《高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí) 閱讀微技能 1 順藤摸瓜法巧解細(xì)節(jié)題課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí) 閱讀微技能 1 順藤摸瓜法巧解細(xì)節(jié)題課件 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 順藤摸瓜法巧解細(xì)節(jié)題順藤摸瓜法巧解細(xì)節(jié)題 既然是事實(shí)細(xì)節(jié)題，與其答案相關(guān)的信息既然是事實(shí)細(xì)節(jié)題，與其答案相關(guān)的信息點(diǎn)必然在文中可以直接找到。點(diǎn)必然在文中可以直接找到。解答這類題可用解答這類題可用“順藤摸瓜順藤摸瓜”法：法： 題干中的關(guān)鍵詞為題干中的關(guān)鍵詞為“藤藤”，文中的答案信，文中的答案信息為息為“瓜瓜”?！绊樚倜享樚倜稀狈ǎ褪歉鶕?jù)題干法，就是根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞中的關(guān)鍵詞 (“藤藤”)到文中去找相同或相似的到文中去找相同或相似的關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句 (“藤藤”)，然后順著這根，然后順著這根“藤藤”找到找到與答案相關(guān)信息與答案相關(guān)信息 (“瓜瓜”)。一般來(lái)說(shuō)。一般來(lái)說(shuō)“瓜瓜”多多在在“藤藤
2、”后面，若后面的信息不是后面，若后面的信息不是“瓜瓜”，我，我們就往們就往“藤藤”前去找。前去找。 短文中的短文中的“瓜瓜”與選項(xiàng)的與選項(xiàng)的“瓜瓜”一般不會(huì)完全相同，而是以同義或一般不會(huì)完全相同，而是以同義或近義表達(dá)出現(xiàn)。近義表達(dá)出現(xiàn)。 請(qǐng)用此法，解答以下四選一閱請(qǐng)用此法，解答以下四選一閱讀的第讀的第1、2兩小題。兩小題。一、四選一閱讀一、四選一閱讀1. What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney? _A. Go shopping. B. Find a house.C. Join his family. D. Take a va
3、cation.BB 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)本題問(wèn)“拉希德到達(dá)悉尼拉希德到達(dá)悉尼之后計(jì)劃做什么？之后計(jì)劃做什么？”將題干中的將題干中的Sydney 確確定為定為“藤藤”；用；用Sydney 尋讀，在文中第一尋讀，在文中第一段的第一句找到相應(yīng)的段的第一句找到相應(yīng)的“藤藤”：Arriving in SydneyRashid,while looking for a house for me and our children；由此摸到；由此摸到“瓜瓜”：looking for a house(正尋找房子正尋找房子)。對(duì)照各選項(xiàng)，只有選項(xiàng)對(duì)照各選項(xiàng)，只有選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)中用正確。選項(xiàng)中用(plan
4、 to) find替代了原文的替代了原文的look for，即同，即同義轉(zhuǎn)換。義轉(zhuǎn)換。2. The girls parents got Rashids phone number from _. A. a friend of his family B. a Sydney policeman C. a letter in his papers D. a stranger in SydneyCC 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)本題問(wèn)“這個(gè)女孩的父母是從這個(gè)女孩的父母是從哪里得到拉希德電話號(hào)碼的？哪里得到拉希德電話號(hào)碼的？”將題干中的將題干中的phone number確定為確定為“藤藤”；在第五段最后
5、一；在第五段最后一句找到相應(yīng)的句找到相應(yīng)的“滕滕”：they had seen a half-written letter in the piletelephone number, 結(jié)結(jié)合本段第二句合本段第二句Their young daughterfound a pile of unfamiliar papers可知，小女孩的父母可知，小女孩的父母是在他那堆文件中的一封信里得知其電話號(hào)碼是在他那堆文件中的一封信里得知其電話號(hào)碼的。故選的。故選C。該選項(xiàng)。該選項(xiàng)a letter in his papers是原是原文文a half-written letter in the pile of pa
6、pers的簡(jiǎn)的簡(jiǎn)略形式。略形式。3. What does the underlined word “restored” in the last paragraph mean? _ A. Showed. B. Sent out. C. Delivered. D. Gave back.D 詞義猜測(cè)題。詞義猜測(cè)題。本題問(wèn)本題問(wèn)“最后一段中的畫線詞最后一段中的畫線詞restored是什么意思？是什么意思？”由第二段中由第二段中his suitcase was gone(他的箱子丟了他的箱子丟了)，the suitcase had all his important papers (箱子里有他重要的文件
