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1、2022年二年級英語上冊 Unit 4 Revision（第1-2課時(shí)）教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)前三個(gè)單元出現(xiàn)的單詞,句型
2.能將所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合,會在生活中運(yùn)用
3.初步體驗(yàn)字母組成單詞的過程
4.初步了解 “family tree”
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的單詞，句型。
教學(xué)難點(diǎn)：
將所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，會在生活中運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，錄音帶，貼畫，照片，面具
教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過活動,鞏固有關(guān)交際用語：
Who is she?
2、She is my mom.
Who is he? He is my dad.
2.借助錄音和肢體語言，感知音樂節(jié)奏,并學(xué)會唱歌。
教學(xué)過程：
A：Guess, stick and say.
1.歌曲導(dǎo)入。
2.出示掛圖或照片
問：Who is she ？/Who is he?
引導(dǎo)學(xué)生回答She is …/He is ….
3.介紹教材中的兩個(gè)家庭及家庭成員，請學(xué)生猜圖片上缺少的人物是誰。
4.學(xué)生獨(dú)立完成貼圖活動，教師講評。
B: Sing and act.
1.學(xué)生聽錄音，教師跟著錄音做動作，幫助學(xué)生理解英文的意思。
2.借助教具，請學(xué)生猜職業(yè)。
3、3.在理解意思的基礎(chǔ)上，邊聽錄音邊跟著老師做動作。
課后小結(jié)：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過參加化妝舞會，復(fù)習(xí)，鞏固形容人的外貌，服裝，顏色的單詞及交際用語。
2.通過聽和排序，檢測學(xué)生對人物外貌特征的理解。
教學(xué)過程：
A：Let’s play.
1.導(dǎo)入：今天我們開個(gè)化妝舞會，幾位小朋友穿的可漂亮了，你們看!
(請幾位在家化好妝的同學(xué)到前面來。)
2.教師提問：What is she /he like ？請學(xué)生回答。
3.Yaoyao 今天也來參加化妝舞會了(出示掛圖吸引學(xué)生的注意力)
然后問：What is she like today ？
學(xué)生回答完之后再問What is Lily/Joy like today ？
4.聽錄音，做出相應(yīng)動作。
B：Listen
1.請學(xué)生看圖，并說一說圖中的人物各是什么樣子的。
2.聽錄音請學(xué)生排序，然后教師訂正。
課后小記:
2022年二年級英語上冊 Unit 4 Revision（第1-2課時(shí)）教案 新人教版
