云南省麗江市永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)策略課件

《云南省麗江市永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)策略課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)策略課件（105頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 聽(tīng)力題型第一節(jié)：情景反應(yīng) 第二節(jié)：語(yǔ)句反應(yīng) 第三節(jié)：對(duì)話理解 第四節(jié)：語(yǔ)篇理解 題型一：聽(tīng)力題型一：聽(tīng)力題型分析題型分析第一節(jié)第一節(jié) 5 5個(gè)小題，每題個(gè)小題，每題3 3 幅圖。每題念一個(gè)幅圖。每題念一個(gè)單句單句1 1）圖形標(biāo)志（公共場(chǎng)合材料）圖形標(biāo)志（公共場(chǎng)合材料）2) 2) 動(dòng)作描述動(dòng)作描述3 3）讀地圖）讀地圖4 4）人物描述）人物描述5 5）物品描述題（靜物）物品描述題（靜物）6 6）氣候描述）氣候描述做題技巧：做題技巧： 1 1 弄清圖畫弄清圖畫 2 2 猜測(cè)關(guān)鍵詞猜測(cè)關(guān)鍵詞 3 3 聽(tīng)第一遍句子時(shí)再觀察聽(tīng)第一遍句子時(shí)再觀察圖形標(biāo)志（公共場(chǎng)合材料）圖形標(biāo)志（公共場(chǎng)合材料）第二節(jié)：回

2、答問(wèn)題或根據(jù)情景恰當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)第二節(jié)：回答問(wèn)題或根據(jù)情景恰當(dāng)應(yīng)答語(yǔ)1 1）問(wèn)答型）問(wèn)答型注意：預(yù)讀選項(xiàng)使產(chǎn)生大致印象注意：預(yù)讀選項(xiàng)使產(chǎn)生大致印象 迅速捕捉信息迅速捕捉信息 聽(tīng)第聽(tīng)第2 2遍時(shí)注意排除由于漢英表達(dá)不遍時(shí)注意排除由于漢英表達(dá)不同產(chǎn)生的誤解。同產(chǎn)生的誤解。 人稱，時(shí)態(tài)，助動(dòng)詞要保持一致人稱，時(shí)態(tài)，助動(dòng)詞要保持一致 聽(tīng)前觀察選項(xiàng)（小心反意義疑問(wèn)句）聽(tīng)前觀察選項(xiàng)（小心反意義疑問(wèn)句） 卷面內(nèi)容：卷面內(nèi)容：7.A. Because he was cool. 7.A. Because he was cool. B. I like him.B. I like him. C. So do I C. S

3、o do I2)2)習(xí)慣情景反應(yīng)習(xí)慣情景反應(yīng)注意：聽(tīng)前要熟悉注意：聽(tīng)前要熟悉 抓住關(guān)鍵詞抓住關(guān)鍵詞卷面內(nèi)容：卷面內(nèi)容：10.A. Great. B. Not at all. C. I agree.第三節(jié)：第三節(jié)： 聽(tīng)段落型對(duì)話聽(tīng)段落型對(duì)話 1 .1 .每個(gè)角色說(shuō)話在每個(gè)角色說(shuō)話在3 3到到5 5 次左右，停次左右，停頓很短頓很短 2 .2 .有可能出現(xiàn)兩個(gè)以上的角色對(duì)話有可能出現(xiàn)兩個(gè)以上的角色對(duì)話方法：聽(tīng)前分析方法：聽(tīng)前分析 適當(dāng)記錄適當(dāng)記錄 合理推測(cè)，善于取舍，核對(duì)復(fù)查合理推測(cè)，善于取舍，核對(duì)復(fù)查 注意重點(diǎn)要點(diǎn)往往在第二個(gè)講話注意重點(diǎn)要點(diǎn)往往在第二個(gè)講話的人的語(yǔ)言內(nèi)容中的人的語(yǔ)言內(nèi)容中第四節(jié)

4、：聽(tīng)對(duì)話或短文，完成信息表格第四節(jié)：聽(tīng)對(duì)話或短文，完成信息表格內(nèi)容可能涉及：內(nèi)容可能涉及： 1. 1. 家庭及個(gè)人情況（人數(shù)，關(guān)系，國(guó)籍，職業(yè)）家庭及個(gè)人情況（人數(shù)，關(guān)系，國(guó)籍，職業(yè)） 2.2. 食品和就餐（點(diǎn)的菜多注意適當(dāng)記錄）食品和就餐（點(diǎn)的菜多注意適當(dāng)記錄） 3. 3. 購(gòu)物和價(jià)格（簡(jiǎn)單計(jì)算）購(gòu)物和價(jià)格（簡(jiǎn)單計(jì)算） 4. 4. 數(shù)字和數(shù)量（十幾，幾十）數(shù)字和數(shù)量（十幾，幾十） 5. 5. 健康情況（吃藥，健康情況（吃藥，cough,coldcough,cold flu,feverflu,fever） 6. 6. 計(jì)劃計(jì)劃 7. 7. 時(shí)間：年，月，日時(shí)，分，秒時(shí)間：年，月，日時(shí)，分，秒

