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1、2022年五年級(jí)語文上冊 4.13 在大海中永生教案6 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：13.在大海中永生
教學(xué)目標(biāo)：
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。
3．理解重點(diǎn)詞句，緬懷鄧小平同志的豐功偉績，表達(dá)人民對(duì)偉人的一片深情。
教學(xué)重點(diǎn)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解重點(diǎn)詞句，緬懷鄧小平同志的豐功偉績，表達(dá)人民對(duì)偉人的一片深情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
制作課件，搜集資料。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
【學(xué)案】
１．朗讀這首現(xiàn)代詩，讀準(zhǔn)字音，讀通讀順課文，掌握本課生字新詞。
（1）給下列加點(diǎn)字注音，再把詞語讀
2、正確。
無垠（ ） 盤旋（ ） 舷窗（ ）
痛悼（ ） 嗚咽（ ） 嶄新（ ）
（2）聯(lián)系上下文或查工具書，說說下面詞語的意思。
民族 愛戴 嶄新 嗚咽 波翻浪涌
篇章 痛悼 無垠 盤旋 奔騰不息
2．按飛向大海、灑向大海、告別大海的順序試著給課文分段。
3．你對(duì)鄧小平爺爺了解多少？他都有多少豐功偉績？快查查資料吧。
【教案】
一、導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們，你們知道這是誰嗎？[點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕出現(xiàn)鄧小平的畫像]誰來簡單介紹一下？
2．指名學(xué)生介紹
3．小組內(nèi)閱讀鄧小平的有關(guān)資料。[師分發(fā)
3、給小組資料]
二、揭示課題，解題
1．請(qǐng)同學(xué)們看段錄像。[播放小平骨灰撒落大海的錄像]
2．板書課題：23、在大海中永生
3．解題：
?。?）“永生”，你是怎么想的？
（2）看到這個(gè)題目，你有什么問題嗎？
三、初讀課文
1．帶著剛才的問題，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。
2．小組學(xué)習(xí)，完成下列要求：
?。?）自由讀課文，標(biāo)出本課的生字新詞，并劃出難理解的詞句。
（2）能正確、流利地朗讀課文。
（3）自讀課文，想想文中主要寫的是什么事情？是按什么順序?qū)懙?？并按順序給課文分段。
3．小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
4．聽課文錄音，再次整體感知全文。
（
4、1）了解鄧爺爺生前的偉大功績，聽著課文錄音，你又有了什么新的想法、新的問題，請(qǐng)同學(xué)們好好的想一想。
[1]小組內(nèi)自由討論，提出問題并解決。
[2]小組之間進(jìn)行交流討論
[3]班級(jí)交流匯報(bào)
（2）師歸納總結(jié)學(xué)生已解決的問題和未解決的問題
[未解決的問題：1、為什么說鄧爺爺?shù)挠绊憽俺綍r(shí)代、超越國界”？ “我是中國人民的兒子”怎樣理解？3、為什么說鄧爺爺“在大海中永生”？]
（3）這節(jié)課我們自己解決了不少的問題了，但這幾個(gè)問題還未解決，同學(xué)們說該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們說一說。
5．課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解情況。
四、布置作業(yè)：
2022年五年級(jí)語文上冊 4.13 在大海中永生教案6 蘇教版
