( )A.A.促進了地區(qū)經濟政治一體化促進了地區(qū)經濟政治一體化B.B.構建了一個地區(qū)國家安全共同體構建了一個地區(qū)國家安全共同體C.C.加強了區(qū)域性經濟合作加強了區(qū)域性經濟合作D.D.順應了和平與
5、發(fā)展的時代潮流順應了和平與發(fā)展的時代潮流【精講精析精講精析】A A項材料信息中的項材料信息中的“尊重多樣文明尊重多樣文明”說明上海合作說明上海合作組織體現(xiàn)的社會制度、意識形態(tài)不完全相同,不可能政治一體組織體現(xiàn)的社會制度、意識形態(tài)不完全相同,不可能政治一體化,正確?;_。B B項上海合作組織主張反對恐怖主義,維護地區(qū)穩(wěn)定,項上海合作組織主張反對恐怖主義,維護地區(qū)穩(wěn)定,而歐盟有軍事方面的合作,說明二者具有共同點,排除。而歐盟有軍事方面的合作,說明二者具有共同點,排除。C C項二項二者都具有經濟方面的合作,排除。者都具有經濟方面的合作,排除。D D項二者都是地區(qū)性經項二者都是地區(qū)性經濟合作組織,
6、都能體現(xiàn)和平與發(fā)展的潮流,排除。濟合作組織,都能體現(xiàn)和平與發(fā)展的潮流,排除。答案:答案:A A【閱卷手札閱卷手札】失分警示失分警示 本題易錯選本題易錯選B B項,錯因有兩點:一是對上海合作組織項,錯因有兩點:一是對上海合作組織精神理解不到位;二是對上海合作組織和歐盟性質、精神理解不到位;二是對上海合作組織和歐盟性質、特點區(qū)分不清。特點區(qū)分不清。 備考分析備考分析 (1 1)梳理歐洲一體化進程、歐洲走向聯(lián)合的必要性)梳理歐洲一體化進程、歐洲走向聯(lián)合的必要性及意義的理解認識。及意義的理解認識。(2 2)對歐盟一體化進程、歐盟特點、不同區(qū)域性組)對歐盟一體化進程、歐盟特點、不同區(qū)域性組織異同比較,認
7、識世界政治經濟發(fā)展的歷史趨勢。織異同比較,認識世界政治經濟發(fā)展的歷史趨勢。 【方法總結方法總結】1.1.題型特點題型特點(1 1)比較型選擇題就是把兩個或兩個以上具有可比性的歷史概)比較型選擇題就是把兩個或兩個以上具有可比性的歷史概念、事件、人物或觀點等放在一起,找出其相同點或不同點。念、事件、人物或觀點等放在一起,找出其相同點或不同點。(2 2)從形式上看,比較型選擇題有隱性和顯性之分,顯性比較)從形式上看,比較型選擇題有隱性和顯性之分,顯性比較題在題干中一般有題在題干中一般有“相同點相同點”“”“不同點不同點”“”“共同之處共同之處”“”“相似之相似之處處”“”“最大的不同點最大的不同點”
8、“”“最根本的不同點最根本的不同點”“”“本質上的相似處本質上的相似處”等詞語出現(xiàn)。等詞語出現(xiàn)。(3 3)從內容上看,這類選擇題既有對歷史事件或歷史現(xiàn)象的表)從內容上看,這類選擇題既有對歷史事件或歷史現(xiàn)象的表面問題進行分析比較的,也有對歷史事件或歷史現(xiàn)象的本質問題面問題進行分析比較的,也有對歷史事件或歷史現(xiàn)象的本質問題進行分析比較的。進行分析比較的。2.2.解答方法解答方法(1 1)認真審讀題目,弄清題意究竟是讓)認真審讀題目,弄清題意究竟是讓“求同求同”還是讓還是讓“識識異異”, 對對“求同型求同型”比較選擇題,可采用找反例法來解答,即比較選擇題,可采用找反例法來解答,即選項只要不符合比較對
9、象中的任意一個,即可排除,只有都符選項只要不符合比較對象中的任意一個,即可排除,只有都符合的才可以選擇;對合的才可以選擇;對“識異型識異型”的比較選擇題,則要按照題目的比較選擇題,則要按照題目要求仔細辨別判斷,找出正確的選項。要求仔細辨別判斷,找出正確的選項。(2 2)明確比較對象,確立比較項,即找準比較的角度,如比較)明確比較對象,確立比較項,即找準比較的角度,如比較歷史事件一般從背景、性質、方式、特點、結果、影響等方面歷史事件一般從背景、性質、方式、特點、結果、影響等方面思考。思考。(3 3)按照確立的比較項分項比較,歸納出它們的相同點或不同)按照確立的比較項分項比較,歸納出它們的相同點或
10、不同點,進行肯定或排除。點,進行肯定或排除。(4 4)運用歷史理論進行分析判斷。如共性與個性原理、矛盾的)運用歷史理論進行分析判斷。如共性與個性原理、矛盾的特殊性和普遍性關系原理、量變與質變關系原理等。特殊性和普遍性關系原理、量變與質變關系原理等?!咀兪絺溥x變式備選】亞太經合組織與歐盟的不同之處是亞太經合組織與歐盟的不同之處是( )( )A.A.范圍更大,體現(xiàn)全球化范圍更大,體現(xiàn)全球化 B.B.合作原則開放靈活,體現(xiàn)貿易伙伴關系合作原則開放靈活,體現(xiàn)貿易伙伴關系C.C.國家成分復雜,體現(xiàn)求同存異國家成分復雜,體現(xiàn)求同存異D.D.地域相近,體現(xiàn)睦鄰友好地域相近,體現(xiàn)睦鄰友好【解析解析】選選C C
11、。本題考查對區(qū)域化集團組織的分析比較。亞太。本題考查對區(qū)域化集團組織的分析比較。亞太經濟合作組織是一個地區(qū)性經濟合作組織,歐盟也是地區(qū)性合經濟合作組織是一個地區(qū)性經濟合作組織,歐盟也是地區(qū)性合作組織,但歐盟同時也是一個集政治實體和經濟實體于一身、作組織,但歐盟同時也是一個集政治實體和經濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織,都體現(xiàn)了經濟全球在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織,都體現(xiàn)了經濟全球化的特點,但歐盟是地域相近的國家組成的政治經濟一體化組化的特點,但歐盟是地域相近的國家組成的政治經濟一體化組織,亞太經合組織里面有不同社會制度的國家,有發(fā)達國家,織,亞太經合組織里面有不同社會制度的國家,有發(fā)達國家,也有發(fā)展中國家,故答案為也有發(fā)展中國家,故答案為C C。