2021-2022年新高考語文第一期模擬題分項匯編05文言文閱讀一 解析版

《2021-2022年新高考語文第一期模擬題分項匯編05文言文閱讀一 解析版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年新高考語文第一期模擬題分項匯編05文言文閱讀一 解析版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題05文言文閱讀一 一、（2021屆福建省莆田市高三三模） 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 李光弼，營州柳城人。父楷洛，封薊國公，以驍勇聞。光弼幼持節(jié)行，善騎射，能讀班氏《午節(jié)》。 少從戎，嚴(yán)毅有大略，起家左衛(wèi)郎。玄宗眷求良將，委以河北、河?xùn)|之事，以問郭子儀，子儀薦光弼堪當(dāng) 間寄。天寶十五年，光弼兼河北節(jié)度使，拔趙郡。自祿山反，常山為戰(zhàn)場，死人蔽野，光弼酷其尸而哭之, 為賊幽閉者出之，誓平寇難，以慰其心。光弼以景城、河間兵五千人太原。時下息俟王承業(yè)政弛謬，侍御 史崔眾主兵太原，每侮狎承業(yè)，光弼素不平。至是，詔眾以兵付光弼。眾素狂易，見光弼長揖，不即付兵, 光弼怒，收系之。會使者至.

2、拜眾御史中丞。光弼曰：“眾有罪，系之矣，今只斬侍御史。若使者宣詔， 亦斬中丞?！笔拐邇?nèi)詔不敢出，乃斬眾以徇，威震三軍。至德二年，賊將史思明、蔡希德將兵十萬攻光弼， 時銳兵悉赴朔方，而麾下皆烏合之眾，不滿萬人。眾議欲修城以待之，光弼目：“城周四十里，賊垂至， 今興功役，是未見敵而自疲矣。”乃徹民屋為摞石車，車二百人挽之，石所及輒數(shù)十人死，賊傷十二。思 明為飛樓，障以木幔，筑土山臨城，光弼遣穴地頹之。思明畏敗，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死士搏 賊，斬首七萬級，希德委資糧遁走。初，賊至，光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。困解，閱三昔乃歸 私寢。收清夷、橫野等軍。與九節(jié)度國安慶緒于相州大戰(zhàn)鄴西敗之光

3、弼與諸將議思明勒兵魏州欲以怠我不 如起軍逼之彼懲嘉山之?dāng)〔桓逸p出則慶緒可禽觀軍容使魚朝恩固謂不可。既而思明援，光弼拒賊，戰(zhàn)尤力， 殺略大當(dāng)。會諸將驚潰，各引歸，所在剽掠，獨光弼整眾還太原。帝貸諸將罪，以光弼兼幽州大都督長史。 廣德二年七月，薨于徐州，時年五十七。輟朝三日，贈太保，謚目或逑。 （節(jié)選自《舊唐書?李光弼傳》，有刪改） 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（） A.與九節(jié)度圍安慶緒于相州/大戰(zhàn)鄴西/敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/ 彼懲嘉山之?dāng)?不敢輕出/則慶緒可禽/ B.與九節(jié)度圍安慶緒于相州大戰(zhàn)/鄴西敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/

4、欲以怠我/不如起軍逼之/彼 懲嘉山之?dāng)?不敢輕出/則慶緒可禽/ C.與九節(jié)度圍安慶緒于相州大戰(zhàn)/鄴西敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/彼 懲嘉山之/敗不敢輕出/則慶緒可禽/ D.與九節(jié)度圍安慶緒于相州/大戰(zhàn)鄴西/敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/ 彼懲嘉山之/敗不敢輕出/則慶緒可禽/ 11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（） A.《漢書》，我國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一，東漢時期的班固編撰。 B.節(jié)度使，官名。唐初承北周及隋朝舊制，于重要地區(qū)設(shè)總管，后改稱“都督”。 C.三軍，泛稱軍隊，春秋時，大國多設(shè)

5、上軍、中軍、下軍，上軍之將為三軍統(tǒng)帥。 D.武穆，謚號。封謚“武穆”的人，一般生前有著卓越成就，岳飛也被封此謚號。 12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是() A.李光弼頗有才略，得到官員舉薦。李光弼年輕時從軍，剛毅有才略；玄宗搜求良將來交付河北、河 東的軍事，詢問郭子儀，郭子儀舉薦了李光弼。 B.李光弼敢作敢為，斬殺失德官員。崔眾經(jīng)常輕慢節(jié)度使王承業(yè)，李光弼向來心有不平，在使者宣讀 了任命崔眾為御史中丞的詔書后，仍將崔眾斬殺。 C.李光弼力排眾議，作戰(zhàn)講究策略。面對史思明、蔡希德軍隊的攻打，李光弼并沒有采納眾人修繕城 池的建議，而是造摞石車來發(fā)射石頭砸擊叛軍。 D

