高考英語大一輪復(fù)習(xí) 閱讀微技能 1 順藤摸瓜法巧解細節(jié)題課件 新人教版

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1、 順藤摸瓜法巧解細節(jié)題順藤摸瓜法巧解細節(jié)題 既然是事實細節(jié)題，與其答案相關(guān)的信息既然是事實細節(jié)題，與其答案相關(guān)的信息點必然在文中可以直接找到。點必然在文中可以直接找到。解答這類題可用解答這類題可用“順藤摸瓜順藤摸瓜”法：法： 題干中的關(guān)鍵詞為題干中的關(guān)鍵詞為“藤藤”，文中的答案信，文中的答案信息為息為“瓜瓜”。“順藤摸瓜順藤摸瓜”法，就是根據(jù)題干法，就是根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞中的關(guān)鍵詞 (“藤藤”)到文中去找相同或相似的到文中去找相同或相似的關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句 (“藤藤”)，然后順著這根，然后順著這根“藤藤”找到找到與答案相關(guān)信息與答案相關(guān)信息 (“瓜瓜”)。一般來說。一般來說“瓜瓜”多多在在“藤藤

2、”后面，若后面的信息不是后面，若后面的信息不是“瓜瓜”，我，我們就往們就往“藤藤”前去找。前去找。 短文中的短文中的“瓜瓜”與選項的與選項的“瓜瓜”一般不會完全相同，而是以同義或一般不會完全相同，而是以同義或近義表達出現(xiàn)。近義表達出現(xiàn)。 請用此法，解答以下四選一閱請用此法，解答以下四選一閱讀的第讀的第1、2兩小題。兩小題。一、四選一閱讀一、四選一閱讀1. What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney? _A. Go shopping. B. Find a house.C. Join his family. D. Take a va

3、cation.BB 細節(jié)理解題。細節(jié)理解題。本題問本題問“拉希德到達悉尼拉希德到達悉尼之后計劃做什么？之后計劃做什么？”將題干中的將題干中的Sydney 確確定為定為“藤藤”；用；用Sydney 尋讀，在文中第一尋讀，在文中第一段的第一句找到相應(yīng)的段的第一句找到相應(yīng)的“藤藤”：Arriving in SydneyRashid,while looking for a house for me and our children；由此摸到；由此摸到“瓜瓜”：looking for a house(正尋找房子正尋找房子)。對照各選項，只有選項對照各選項，只有選項B正確。選項中用正確。選項中用(plan

4、 to) find替代了原文的替代了原文的look for，即同，即同義轉(zhuǎn)換。義轉(zhuǎn)換。2. The girls parents got Rashids phone number from _. A. a friend of his family B. a Sydney policeman C. a letter in his papers D. a stranger in SydneyCC 細節(jié)理解題。細節(jié)理解題。本題問本題問“這個女孩的父母是從這個女孩的父母是從哪里得到拉希德電話號碼的？哪里得到拉希德電話號碼的？”將題干中的將題干中的phone number確定為確定為“藤藤”；在第五段最后

5、一；在第五段最后一句找到相應(yīng)的句找到相應(yīng)的“滕滕”：they had seen a half-written letter in the piletelephone number, 結(jié)結(jié)合本段第二句合本段第二句Their young daughterfound a pile of unfamiliar papers可知，小女孩的父母可知，小女孩的父母是在他那堆文件中的一封信里得知其電話號碼是在他那堆文件中的一封信里得知其電話號碼的。故選的。故選C。該選項。該選項a letter in his papers是原是原文文a half-written letter in the pile of pa

6、pers的簡的簡略形式。略形式。3. What does the underlined word “restored” in the last paragraph mean? _ A. Showed. B. Sent out. C. Delivered. D. Gave back.D 詞義猜測題。詞義猜測題。本題問本題問“最后一段中的畫線詞最后一段中的畫線詞restored是什么意思？是什么意思？”由第二段中由第二段中his suitcase was gone(他的箱子丟了他的箱子丟了)，the suitcase had all his important papers (箱子里有他重要的文件

