《2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2《桂林山水》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2《桂林山水》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2《桂林山水》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版
年級(jí)
四年級(jí)下學(xué)期
學(xué)科
語(yǔ)文
章節(jié)
《桂林山水》
學(xué)時(shí)
1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；掌握多音字“似、卷”；能正確讀寫(xiě)“波瀾壯闊、水平如鏡、屏障、危峰兀立、連綿不斷”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，背誦全文，感受桂林山水的美好。
3、了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，受到熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的情感熏陶。
優(yōu)教通學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)說(shuō)明
資源形式
資源位置
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、預(yù)習(xí)新課，反饋難點(diǎn)問(wèn)題；
1、完成《桂林山水》新知預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)、并進(jìn)行新知預(yù)
2、習(xí)檢測(cè)
在線導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)
題庫(kù)
【同步學(xué)習(xí)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《桂林山水》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、《桂林山水》預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、生字學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)本課生字，并掌握。
PPT
【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《桂林山水》生字學(xué)習(xí)
2、課文學(xué)習(xí)
1、朗讀課文，感知課文情景。
2、了解課文學(xué)習(xí)要點(diǎn)并掌握學(xué)習(xí)技巧。
PPT
音頻
視頻
【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《桂林山水》預(yù)習(xí)指導(dǎo)、《桂林山水》課文朗讀、《桂林山水》情境朗讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、完成預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、網(wǎng)上完成預(yù)習(xí)檢測(cè)，檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果，并反饋老師預(yù)習(xí)情況。
網(wǎng)上題庫(kù)
【題庫(kù)】-《桂林山水》預(yù)習(xí)檢測(cè)
提升導(dǎo)學(xué)
2、閱讀提升
1、閱讀與課文相同主題的文章，提升閱讀水平。
視頻
Word
【同步學(xué)習(xí)】-[提升導(dǎo)學(xué)]- 視頻拓展：美麗的桂林山水、拓展學(xué)習(xí)：排比、拓展閱讀：桂林山水、拓展閱讀：壺口瀑布、拓展閱讀：索溪峪的“野”
1、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)老師推薦資源、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)。
網(wǎng)上題庫(kù)
在線學(xué)習(xí)
互動(dòng)學(xué)習(xí)
互動(dòng)學(xué)習(xí)
2、同學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)同學(xué)推薦、分享資源，互動(dòng)話題討論
資源信息
互動(dòng)學(xué)習(xí)
2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2《桂林山水》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版
