2022春四年級數(shù)學下冊 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案1 (新版)西師大版

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1、求一個小數(shù)的近似數(shù) 教學目標 1.理解并掌握整數(shù)的改寫方法。 2.能按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。 3.培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。 教學重點 確定整數(shù)小數(shù)點的位置,并進行改寫。 教學過程 教師活動 學生活動 創(chuàng)設情境 引入新知 1.課件出示我們的大興安林等多處森林與世界遼闊的地域,并揭示我國的森林覆蓋面積為158800K㎡,世界陸地面積為149500000K㎡。 2.把158800K㎡改寫成以“萬K㎡”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù)。再把149500000K㎡改寫成以“億K㎡”作單位的數(shù)。再保留兩位小數(shù)

2、。 3.學生先獨立做,再在全班交流,并歸納小結整數(shù)改寫成小數(shù)的方法與步驟。 (1)先確定整數(shù)小數(shù)點的位置; (2)判斷原數(shù)縮小的倍數(shù); (3)確定小數(shù)點向左移動幾位。 注意:這種改寫只是改變數(shù)的計算單位,而不改變數(shù)的大小,得到的應該是準確數(shù)。 1.學生看圖觀察。 2.獨立思考,在小組里交流,最后在全班交流匯。 探討整數(shù)改寫成小數(shù)的方法與步驟。 鞏固練習 1.練習十六第1題。 生獨立做。再集體訂正。 2.第4題,生獨立完成。 3.指導練習。 (1)第五題,理解最接近表示什么意思。 (2)第6題,引導把“億元”改寫成“億萬元”,實際上是原數(shù)縮小了10000倍。 (3)思考題。 師引導理解:“最大”的要千分位“四舍”,即3.404;最小的要從“五入”方面思考,千分位為5,百分位為9,十分位為3,即3.395。 1.生獨立完成1、4題。 2.在老師指導下完成第5、6、7題。并指名說說自己是怎樣想的。 課堂小結 本節(jié)課學習了什么?你有哪些收獲?

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