5、8. 8. 地點(diǎn)地點(diǎn) 9. 9. 態(tài)度（態(tài)度（I think ,I believe , I I think ,I believe , I agree, I hope agree, I hope ) )10. 10. 興趣愛(ài)好興趣愛(ài)好 11.11.城市交通和旅游城市交通和旅游1.1.要求學(xué)生每天堅(jiān)持聽(tīng)讀要求學(xué)生每天堅(jiān)持聽(tīng)讀1 12 2分鐘，保分鐘，保持耳朵對(duì)語(yǔ)言的敏感和熟悉。持耳朵對(duì)語(yǔ)言的敏感和熟悉。2. 2. 精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合。3. 3. 教師應(yīng)該養(yǎng)成在課堂上練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的習(xí)教師應(yīng)該養(yǎng)成在課堂上練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的習(xí)慣，以口語(yǔ)的形式培養(yǎng)聽(tīng)力能力。慣，以口語(yǔ)的形式培養(yǎng)聽(tīng)力能力。4 4

6、. .注意訓(xùn)練解題技巧。（比如訓(xùn)練學(xué)生利用注意訓(xùn)練解題技巧。（比如訓(xùn)練學(xué)生利用時(shí)間差做好預(yù)讀；排除生詞障礙，抓住大意；時(shí)間差做好預(yù)讀；排除生詞障礙，抓住大意；整理信息后要再審題檢查等。整理信息后要再審題檢查等。) )5 5. .加強(qiáng)隱形的聽(tīng)力訓(xùn)練加強(qiáng)隱形的聽(tīng)力訓(xùn)練閱讀、同義句轉(zhuǎn)閱讀、同義句轉(zhuǎn)換、交際用語(yǔ)應(yīng)答、英漢互譯等。換、交際用語(yǔ)應(yīng)答、英漢互譯等。應(yīng)試策略應(yīng)試策略 聽(tīng)力解題口訣聽(tīng)力解題口訣 利用試聽(tīng)利用試聽(tīng) 調(diào)整情緒調(diào)整情緒 快速瀏覽快速瀏覽 預(yù)測(cè)內(nèi)容預(yù)測(cè)內(nèi)容 捕捉信息捕捉信息 速記要點(diǎn)速記要點(diǎn) 概括分析概括分析 當(dāng)機(jī)立斷當(dāng)機(jī)立斷 復(fù)查信息復(fù)查信息 先填后涂先填后涂 直觀詞意相近題直觀詞意相

7、近題（2011大理、楚雄等聯(lián)考）26.Yang Shangzhou becomes well-know in China for planting so many trees for people. A. great B. famous C. friendly D. warm答案：C 考查形容詞辨析。 great很棒的 friendly友好的 warm溫暖的 句子中提到了熱點(diǎn)人物楊善洲題型分析題型分析（2011大理、楚雄等聯(lián)考）大理、楚雄等聯(lián)考）應(yīng)試策略題型分析題型分析由近幾年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷來(lái)看，選擇題的由近幾年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷來(lái)看，選擇題的發(fā)展方向?yàn)椋喊l(fā)展方向?yàn)椋?1. 1. 知識(shí)點(diǎn)覆蓋比

8、較全面，純知識(shí)性的題比知識(shí)點(diǎn)覆蓋比較全面，純知識(shí)性的題比例減少，能力分析題增多。例減少，能力分析題增多。 2. 2. 由單句向情景發(fā)展。由單句向情景發(fā)展。 3. 3. 考理解、考語(yǔ)用的試題越來(lái)越多?？祭斫狻⒖颊Z(yǔ)用的試題越來(lái)越多。應(yīng)試策略應(yīng)試策略直接選定法直接選定法匙詞暗示法匙詞暗示法類推比較法類推比較法分析比較法分析比較法逐個(gè)排除法逐個(gè)排除法前后照應(yīng)法前后照應(yīng)法單項(xiàng)解題記六法單項(xiàng)解題記六法 1、直接選定法直接選定法根據(jù)句意可知此題考查動(dòng)詞不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此題應(yīng)選C。 根據(jù)be short of 和stop from doing sth.這兩

9、個(gè)固定結(jié)構(gòu)就可以選出正確答案 D。直接選定法直接選定法 2 2、匙詞暗示法、匙詞暗示法該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly, never, little, few等否定意義的詞時(shí)，反意疑問(wèn)句用肯定形式；而hurt一詞的過(guò)去式與原形相同，此處hurt未加s，應(yīng)為過(guò)去式。因此本題答案C是正確的。該題該題ill是關(guān)鍵詞，正確答案為是關(guān)鍵詞，正確答案為C。3 3、類推比較法、類推比較法仔細(xì)分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項(xiàng)針對(duì)的是“職業(yè)”。若A是對(duì)的，那么C也會(huì)是對(duì)的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。此題中AB為同義詞組，A正確，B也正確。故AB不選。C中must

