《人教版2020年物理八年級下冊第11章《第2節(jié)功率》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2020年物理八年級下冊第11章《第2節(jié)功率》教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第2節(jié) 功率》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.知道什么是功率,并能說出功率的物理意義。
2.知道功率的計(jì)算公式和單位,能說明有關(guān)問題并進(jìn)行計(jì)算。
3.通過體驗(yàn)建立功率概念的過程,學(xué)習(xí)比較的方法;通過實(shí)踐活動(dòng),滲透STS觀念。
4.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步形成樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)規(guī)律的習(xí)慣,同時(shí)增強(qiáng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
功率的概念和利用公式計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)
對功率意義的理解。
課時(shí)安排
1課時(shí)
課前準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
體重相同的甲、乙兩同學(xué),甲慢慢從一樓走到五樓,乙快速從一樓跑到五樓,盡管兩人做的功一樣多,但
2、甲需較長時(shí)間,做功慢;乙需時(shí)間較短,做功快。比較做功快慢就像比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢一樣,可以采用:A.做同樣的功,比較做功時(shí)間的長短;B.在相同的時(shí)間內(nèi)比較做功的多少。
物理學(xué)上常采用B情況,一般都取“單位時(shí)間”。就是指單位時(shí)間里完成的功叫功率。很顯然功率是表示物體做功快慢的物理量。
這節(jié)課,我們就一起來探究學(xué)習(xí)《第2節(jié) 功率》。(板書課題)
二、自學(xué)互研
(一)比較做功的快慢
自主閱讀教材P65的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
1.一個(gè)大人和一個(gè)小孩一起爬相同的樓梯,所用時(shí)間相同,他們做功相同嗎?做功的快慢相同嗎?
答:爬相同的樓梯,大人比小孩質(zhì)量大,他們移動(dòng)的距離相同,兩者做功卻不同,
3、大人比小孩做的功多。
兩人在相同時(shí)間內(nèi)爬完樓梯,做功快慢不相同,大人比小孩快。
2.比較物體做功快慢有哪兩種方法?
答:(1)做功相同時(shí),比較物體做功時(shí)間的長短,時(shí)間短的做功快。
(2)做功時(shí)間相同時(shí),比較物體做功的多少,做功越多,做功越快。
3.如圖所示是建筑工地常用來搬運(yùn)磚塊的兩種機(jī)械(滑輪組和起重機(jī)),觀察圖中甲、乙兩圖,可獲得的信息有__做相同的功,起重機(jī)比滑輪組所需時(shí)間少__,觀察圖中丙圖和__丁__圖可得出:在相等的時(shí)間內(nèi),起重機(jī)比滑輪組做的功多。
(二)功率
自主閱讀教材P65~66的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成:
4.在物理學(xué)中,用__功率__表示做功的快慢。__功
4、__與__做功時(shí)間__之比叫做功率,它在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。
5.功率公式為P=,其中P表示__功率__,單位__瓦特__;W表示__功__,單位__焦耳__;t表示__時(shí)間__,單位__秒__。
6.如圖所示在“挑戰(zhàn)自我”節(jié)目里,挑戰(zhàn)者用穿在鼻孔里的繩子拉著質(zhì)量為2 000 kg的車,在水平路上用了5 min將車?yán)瓌?dòng)了400 m,做了3×105焦的功,則他的水平拉力是__750__ N,他的功率為__1__000__ W。
(第6題圖) (第7題圖)
7.在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,若實(shí)心球重20 N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中,球下降的高
5、度為2.7 m,用時(shí)約0.75 s,則球下降過程中重力做功為__54__J,功率為__72__W。
三、合作探究
對學(xué):對子之間相互檢查獨(dú)學(xué)完成情況,并用雙色筆做好記錄。
群學(xué):小組長先統(tǒng)計(jì)本組疑問,并幫助解疑。針對展示的方案進(jìn)行討論交流。
四、交流展示
方案 現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)量為150 kg,小明想盡快將它們搬上10 m高處的庫房,如圖為小明可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像,由圖可知他可以提供的最大功率為__50__W;為盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬__3__包,若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是__45
6、0__s。(g取10 N/kg)
五、板書設(shè)計(jì)
第2節(jié) 功率
1.比較做功的快慢
2.功率
六、教學(xué)反思
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