6、.李光弼戰(zhàn)斗盡力，治軍十分嚴(yán)明。史思明來救援，李光弼奮力作戰(zhàn)，率軍殺戮的敵軍同己方傷亡人 數(shù)相當(dāng)，其他軍隊潰散后搶劫，他卻整治軍隊回太原。 13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)光弼酹其尸而哭之，為賊幽閉者出之，誓平寇難，以慰其心。 (2)眾素狂易，見光弼長揖，不即付兵，光弼怒，收系之。 14 .在與史思明、蔡希德的戰(zhàn)斗中，李光弼不顧家事，表現(xiàn)在哪些地方？請簡要概括。 【答案】 10. A 11. C 12. B 13. (1)李光弼用酒祭奠死者并且為之痛哭，把被叛賊囚禁的人放出，發(fā)誓要平定禍難，來安慰民心. (2)崔眾一貫狂傲看不起他人，見到李光弼只是長揖而己

7、，沒有馬上交出軍隊，李光弼發(fā)怒，將他抓 住關(guān)押起來。 14. 在營帳中休息，過家門而不入：解除圍困三天后才回家。 【解析】10.本題考查文言斷句的能力。 句意：李光弼與九節(jié)度使將安慶緒圍困在相州，大戰(zhàn)于鄴西，擊敗他。李光弼與眾將商議說：‘史思 明陳兵于魏州不來救援是想讓我軍懈怠，我們不如起軍逼近他。他忌憚于嘉山之?dāng)?，不敢輕易出兵那么安 慶緒就可擒獲了。’ “于相州”是“圍安慶緒”的后置狀語，故應(yīng)在“相州”后斷開，排除BC； “彼懲嘉山之?dāng)　敝校氨恕敝髡Z，“懲”是謂語，“嘉山之?dāng)　笔琴e語，主謂賓完整，不能斷開， 排除D。故選A。 II.本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

8、 C. “上軍之將為三軍統(tǒng)帥”說法錯誤，應(yīng)是“中軍之將為三軍統(tǒng)帥”。故選C。 12 .本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。 8. “在使者宣讀了任命崔眾為御史中丞的詔書后，仍將崔眾斬殺”分析錯誤，根據(jù)原文“使者內(nèi)詔不敢 出“可知，使者并沒有宣讀詔書。故選B。 13 .本題考查理解并翻譯文中句子的能力. 解答此類題目時，首先要找出關(guān)鍵字或句子確定其含意，再整體翻譯。文言文翻譯最基本的方法就是 替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。 第（D句，"瞥"，"出” “慰”三處。 第（2）句，“狂易” “付兵”收系”。 14 .本題考查理解、分析文章內(nèi)容的能力。

9、 本題是對文章內(nèi)容的理解，只要找到文章相關(guān)答題區(qū)域，讀懂相關(guān)內(nèi)容，即可寫出答案。 首先找到相關(guān)區(qū)域“乃徹民屋為摞石車，車二百人挽之，石所及輒數(shù)十人死，賊傷十二。思明為飛樓, 障以木幔，筑土山臨城，光弼遣穴地頹之。思明畏敗，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死土搏賊，斬首七 萬級，希德委資糧遁走。初，賊至，光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。困解，閱三昔乃歸私寢。收清 夷、橫野等軍”。 然后篩選信息，由“光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧”可知，李光弼安置營帳來休息，過家門而 不入。 由“困解，閱三昔乃歸私寢”可知，解除圍困后又停了三天才回家。 參考譯文： 李光弼，是營州柳城人。他的父親叫李楷洛，封薊國公。因驍勇果敢而聞名。李光弼年幼即有良好的 節(jié)操和品行，擅長騎馬射箭，能通讀班固的《漢書》。年輕時即從軍，嚴(yán)謹(jǐn)剛毅有大智謀，開始做官任左 衛(wèi)郎。玄宗一心搜求良將，交付河北、河?xùn)|的軍事，詢問郭子儀，郭子儀舉薦說李光弼能夠擔(dān)當(dāng)軍事重任。 天寶十五年，李光弼兼任河北節(jié)度使，攻克趙郡。自從安祿山反叛以來，常山成為戰(zhàn)場，死人遍野，李光 弼用酒祭奠死者并且為之痛哭，把被叛賊囚禁的人放出，發(fā)誓要平定禍難，來安慰民心。李光弼率領(lǐng)五千