活塞機械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設計
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總 結
通過十五周的畢業(yè)設計，使我對機械設計制造及其工作過程有了更加深入的了解，并且通過設計過程，熟悉了這幾年所學過的專業(yè)課，如機械設計，制造工藝，機械材料，互換性等專業(yè)課，雖然設計的只是一個小小的零件，但是設計所涉及到的知識是全面的，設計是一個對以前所學過的知識的全面復習。
通過設計更深入的認識到，機械工業(yè)是國民經濟各部門的裝備部，國民經濟各部門的生產技術水平和經濟效益，在很大程度取決于機械工業(yè)所能提供裝備的技術性能，質量，和可靠性，因此，機械工業(yè)的技術水平和規(guī)模是衡量一個國家科技水平和經濟實力的重要標志。
改革開放以來，我國機械工業(yè)充分利用國內外兩方面的技術資源，有計劃的進行企業(yè)的技術改造，引導企業(yè)走依靠科學進步的道路，使制造技術、產品質量和水平以及經濟效益有了很大提高，為繁榮國內市場、擴大出口創(chuàng)匯、推動國民經濟的發(fā)展起了重要的作用。
但是與發(fā)達國家相比，我國機械工業(yè)的水平還存在著階級性的差距，主要表現(xiàn)在機械產品質量和水平不夠高、技術開發(fā)能力不夠強、科技投入少。特別是相對其他產業(yè)來說，對機械工業(yè)的作用認識不夠，甚至有相當一段時間不夠重視。近年來，世界各國都把提高產業(yè)競爭力和發(fā)展高技術、搶占未來經濟制高點作為科技工作的主攻方向，對機械工業(yè)的重要性和作用有了進一步認識，對機械工業(yè)科技發(fā)展提出更高的要求，特別使制造技術更加得到了重視。我國也明確提出，要振興機械工業(yè)，使之成為國民經濟的支柱產業(yè)。從而確定了機械工業(yè)在國民經濟中的重要地位，同時也向機械工業(yè)提出了更高的要求。
機械制造科學是一門有著悠久歷史的學科，是國家建設和社會發(fā)展的支柱學科之一。機械制造可分為熱加工和冷加工兩部分，一般機械制造多指研究各種機械制造冷加工過程和方法的科學，研究的對象是機械產品的制造工藝，包括零件加工和裝配兩方面，指導思想是在保證質量的前提下打到高生產率，經濟性。課程研究的重點是工藝過程，同樣也包括零件加工工藝過程和裝配工藝過程。工藝是生產中最活躍的因素，他即是構想和想法又是實在的方法和手段，并落實在由工件、刀具、機床、夾具所構成的工藝系統(tǒng)中，所以它包含和涉及的范圍很廣，需要多門學科的知識的支持，同時又和生產實際聯(lián)系緊密。
通過畢業(yè)設計對自己所學的專業(yè)也有了更加深入的了解，知道了要想成為一名好的機械設計人員，要有相當高的綜合素質，第一，要有很好的基礎知識，因為不管是機械零件設計還是其他的設計，所涉及到的專業(yè)知識很多，而且，可能為解決一個小小的問題，可能就要涉及到很多的學科，像力學，數(shù)學，機械制圖學，機械方面的知識就更加繁瑣。第二，要有很好的空間想象力。作為一名設計人員，他的職責就是根據(jù)現(xiàn)有生產條件和設計要求，設計出合理的產品來，所以一定要有好的空間想象力。第三，要有很好的團隊精神，因為在設計過程中可能會遇到許多自己解決不了的問題，所以，發(fā)現(xiàn)問題就要和其他同學互相研究，互相幫助，這樣才能很順利的解決問題?？傊?，通過畢業(yè)設計，鍛煉了自己的綜合能力，同時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己在專業(yè)知識方面還有很多不足，還要繼續(xù)學習，認識到了基礎知識的重要性，所以端正了自己的學習態(tài)度，雖然即將畢業(yè)，走向工作崗位，但是學習是不會停止的，要把正確的學習態(tài)度帶入到工作中，認真學習，不斷提高自己的理論知識，并通過實踐，讓理論知識與實際相結合。
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