10、后用動(dòng)詞原形故也不選，正確答案為D。類推比較法類推比較法 4 4、分析比較法、分析比較法本題考查否定句的反意疑問(wèn)句的回答。由后半句的回答，我們知道“他”的身份不是教師；否定反意疑問(wèn)句回答中的Yes其實(shí)際含義為“不”，No的實(shí)際含義為“是”。因此應(yīng)選擇的是B。 由于side 是單數(shù)，故A和B選項(xiàng)應(yīng)該被排除掉，又由于路只有兩邊，表示“兩者中任何一個(gè)”應(yīng)用either，而every多指三者或三者以上，比較后便可確定答案為C。 5 5、逐個(gè)排除法、逐個(gè)排除法本題主要考查賓語(yǔ)從句中的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。主句動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)是過(guò)去時(shí)的某種態(tài)，故A、C被排除。而B中有詞序錯(cuò)誤，所以D為正確

11、答案。由于as soon as 引導(dǎo)的是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，要用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)便可先篩去B，又根據(jù)主句句意判定從句中要用被動(dòng)結(jié)構(gòu)，則可排除C與D，剩下的A就是正確答案。 6 6、前后照應(yīng)法、前后照應(yīng)法本題主要考查簡(jiǎn)答交際用語(yǔ)的應(yīng)答。對(duì)別人的邀請(qǐng)，如果表示不接受時(shí)，應(yīng)委婉說(shuō)出，不能斷然拒絕。因此，選C是最佳答案。不看前面一個(gè)分句A、B、C、D都可講得通，但只要通讀全句理解了意思特別是but的含義，就能知道只有C符合情理，為唯一答案。 完形填空的命題特點(diǎn)完形填空的命題特點(diǎn) 完形填空是一種要求高、綜合性強(qiáng)的完形填空是一種要求高、綜合性強(qiáng)的語(yǔ)言測(cè)試題，以閱讀為形式，以上下文語(yǔ)言測(cè)試題，以閱讀為

12、形式，以上下文為線索，以理解能力、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法為線索，以理解能力、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、習(xí)慣用法以及分析判斷能力為解知識(shí)、習(xí)慣用法以及分析判斷能力為解題基礎(chǔ)，是一種較高層次的題基礎(chǔ)，是一種較高層次的“閱讀理解閱讀理解題題” 題型分析題型分析（1 1）詞語(yǔ)辨析、基本句型、基礎(chǔ)語(yǔ)法）詞語(yǔ)辨析、基本句型、基礎(chǔ)語(yǔ)法; ; （2 2）固定搭配與習(xí)慣表達(dá)；）固定搭配與習(xí)慣表達(dá)；（3 3）閱讀理解能力和邏輯推理、判斷能力。）閱讀理解能力和邏輯推理、判斷能力。 近年來(lái)，完形填空題單純考語(yǔ)法的題目很近年來(lái)，完形填空題單純考語(yǔ)法的題目很少，越來(lái)越側(cè)重對(duì)綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力、閱讀少，越來(lái)越側(cè)重對(duì)綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力、閱讀理

13、解能力的考查。其中，詞匯運(yùn)用能力的考理解能力的考查。其中，詞匯運(yùn)用能力的考查表現(xiàn)為要求考生在一定的語(yǔ)境下表達(dá)詞匯查表現(xiàn)為要求考生在一定的語(yǔ)境下表達(dá)詞匯的語(yǔ)義、詞匯的搭配，特別關(guān)注上下文的行的語(yǔ)義、詞匯的搭配，特別關(guān)注上下文的行文邏輯和相互照應(yīng)。文邏輯和相互照應(yīng)。1.利用邏輯關(guān)系。（連詞的使用）利用邏輯關(guān)系。（連詞的使用）2.根據(jù)生活經(jīng)歷或生活常識(shí)根據(jù)生活經(jīng)歷或生活常識(shí)（2 2）詞、句、文三結(jié)合理解題。）詞、句、文三結(jié)合理解題。固定搭配固定搭配動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)詞語(yǔ)搭配詞語(yǔ)搭配重點(diǎn)句型重點(diǎn)句型(B) 51. A. excited B. angry C. happy D. nervous(B)52.

