《2022春二年級音樂下冊 第6課《加伏特舞曲》教案 湘藝版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春二年級音樂下冊 第6課《加伏特舞曲》教案 湘藝版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、加伏特舞曲
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1. 欣賞《郊游》
2. 欣賞《加伏特舞曲》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.能隨著音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動(dòng)作反應(yīng),逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。
2.通過聆聽音樂,能用肢體語言感受并體驗(yàn)音樂的舞蹈性,逐步培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力。
3.能夠用動(dòng)作表達(dá)音樂中的結(jié)構(gòu)、部分音高、休止符以及音樂不同的情緒。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):
1.能隨著音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動(dòng)作反應(yīng),逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。
2. 通過聆聽音樂,能用肢體語言感受并體驗(yàn)音樂的舞蹈性,逐步培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多
2、媒體課件、黑板
學(xué)習(xí)過程:
一、課前準(zhǔn)備:
1.跟著音樂來到音樂課堂。
2.師生問好!
X X X X X X X X | X X X O ?
歡 迎 大 家 進(jìn) 入 快 樂 音 樂 屋!
X X X X X X X X | X X X O ?
老 師 您 好 老 師 您 好 我 來 啦!
3.律動(dòng)《去郊游》
二、新課導(dǎo)學(xué):
1.情境導(dǎo)入:
師:孩子們到郊外郊游,開心嗎?今天老師帶著大家去
3、一個(gè)神秘的地方(展示課件:音樂城堡)漂亮嗎?噓!聽!城堡里發(fā)出了什么聲音?你仿佛看到了什么?
生:聽完后,自愿與大家分享。
2.討論由單簧管吹奏的聲音。
3.老師引導(dǎo)學(xué)生討論。
4.黑板展示《加伏特舞曲》
5.聆聽第一部分。
A咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 | 咚 咚 咚 0 大家認(rèn)識我嗎?(老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識休止符)
B考驗(yàn)我們的時(shí)候來了,要求:一邊聽音樂,小手指一邊跟著音的高低跳舞。遇到休止的地方,擊掌表示!
6.聆聽第二部分。
7.聆聽第三部分。
1)安靜先生最后一個(gè)要求:聆聽下面一段音樂,說說與哪段音樂相同,并聽到熟悉的音樂用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)出來。
2)通過師生一起互動(dòng),聆聽和肢體語言的表現(xiàn),得出結(jié)論:與第一部分相同,從而展示出ABA結(jié)構(gòu)的樂曲!
三、拓展:(表演全曲)
孩子們用你們美妙的聲音和可愛的動(dòng)作,感化了安靜先生,他終于解除了咒語,歡迎我們進(jìn)入城堡,和城堡里面的人們一起載歌載舞呢,在進(jìn)去之前,老師有要求啦!
要求:
1.一定要做文明的好孩子,不能擾亂秩序。
2.聽到熟悉的音樂跟著一起律動(dòng)。
四、課堂小結(jié):
全體師生一起律動(dòng)表演!根據(jù)時(shí)間,學(xué)生可以跟隨音樂快樂的離開音樂課堂!