《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 我們生活的地球 2 我們的地球村教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 我們生活的地球 2 我們的地球村教案 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們的地球村
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)地球儀,了解經(jīng)線、緯線相關(guān)知識(shí)。
2、了解本初子午線、赤道、東西半球和南北半球的劃分。
3、了解七大洲、四大洋的名稱和位置。
4、激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、了解經(jīng)線、緯線相關(guān)知識(shí)。
2、了解七大洲、四大洋的名稱和位置。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、一組準(zhǔn)備一個(gè)地球儀,
2、世界版塊圖。
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
1、有一首詩(shī)這樣寫道:
河流是她的血液,高山是她的脊梁,
大海是她的胸懷,寶藏是她的心臟,
草原是贊美地球母親的歌,
森林
2、是歌頌地球母親的詩(shī),
我們是地球母親的乳汁養(yǎng)育的子孫。
我們擁有一個(gè)共同的母親——地球。
2、關(guān)于地球,你知道些什么?(學(xué)生自愿答)
3、我們生活在同一個(gè)地球上,整個(gè)地球有60多億人口。過去,高山、大河、海洋阻礙了人們的來往。近些年來,四通八達(dá)的交通以及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)、通訊技術(shù),使人們的距離縮短, 全人類就像居住在一個(gè)地球村一樣。今天,就讓我和同學(xué)們一起走進(jìn)《我們的地球村》,好嗎?
(二)探索與發(fā)現(xiàn)
1、首先,我們來猜個(gè)謎語(yǔ):
不是桔子不是蛋,用手一推它就轉(zhuǎn);
不要看他個(gè)字小,能載大河和山川。
(打一文化用具)
2、人們要認(rèn)識(shí)地球,研究地球,最好
3、是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了,要想看到它的全貌,還真是很難。于是,聰明的人們仿照地球的形狀,并按一定的比例縮小,制作了地球的模型——地球儀。
3、我給大家?guī)砹硕Y物,想不想得到它?我將它送給紀(jì)律好的小組。
4、仔細(xì)觀察地球儀,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(1)在地球儀上,除了標(biāo)有高山、大河、海洋外,還有一些網(wǎng)狀分布的線條,是什么呢?(經(jīng)緯線)
(2)你能準(zhǔn)確的分辨出哪些是經(jīng)線、哪些是緯線嗎?
(3)在認(rèn)識(shí)經(jīng)線、緯線之前,誰(shuí)來說一說地球儀上的方位是怎么確定的呢?(上北下南左西右東)
(4)小組討論,概括出經(jīng)線、緯線的定義。
a. 經(jīng)線;在地球儀上,連接南北兩極的弧線是經(jīng)線。(請(qǐng)學(xué)生上
臺(tái)畫
4、經(jīng)線)(0°經(jīng)線叫做本初子午線。)
b. 緯線: 在地球儀上,順著東西方向,圍繞地球儀一周的是緯線。
(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫緯線)(每一條緯線就是一個(gè)圓圈,最長(zhǎng)的緯線叫赤道。)
(5)隨機(jī)提問:地球上有多少條經(jīng)線?多少條緯線?
(地球上有無數(shù)條經(jīng)線、無數(shù)條緯線。)
(6)地球儀上的經(jīng)線、緯線在地球上真的存在嗎?
(7)經(jīng)緯線雖然在地球上不是真的存在,但他們的作用卻在我們身邊。那經(jīng)緯線有什么作用呢?請(qǐng)同學(xué)們看99頁(yè),人們是怎樣利用經(jīng)線將地球分為東半球、西半球的?又是怎么利用緯線把地球分成南半球、北半球的?
人們用西經(jīng)20度、東經(jīng)160度兩條經(jīng)線將地球分成東半球和西半球;赤道將地球平
5、分成南北兩個(gè)半球,赤道以南是南半球,赤道以北是北半球。
(三)找一找,猜一猜
1、提問:你家所在的那個(gè)村叫什么名字?村里都住著哪些人家???
2、地球和我們所住的村子一樣,也是由幾個(gè)大家族組成的,這些家族有一個(gè)統(tǒng)稱,叫“七大洲、四大洋”。洲,是指面積廣闊的陸地。洋,就是海洋。
3、看看哪個(gè)組能以最快的速度找出并記錄下七大洲、四大洋?
(獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生世界板塊圖)
4、我們不但要知道他們的名字,還得記住他們的大概形狀。現(xiàn)在,我們來猜一猜,這是哪個(gè)洲?(依次看圖猜)
(四)拼一拼
1、七大洲、四大洋在地球上的大體位置是怎樣的呢?誰(shuí)來說一說?
2、我們玩?zhèn)€拼圖游戲,你能幫他們找到各自的位置嗎?(小組商議,派代表上臺(tái)拼)
3、中國(guó)在哪個(gè)洲?(貼五星)
五、延伸
1、家家戶戶組成了村,眾多的村組成了鎮(zhèn),繁星似的鎮(zhèn)組成了
城,無數(shù)的城組成了國(guó),很多的國(guó)組成了洲,而七大洲、四大洋組成
了我們的地球村。
2、我們地球村美嗎?美在哪里?
3、可在這美麗的地球村里,清澈的河水正變得渾濁,蔚藍(lán)的天空正變得陰霾,新鮮的空氣將離我們而去。是誰(shuí)傷害了美麗的地球村?你想對(duì)他們說些什么?
4、地球是我們的母親,是全人類共同生活的家園。這家園中有哪些美景?這家園又遭到了怎樣的破壞呢?我們下節(jié)課繼續(xù)。