14、 A. up B. down C. over D. out(C)53. A. play B. to play C. playing D. played(D)54. A. glass B. books C. time D. money(B)55. A. and B. but C. so D. or(A)56. A. easy B. difficult C. sad D. terrible(B)57. A. she B. her C. herself D. hers(C)58. A. sports B. baseball C. birds D. dogs(D)59. A. careful B. s

15、mart C. kind D. honest(A)60. A. keep B. give C. borrow D. lose51、54、56、58、59、60題為詞義辨析題。題為詞義辨析題。52、53題考查固定短語(yǔ)題考查固定短語(yǔ).55題考查連詞的使用。題考查連詞的使用。57題考查題考查人稱代詞在介詞后的形式。人稱代詞在介詞后的形式。完形填空完形填空跳跳過(guò)過(guò)空空格、格、通通讀讀全全文、文、把把握握大大意意 細(xì)讀首句和尾句，深挖內(nèi)涵啟示。細(xì)讀首句和尾句，深挖內(nèi)涵啟示。 瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破破 復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。 應(yīng)試策略應(yīng)

16、試策略 注意常用詞、詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累；掌握一注意常用詞、詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累；掌握一定量的同義詞、近義詞在不同語(yǔ)境中的個(gè)性特征：定量的同義詞、近義詞在不同語(yǔ)境中的個(gè)性特征：結(jié)構(gòu)、感情色彩、文章中的對(duì)應(yīng)關(guān)系等。結(jié)構(gòu)、感情色彩、文章中的對(duì)應(yīng)關(guān)系等。 精選練習(xí)，不斷總結(jié)。精選練習(xí)，不斷總結(jié)。 要有計(jì)劃、按步驟，由簡(jiǎn)到難地進(jìn)行有針對(duì)性要有計(jì)劃、按步驟，由簡(jiǎn)到難地進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，材料要精選，解題要限時(shí)，做后要的專項(xiàng)訓(xùn)練，材料要精選，解題要限時(shí)，做后要分析總結(jié)。分析總結(jié)。 可先不看選項(xiàng)，根據(jù)上下文句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)可先不看選項(xiàng)，根據(jù)上下文句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等進(jìn)行推理，填上你認(rèn)為可行的詞系等進(jìn)

17、行推理，填上你認(rèn)為可行的詞, ,再與選項(xiàng)對(duì)再與選項(xiàng)對(duì)比，選出最佳答案。也可以通過(guò)進(jìn)行無(wú)選項(xiàng)的短比，選出最佳答案。也可以通過(guò)進(jìn)行無(wú)選項(xiàng)的短文填空（自由填空）訓(xùn)練，培養(yǎng)上下文、篇章意文填空（自由填空）訓(xùn)練，培養(yǎng)上下文、篇章意識(shí)、及邏輯思維的能力。識(shí)、及邏輯思維的能力。 細(xì)讀首句細(xì)讀首句 預(yù)測(cè)主題預(yù)測(cè)主題跳讀全文跳讀全文 領(lǐng)會(huì)大意領(lǐng)會(huì)大意通讀全文通讀全文 試選答案試選答案細(xì)讀全文細(xì)讀全文 推敲難題推敲難題復(fù)讀全文復(fù)讀全文 調(diào)整答案調(diào)整答案 耗時(shí)長(zhǎng)耗時(shí)長(zhǎng)詞匯多詞匯多分值高分值高知識(shí)全知識(shí)全閱讀理解的特點(diǎn)閱讀理解的特點(diǎn)做題的困惑做題的困惑難理解難理解做不對(duì)做不對(duì)句子長(zhǎng)句子長(zhǎng)生詞多生詞多閱讀理解的解題技閱

18、讀理解的解題技巧巧應(yīng)試策略應(yīng)試策略技巧：技巧：快速粗略全文閱讀理解四步走閱讀理解四步走第一步第一步大意便清楚了。此時(shí)，不要忙于答題。 Most western people like to invite friend to their parties. If you are invited, what should you do? You should pay attention to your clothes. There are some special request（要求）（要求）for some parties, such as a fancy ball (化妝舞會(huì)化妝舞會(huì))and

19、a banquet （宴會(huì)）（宴會(huì)）. You should dress yourself according to different parties. If you take part in a birthday party or an at-home party, you neednt wear special clothes, but you must keep your clothes clean and tidy. Dont wear pants or vests. Just like Chinese, most westerners usually enjoy receiving

20、 some gifts. You may bring some small, simple or cheap things, such assome sweets, toys, flowers or a bottle of wine. Chinese paper cuts and Chinese cooking are always welcome. However, you should obey gift-giving rules. You must never give a clock to an oversea Chinese, because the sound of “giving

21、 clock” is similar to that of word “death” in Chinese. Also dont pack a gift in white, brown or black paper because these colors are for funerals. Dont give a knife to your foreign friend. Dont give your dinner hostess some red roses in Germany, because it means you fall in love with her.第二步第二步( ) 7

22、1. If you take part in a western birthday party, you should _.A. wear special clothes B. wear pants and vestsC. wear clean and tidy clothes D. wear a dress( ) 72.If you go to a western party, what can you bring?A. Money B. Flowers C. Clothes D. Something expensive( ) 73.For Chinese , the sound of “

23、giving a clock ”sounds like _.A. happiness B. bad luck C .death D. love( ) 74.What does the underlined word “funerals “mean? A.婚禮 B.葬禮 C.道別 D.災(zāi)難( )75. Which of the following isnt mentioned?A. You should wear different clothes for different parties.B. You shouldnt give a knife to a foreign friend.C.

