《2022春冀教版科學(xué)四下第12課《植物的生長(zhǎng)》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春冀教版科學(xué)四下第12課《植物的生長(zhǎng)》word教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春冀教版科學(xué)四下第12課《植物的生長(zhǎng)》word教案
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過程及其變化。
二、過程與方法
1、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實(shí)物等）記錄植物生長(zhǎng)的過程及變化。
2、能歸納出使植物生長(zhǎng)得更好的因素。
3、能設(shè)計(jì)對(duì)校園進(jìn)行綠化的規(guī)劃圖。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、能與其他同學(xué)交流自己終止植物的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
2、能結(jié)合自己種植植物的過程，說出兩點(diǎn)以上不能浪費(fèi)食物，愛惜別人的勞動(dòng)成果的原因。
3、能表現(xiàn)出對(duì)太空種植糧食的科學(xué)研究感興趣。
4、能用自己的話說出植物生長(zhǎng)的基本過程。
5、能推測(cè)出農(nóng)業(yè)技術(shù)
2、和設(shè)備在種植植物過程中的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長(zhǎng)與變化的觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長(zhǎng)得更好。
教學(xué)難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長(zhǎng)與變化的觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長(zhǎng)得更好。
教學(xué)準(zhǔn)備
觀察記錄、植物生長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期的圖片。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課：
師：隨著我們種的植物一天天地長(zhǎng)大，我們的觀察和記錄做得怎么樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？與同學(xué)們一起分享吧！
（二）學(xué)習(xí)新課：
1、描述植物的一生。
（1）我們種的植物在從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些主要時(shí)期，從自己的記錄中找一找？
（2
3、）學(xué)生搜集整理資料。
（3）分小組對(duì)自己的記錄進(jìn)行匯報(bào)。
（4）教師展示一下自己的觀察記錄，以便讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些階段？
2、怎樣使植物生長(zhǎng)得更好？
（1）師：在種植過程中你有什么感受或是什么發(fā)現(xiàn)？
（2）學(xué)生匯報(bào)，交流。
（3）整理發(fā)現(xiàn)，并檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是對(duì)還是錯(cuò)。
（4）師：通過這次終止植物的過程，同學(xué)們都經(jīng)歷了勞動(dòng)的辛苦。現(xiàn)在誰來談?wù)劇罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”怎樣理解？
（5）教師小結(jié)。
3、綠化校園，美化生活。
師：讓我們利用有關(guān)種植的知識(shí)和技能，親自動(dòng)手，種更多的樹來綠化我們的校園，種更多的花來美化我們的環(huán)境。
（三）拓展：
閱讀科學(xué)在線，了解新的科
4、技信息。
教學(xué)反思
附送：
2022春冀教版科學(xué)四下第13課《養(yǎng)小雞》word教案
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。
2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動(dòng)物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動(dòng)物生長(zhǎng)情況。
3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定一個(gè)較為全面的飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。
二、過程與方法
1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)記錄小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中各種變化的圖表。
2、能提出2~3個(gè)在養(yǎng)小雞的過程中要研究的問題。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、能根據(jù)自己要研究的問題制定相應(yīng)的研究計(jì)劃。
2、能與其他同學(xué)交流自己制定的研究計(jì)劃和調(diào)查的結(jié)果。
3、通過飼養(yǎng)小動(dòng)物，加深對(duì)動(dòng)物
5、的愛心。
教學(xué)重點(diǎn)
如何指導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃。
教學(xué)難點(diǎn)
如何指導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃。
教學(xué)準(zhǔn)備
記錄表。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課：
1、談話：我們已經(jīng)了解了植物的生長(zhǎng)變化，動(dòng)物出生后是如何一天天長(zhǎng)大的呢？它們?cè)谏L(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢？
2、師：哪些同學(xué)養(yǎng)過小動(dòng)物呢？有什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)？
3、學(xué)生匯報(bào)，并進(jìn)行記錄。
4、討論：小動(dòng)物剛出生時(shí)需要受到怎樣的照顧，生長(zhǎng)過程中發(fā)生哪些變化？
（二）學(xué)習(xí)新課：
1、制定養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。
（1）師：我們有這么多的同學(xué)飼養(yǎng)過小動(dòng)物，自己也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，那么現(xiàn)在你是否愿意再體驗(yàn)一下科學(xué)飼養(yǎng)的樂趣呢？（板書課題）
（2）查找資料或向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，制定飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。
（3）小組成員進(jìn)行分工，并堅(jiān)持長(zhǎng)期的觀察和記錄。
2、制作小動(dòng)物的生長(zhǎng)情況記錄圖表。
（1）師：要想養(yǎng)好小動(dòng)物，我們需要做好哪些準(zhǔn)備工作呢？
（2）學(xué)生確定觀察重點(diǎn)和小動(dòng)物生長(zhǎng)情況記錄圖表。
（3）各小組匯報(bào)制定結(jié)果。
3、制定研究計(jì)劃。
（1）師：關(guān)于小動(dòng)物生長(zhǎng)過程中的變化，想研究什么？
（2）學(xué)生分組討論。
（3）各組學(xué)生對(duì)各組的研究報(bào)告進(jìn)行交流。
教學(xué)反思
2022春冀教版科學(xué)四下第12課《植物的生長(zhǎng)》word教案