7、箱子里有他重要的文件)和第和第四段中四段中they had found a pile of papers(他們找到他們找到了一疊文件了一疊文件)，可知他們打電話叫他來(lái)，自然是，可知他們打電話叫他來(lái)，自然是想想“歸還歸還”這些文件，故選這些文件，故選D。D4. Which of the following can be the best title for the text? _ A. From India to Australia. B. Living in a New Country. C. Turning Trash to Treasure. D. In Search of New Fri
8、ends.C 概括標(biāo)題題。概括標(biāo)題題。本題問(wèn)本題問(wèn)“下列哪項(xiàng)是本文的最佳下列哪項(xiàng)是本文的最佳標(biāo)題？標(biāo)題？”本文是記敘文沒(méi)有主題句，要根據(jù)所記本文是記敘文沒(méi)有主題句，要根據(jù)所記敘的內(nèi)容來(lái)概括。本文記敘了作者的丈夫來(lái)到悉敘的內(nèi)容來(lái)概括。本文記敘了作者的丈夫來(lái)到悉尼之后，先是丟了裝有重要文件的手提箱，后被尼之后，先是丟了裝有重要文件的手提箱，后被告知有人在垃圾桶里撿到了這些文件，這些差點(diǎn)告知有人在垃圾桶里撿到了這些文件，這些差點(diǎn)成為垃圾的文件最后又回到了失主手中，故選成為垃圾的文件最后又回到了失主手中，故選C。Csuitcase n. 手提箱手提箱paper n. 文件文件(=document) p
9、assport n. 護(hù)照護(hù)照distant adj. 遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)的footpath n. 人行道人行道 unfamiliar adj. 不熟悉的不熟悉的助讀強(qiáng)化助讀強(qiáng)化address n. 地址地址half-written寫了一半的寫了一半的on ones own獨(dú)自，單獨(dú)地獨(dú)自，單獨(dú)地be gone不見了，消失了不見了，消失了the case情況，實(shí)情情況，實(shí)情settle down定居，安定下來(lái)定居，安定下來(lái)sort them out 把它們分類把它們分類a pile of 一堆一堆 二、七選五閱讀二、七選五閱讀A. Be cheerful. B. Do things together.
10、 C. Do not wait to be spoken to. D. Try not to find fault with your friends. E. Making new friends comes easy for some people. F. For a friendship to develop you need to stay in touch. G. So you will need to give your friend time to react to you. 本文向我們介紹了如何交朋友。本文向我們介紹了如何交朋友。1. E 根據(jù)后面的根據(jù)后面的But for ma
11、ny of us the process is difficult and requires courage可知可知前面說(shuō)的是一個(gè)過(guò)程，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)很容易。前面說(shuō)的是一個(gè)過(guò)程，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)很容易。故選故選E。2. C 由后面由后面You can always start the conversation.可知，你要開始一個(gè)對(duì)話，所可知，你要開始一個(gè)對(duì)話，所以前面應(yīng)該是不要等著別人先和你說(shuō)話。故以前面應(yīng)該是不要等著別人先和你說(shuō)話。故選選C。3. B 根據(jù)后面的根據(jù)后面的as these interests would always bring you and your friends toget
12、her可可知要和朋友在一起做事。故選知要和朋友在一起做事。故選B。4. G 根據(jù)前面說(shuō)不要通過(guò)電話、短信或親自根據(jù)前面說(shuō)不要通過(guò)電話、短信或親自拜訪給你的朋友施加壓力，因?yàn)檫@可能會(huì)使對(duì)拜訪給你的朋友施加壓力，因?yàn)檫@可能會(huì)使對(duì)方疲憊不堪，最后你會(huì)失去友誼，因此你要給方疲憊不堪，最后你會(huì)失去友誼，因此你要給你的朋友回應(yīng)你的時(shí)間。故選你的朋友回應(yīng)你的時(shí)間。故選G。5. D 前面一句說(shuō)要允許你的朋友們做他們自前面一句說(shuō)要允許你的朋友們做他們自己，也就是不要對(duì)朋友太挑剔。故選己，也就是不要對(duì)朋友太挑剔。故選D。companionship n. 友誼友誼 self-worth n.自尊自尊 promote vt. 促進(jìn)促進(jìn) process n.過(guò)程過(guò)程associate with 聯(lián)系聯(lián)系 hang out 閑逛閑逛fault n.缺點(diǎn)缺點(diǎn)react to 對(duì)對(duì)作出反應(yīng)作出反應(yīng)助讀強(qiáng)化助讀強(qiáng)化
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