24、You shouldnt know some table manners before a party.D. Its not suitable to give some red roses to the hostess in Germany.技巧：技巧：抓住五抓住五W一一H， 關(guān)注轉(zhuǎn)折詞。關(guān)注轉(zhuǎn)折詞。 勾畫問(wèn)題相關(guān)句，初選出答案。勾畫問(wèn)題相關(guān)句，初選出答案。Careful reading: 復(fù)讀文章勾出處復(fù)讀文章勾出處Who HowWhatWhenWherewhy第三步第三步 The third: The third:復(fù)讀文章勾出處復(fù)讀文章勾出處技巧：技巧：抓住五抓住五W W一一H H，關(guān)注關(guān)

25、鍵詞；，關(guān)注關(guān)鍵詞； 勾出問(wèn)題相關(guān)句，初選答案。勾出問(wèn)題相關(guān)句，初選答案。 1 1 抓住五個(gè)抓住五個(gè)“W W”和一個(gè)和一個(gè)“H H”，邊讀邊做標(biāo)記，邊讀邊做標(biāo)記，把把Who(Who(人物人物) )、What (What (事件事件) )、WhenWhen（時(shí)間）、（時(shí)間）、WhereWhere（地點(diǎn)）、（地點(diǎn)）、WhyWhy（原因）、（原因）、HowHow（怎樣）劃（怎樣）劃出來(lái)。出來(lái)。 2 2抓住連接詞及起關(guān)鍵作用的副詞、代詞、抓住連接詞及起關(guān)鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語(yǔ)等。它們具有因果，讓步，遞進(jìn)，介詞、插入語(yǔ)等。它們具有因果，讓步，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折、指代、列舉及連接上下文的特殊功能。對(duì)轉(zhuǎn)折

26、、指代、列舉及連接上下文的特殊功能。對(duì)分清文章層次，辨明各種關(guān)系，了解人物心理，分清文章層次，辨明各種關(guān)系，了解人物心理，推斷作者意圖，具有非常重要的作用。推斷作者意圖，具有非常重要的作用。 Most western people like to invite friend to their parties. If you are invited, what should you do? You should pay attention to your clothes. There are some special request（要求）（要求）for some parties, such a

27、s a fancy ball (化妝舞會(huì)化妝舞會(huì))and a banquet （宴會(huì)）（宴會(huì)）. You should dress yourself according to different parties. If you take part in a birthday party or an at-home party, you neednt wear special clothes, but you must keep your clothes clean and tidy. Dont wear pants or vests. Just like Chinese, most weste

28、rners usually enjoy receiving some gifts. You may bring some small, simple or cheap things, such assome sweets, toys, flowers or a bottle of wine. Chinese paper cuts and Chinese cooking are always welcome. However, you should obey gift-giving rules. You must never give a clock to an oversea Chinese,

29、 because the sound of “giving clock” is similar to that of word “death” in Chinese. Also dont pack a gift in white, brown or black paper because these colors are for funerals. Dont give a knife to your foreign friend. Dont give your dinner hostess some red roses in Germany, because it means you fall

30、 in love with her.7172737475D75A75B技巧：技巧：仔細(xì)斟酌，認(rèn)真核對(duì)。仔細(xì)斟酌，認(rèn)真核對(duì)。Careful reading: 認(rèn)真選題莫大意認(rèn)真選題莫大意第四步第四步( ) 71. If you take part in a western birthday party, you should _.A. wear special clothes B. wear pants and vestsC. wear clean and tidy clothes D. wear a dress( ) 72.If you go to a western party, what

31、can you bring?A. Money B. Flowers C. Clothes D. Something expensive( ) 73.For Chinese , the sound of “ giving a clock “ sounds like _.A. happiness. bad luck C .death D.( ) 74.What does the underlined word “funerals “mean? A.婚禮 B.葬禮 C.道別 D.災(zāi)難( )75. Which of the following isnt mentioned?A. You should

32、wear different clothes for different parties.B. You shouldnt give a knife to a foreign friend.C. You shouldnt know some table manners before a party.D. Its not suitable to give some red roses to the hostess in Germany.CBCBC When you are reading something in English, you may often meet a new word. Wh

33、ats the best way to know it? You may look it up in the English Chinese dictionary. It will tell you something about the word: the pronunciation, the part of speech(詞性詞性) , the Chinese meaning and also how to use this word. But how can you know where the word is in thousands of English words? How to

34、find in a dictionary quickly？ First, all the English words are in the alphabetical order (字母順序字母順序). In the dictionary you can first see the words beginning with the letter A then B, C , D That if there are two words both beginning with the same letter, you may look at the second letter. Then the th

35、ird, the forth For example. “pat” is before “picture”, “bald” before “balloon.” 61626364 Do you understand how to keep up a word in a dictionary? The dictionary will be your good friend, I hope youll use it as often as possible in your English learning.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷以下句子的正誤。你認(rèn)為正確的句子根據(jù)短文內(nèi)容，判斷以下句子的正誤。你認(rèn)為正確