7、箱子里有他重要的文件)和第和第四段中四段中they had found a pile of papers(他們找到他們找到了一疊文件了一疊文件)，可知他們打電話叫他來，自然是，可知他們打電話叫他來，自然是想想“歸還歸還”這些文件，故選這些文件，故選D。D4. Which of the following can be the best title for the text? _ A. From India to Australia. B. Living in a New Country. C. Turning Trash to Treasure. D. In Search of New Fri

8、ends.C 概括標題題。概括標題題。本題問本題問“下列哪項是本文的最佳下列哪項是本文的最佳標題？標題？”本文是記敘文沒有主題句，要根據(jù)所記本文是記敘文沒有主題句，要根據(jù)所記敘的內(nèi)容來概括。本文記敘了作者的丈夫來到悉敘的內(nèi)容來概括。本文記敘了作者的丈夫來到悉尼之后，先是丟了裝有重要文件的手提箱，后被尼之后，先是丟了裝有重要文件的手提箱，后被告知有人在垃圾桶里撿到了這些文件，這些差點告知有人在垃圾桶里撿到了這些文件，這些差點成為垃圾的文件最后又回到了失主手中，故選成為垃圾的文件最后又回到了失主手中，故選C。Csuitcase n. 手提箱手提箱paper n. 文件文件(=document) p

9、assport n. 護照護照distant adj. 遙遠的遙遠的footpath n. 人行道人行道 unfamiliar adj. 不熟悉的不熟悉的助讀強化助讀強化address n. 地址地址half-written寫了一半的寫了一半的on ones own獨自，單獨地獨自，單獨地be gone不見了，消失了不見了，消失了the case情況，實情情況，實情settle down定居，安定下來定居，安定下來sort them out 把它們分類把它們分類a pile of 一堆一堆 二、七選五閱讀二、七選五閱讀A. Be cheerful. B. Do things together.

10、 C. Do not wait to be spoken to. D. Try not to find fault with your friends. E. Making new friends comes easy for some people. F. For a friendship to develop you need to stay in touch. G. So you will need to give your friend time to react to you. 本文向我們介紹了如何交朋友。本文向我們介紹了如何交朋友。1. E 根據(jù)后面的根據(jù)后面的But for ma

11、ny of us the process is difficult and requires courage可知可知前面說的是一個過程，對一些人來說很容易。前面說的是一個過程，對一些人來說很容易。故選故選E。2. C 由后面由后面You can always start the conversation.可知，你要開始一個對話，所可知，你要開始一個對話，所以前面應(yīng)該是不要等著別人先和你說話。故以前面應(yīng)該是不要等著別人先和你說話。故選選C。3. B 根據(jù)后面的根據(jù)后面的as these interests would always bring you and your friends toget

12、her可可知要和朋友在一起做事。故選知要和朋友在一起做事。故選B。4. G 根據(jù)前面說不要通過電話、短信或親自根據(jù)前面說不要通過電話、短信或親自拜訪給你的朋友施加壓力，因為這可能會使對拜訪給你的朋友施加壓力，因為這可能會使對方疲憊不堪，最后你會失去友誼，因此你要給方疲憊不堪，最后你會失去友誼，因此你要給你的朋友回應(yīng)你的時間。故選你的朋友回應(yīng)你的時間。故選G。5. D 前面一句說要允許你的朋友們做他們自前面一句說要允許你的朋友們做他們自己，也就是不要對朋友太挑剔。故選己，也就是不要對朋友太挑剔。故選D。companionship n. 友誼友誼 self-worth n.自尊自尊 promote vt. 促進促進 process n.過程過程associate with 聯(lián)系聯(lián)系 hang out 閑逛閑逛fault n.缺點缺點react to 對對作出反應(yīng)作出反應(yīng)助讀強化助讀強化