36、的句子請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)的空格內(nèi)寫請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)的空格內(nèi)寫“T”，錯(cuò)誤的寫，錯(cuò)誤的寫“F”（ ）61. The best way to know a new English word is to look it up in an English- Chinese dictionary. ( ) 62.Theres no Chinese in an English-Chinese dictionary. ( ) 63.A word with more letters is after a word with fewer letters in a dictionary.( ) 64. The word

37、 “ message” is before the word “messenger” in an English dictionary.( ) 65.A dictionary will be your good friend if youre learning English.TF F T T65 快速閱讀覽大意快速閱讀覽大意 細(xì)讀考題辨含義細(xì)讀考題辨含義 復(fù)讀文章勾出處復(fù)讀文章勾出處 認(rèn)真選題莫大意認(rèn)真選題莫大意 閱讀理解四步訣閱讀理解四步訣要關(guān)注詞形變化要關(guān)注詞形變化題型分析題型分析76.Let _ try, and I will understand.( I ) 答案：答案：me 解析：

38、解析：let是動(dòng)詞，動(dòng)詞后用人稱代詞賓格是動(dòng)詞，動(dòng)詞后用人稱代詞賓格77.I have met many kind teachers in the last three years. I think I am a _ girl. (luck)答案：答案：lucky 解析：解析：girl是名詞，名詞前須形容詞修飾是名詞，名詞前須形容詞修飾78.Life to everyone is only _, we shoouldnt waste time.(one) 答案：答案：once 解析：基數(shù)詞變次數(shù)詞解析：基數(shù)詞變次數(shù)詞79.Give up _! Its bad for your health.(

39、 smoke) 答案：答案：smoking 解析：解析：up是介詞，介詞后動(dòng)詞須名詞化加是介詞，介詞后動(dòng)詞須名詞化加ing.解題策略題型分析題型分析81.If you learn to get over difficulties, you will be the winner in life.( 克服克服)82.I often have a glass of sweet milk and an egg for breakfast. ( 甜牛奶甜牛奶)84. Water pollution is becoming more and more serious in todays world.( 水

40、污染水污染 )解題策略題型分析題型分析2009-2012年書面表達(dá)題分析 書面表達(dá)答題要求書面表達(dá)答題要求 1 1、 學(xué)生能在所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法學(xué)生能在所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法 的范圍內(nèi)寫正確的句子，不得少的范圍內(nèi)寫正確的句子，不得少 于于6060個(gè)詞。個(gè)詞。2 2、要表達(dá)真實(shí)感情、要表達(dá)真實(shí)感情3 3、對(duì)卷面整潔有一定要求、對(duì)卷面整潔有一定要求一一. .學(xué)會(huì)審題。確定短文的體裁（一般為記學(xué)會(huì)審題。確定短文的體裁（一般為記敘文）敘文）二二. .根據(jù)所給的提示內(nèi)容，確定所用到的主根據(jù)所給的提示內(nèi)容，確定所用到的主要時(shí)態(tài)（多為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，一般過(guò)去時(shí)態(tài)，要時(shí)態(tài)（多為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，一般過(guò)去時(shí)態(tài)，一般將

41、來(lái)時(shí)態(tài)）一般將來(lái)時(shí)態(tài)）解題策略解題策略三三. .學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換作文題目，將新面臨的題目轉(zhuǎn)換為自學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換作文題目，將新面臨的題目轉(zhuǎn)換為自己寫過(guò)的熟悉的題目，學(xué)會(huì)發(fā)散思維！己寫過(guò)的熟悉的題目，學(xué)會(huì)發(fā)散思維！例如：2011年聯(lián)考作文：I am not a child any more.可以用曾經(jīng)練過(guò)的Help others來(lái)轉(zhuǎn)換，等等。 四四. .寫出條理清楚的文章，遵循一定的模式寫出條理清楚的文章，遵循一定的模式1.1.用總用總分分總總 的模式的模式 1 1）先有引入語(yǔ)，將話題轉(zhuǎn)到題目上）先有引入語(yǔ)，將話題轉(zhuǎn)到題目上 2 2）定出主體內(nèi)容）定出主體內(nèi)容 ，分層次清晰的寫出文章，分層次清晰的寫出文章可以用

42、：可以用：First First 、second second 、 third third 或或 At firstAt first、NextNext、 finally finally 來(lái)分清文來(lái)分清文章體系，來(lái)構(gòu)建文章清晰的脈絡(luò)。章體系，來(lái)構(gòu)建文章清晰的脈絡(luò)。 3 3）結(jié)束文章時(shí)一定要再次點(diǎn)到體）結(jié)束文章時(shí)一定要再次點(diǎn)到體2.2.豐富文章體裁，熟悉一些句型和固定句式。豐富文章體裁，熟悉一些句型和固定句式。掌握英語(yǔ)基本五種句型掌握英語(yǔ)基本五種句型句型句型1： Subject (主語(yǔ)主語(yǔ)) Verb (謂語(yǔ)謂語(yǔ)) 這種句型中的動(dòng)詞大多是不及物動(dòng)詞。這種句型中的動(dòng)詞大多是不及物動(dòng)詞。常見(jiàn)的動(dòng)詞如：常

43、見(jiàn)的動(dòng)詞如：work, sing, swim, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。等。如：如：1) Li Ming works very hard. 李明學(xué)習(xí)很努力。李明學(xué)習(xí)很努力。2) The accident happened yesterday afternoon. 事故是昨天下午發(fā)生的。事故是昨天下午發(fā)生的。3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.句型句型2 2：Subject (Subject (主語(yǔ)主語(yǔ)) ) Link. V(Link.

44、 V(系動(dòng)詞系動(dòng)詞) ) Predicate(Predicate(表語(yǔ)表語(yǔ)) )這種句型主要用來(lái)表示主語(yǔ)的特點(diǎn)、身份等。這種句型主要用來(lái)表示主語(yǔ)的特點(diǎn)、身份等。其系動(dòng)詞一般可分為下列兩類：其系動(dòng)詞一般可分為下列兩類：(1)(1)表示狀態(tài)的系動(dòng)詞有：表示狀態(tài)的系動(dòng)詞有：be, look, seem, be, look, seem, smell, taste, sound, keepsmell, taste, sound, keep等。如：等。如：1) This kind of food tastes delicious.1) This kind of food tastes delicious.

45、 2) He looked worried just now.2) He looked worried just now.剛才他看剛才他看上去有些焦急。上去有些焦急。(2)表示變化的系動(dòng)詞：表示變化的系動(dòng)詞：become, turn, get, grow, go等。等。1) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天氣變得越來(lái)越暖和。春天到了，天氣變得越來(lái)越暖和。2) The tree has grown much taller than before.這棵樹比以前長(zhǎng)得高多了。這棵樹比以前長(zhǎng)得高多了。句型句型3：Subject(主

46、語(yǔ)主語(yǔ)) Verb (謂語(yǔ)謂語(yǔ)) Object (賓語(yǔ)賓語(yǔ))這種句型中的動(dòng)詞一般為及物動(dòng)詞這種句型中的動(dòng)詞一般為及物動(dòng)詞, 所謂及物所謂及物動(dòng)詞，就是這種動(dòng)詞后可以直接接賓語(yǔ)，其動(dòng)詞，就是這種動(dòng)詞后可以直接接賓語(yǔ)，其賓語(yǔ)通常由名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名賓語(yǔ)通常由名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞或從句等來(lái)充當(dāng)。例：詞或從句等來(lái)充當(dāng)。例：1) He took his bag and left.（名詞）（名詞） 他拿著書他拿著書包離開了。包離開了。2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代詞代詞)當(dāng)我遇到困難時(shí)，李雷總能當(dāng)我遇到困難時(shí)

47、，李雷總能給我?guī)椭?。給我?guī)椭?) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即將到來(lái)的（不定式）她打算在即將到來(lái)的“五一五一”外外出旅游。出旅游。4) I dont know what I should do next. (從句從句)我不知道下一步該干什么。我不知道下一步該干什么。要注意：英語(yǔ)中的許多動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞，要注意：英語(yǔ)中的許多動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞，又是不及物動(dòng)詞。又是不及物動(dòng)詞。句型句型4： Subject(主語(yǔ)主語(yǔ))Verb(謂語(yǔ)謂語(yǔ)) Indirect object(間接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ))Direct object (直接賓

48、語(yǔ)直接賓語(yǔ))這種句型中，直接賓語(yǔ)為主要賓語(yǔ)，表示動(dòng)作是對(duì)這種句型中，直接賓語(yǔ)為主要賓語(yǔ)，表示動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)做的或?yàn)檎l(shuí)做的，在句中不可缺，常由表示誰(shuí)做的或?yàn)檎l(shuí)做的，在句中不可缺，常由表示“物物”的名詞來(lái)充當(dāng)；間接賓語(yǔ)也被稱之為第二賓語(yǔ)，去的名詞來(lái)充當(dāng)；間接賓語(yǔ)也被稱之為第二賓語(yǔ)，去掉之后，對(duì)整個(gè)句子的影響不大，多由指掉之后，對(duì)整個(gè)句子的影響不大，多由指“人人”的的名詞或代詞承擔(dān)。引導(dǎo)這類雙賓語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞有：名詞或代詞承擔(dān)。引導(dǎo)這類雙賓語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。等。如：如：1) Her father b

49、ought her a dictionary as a birthday present.她爸爸給她買了本詞典作為生日禮物。她爸爸給她買了本詞典作為生日禮物。2 2）The old man always tells the The old man always tells the children stories about the heroes in children stories about the heroes in the Long March.the Long March.老人經(jīng)常給孩子們講述長(zhǎng)征途中那些英雄的老人經(jīng)常給孩子們講述長(zhǎng)征途中那些英雄的故事。故事。 上述句子還可以表達(dá)為

50、：上述句子還可以表達(dá)為：1 1）Her father bought a dictionary for Her father bought a dictionary for her as a birthday present.her as a birthday present.2 2）The old man always tells stories The old man always tells stories about the heroes to the children in about the heroes to the children in the Long March.the L

51、ong March.句型句型5： Subject(主語(yǔ)主語(yǔ))Verb (動(dòng)詞動(dòng)詞)Object (賓語(yǔ)賓語(yǔ))Complement(補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))這種句型中的這種句型中的“賓語(yǔ)賓語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為“復(fù)合賓復(fù)合賓語(yǔ)語(yǔ)”。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主要作用或者是補(bǔ)充、說(shuō)明賓。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主要作用或者是補(bǔ)充、說(shuō)明賓語(yǔ)的特點(diǎn)、身份等；或者表示讓賓語(yǔ)去完成的動(dòng)作語(yǔ)的特點(diǎn)、身份等；或者表示讓賓語(yǔ)去完成的動(dòng)作等。擔(dān)任補(bǔ)語(yǔ)的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞等。擔(dān)任補(bǔ)語(yǔ)的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、分詞、動(dòng)詞不定式等。如：短語(yǔ)、分詞、動(dòng)詞不定式等。如：1）You should keep the room clean

52、and tidy. 你應(yīng)該你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。（形容詞）讓屋子保持干凈整潔。（形容詞）2) We made him our monitor.(名詞名詞)我們選他當(dāng)班長(zhǎng)。我們選他當(dāng)班長(zhǎng)。3) His father told him not to play in the street.(不定不定式式)他父親告訴他不要在街上玩。他父親告訴他不要在街上玩。4）My father likes to watch the boys playing basketball.(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(過(guò)去

53、分詞過(guò)去分詞) 常見(jiàn)的動(dòng)詞有常見(jiàn)的動(dòng)詞有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。等。 注意：動(dòng)詞注意：動(dòng)詞have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不帶等后面所接的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不帶to。如：如：1) The boss made him do the work all day.老板讓他老板讓他整天做那項(xiàng)工作。整天做那項(xiàng)工作。2) I heard her sing in the next room all the t

54、ime last night.昨天晚上我聽(tīng)見(jiàn)她在隔壁唱了一個(gè)晚上。昨天晚上我聽(tīng)見(jiàn)她在隔壁唱了一個(gè)晚上。 1、There +beThere are many interesting things in my life.There is a big problem in my mind.2.感嘆句感嘆句How +形容詞形容詞+ a +名詞名詞+陳述語(yǔ)序陳述語(yǔ)序How clever a boy he is!How+形容詞或副詞形容詞或副詞+陳述語(yǔ)序陳述語(yǔ)序How lovely the baby is!What +名詞名詞+陳述語(yǔ)序陳述語(yǔ)序What noise they are making! 掌握部

55、分簡(jiǎn)單句和固定句式掌握部分簡(jiǎn)單句和固定句式What+a+形容詞形容詞+名詞名詞+陳述語(yǔ)序陳述語(yǔ)序What a clever boy he is!What+ 形容詞形容詞+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞+ 陳述語(yǔ)序陳述語(yǔ)序What wonderful ideas (we have)!What+ 形容詞形容詞+不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞+ 陳述語(yǔ)序陳述語(yǔ)序What cold weather it is!3.Its +adj +to do sth.Its happy to make friends.Its + adj.+ for sb+to do sth.Its difficult for me to make a p

56、lan. 相同意思時(shí)，用同義詞替換增加文相同意思時(shí)，用同義詞替換增加文章美感。章美感。例：整理近義模塊：例：整理近義模塊： beautifulnice, goodwonderful exciting deliciousnicegood difficult hard different not same interestingfunny have funhave a good time-enjoy oneself I likebestMy favoriteis.掌握掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)模塊動(dòng)詞時(shí)態(tài)模塊1、描寫人或事物常用一般現(xiàn)在時(shí)、描寫人或事物常用一般現(xiàn)在時(shí) （動(dòng)詞原形、主三單動(dòng)（動(dòng)詞原形、主三單動(dòng)S） My friend/Our school/ I love my hometown.2、記敘發(fā)生的事情常用一般過(guò)去時(shí)、記敘發(fā)生的事情常用一般過(guò)去時(shí) （動(dòng)詞使用過(guò)去式）（動(dòng)詞使用過(guò)去式） A happy day/ A diary / A visit to 3、表達(dá)想法和愿望常用一般將來(lái)時(shí)、表達(dá)想法和愿望常用一般將來(lái)時(shí) （主（主+will+動(dòng)原）動(dòng)原） I hope /I want to be help each other, the world will be better and better.