《2021-2022年四年級美術下冊 大力神2教案 湘美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級美術下冊 大力神2教案 湘美版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2021-2022年四年級美術下冊 大力神2教案 湘美版
認識原理
1.認識吊車吊重原理。（教師準備：每組有支架、滑輪、一條繩索、一組重物）
2.學生嘗試：利用工具怎樣吊起更多的重物？結論：定滑輪——不省力；動滑輪——省力，吊重更多。
3.課件展示吊車吊重工作原理：由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組，能改變力的方向和大小，是吊車吊起重物的重要法寶。
4.想一想吊車怎樣保持平衡：在底部設置重物與吊臂形成杠桿保持平衡。
課件展示吊車吊重工作原理模擬動畫
課件展示杠桿原理模擬動畫
合作制作
1.每人將所帶的材料以組為單位集中。
2.將所帶的材料分類整理，選取可用材料。
3.小
2、組成員依據(jù)制作要求進行細致分工一
設計師：
制作：底座、臂桿、滑輪組、裝飾。
總監(jiān)：
4.討論分析材料的特點，共同設計吊車樣式、結構。“設計師”繪出草圖。
5.合作制作：
（1）分部分工制作部件。
（2）組合裝配調試。
（3）進行外部裝飾，完善細節(jié)，完成制作。
6.教師指導幫助。
課件展示分組與制作要求課件播放音樂
賞評分析
1.分組賞評競賽。
2.“大力神”吊重。
3.師生討論評獎：
外形美觀——藝術獎；
結構合理——設計獎；
吊物能力——大力神杯；
合作意識——合作獎。
課件出示競賽規(guī)則
總結提高
教師對學生在教學過程中的表現(xiàn)進行總結，激勵學生努力
3、學習知識，設計出更多更好的吊車，制作出真正的大力神。
附送：
2021-2022年四年級美術下冊 大師畫我也畫1 教案 人美版
教材分析
本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域。本課是在16課對畫家凡?高作品欣賞的基礎上進行造型實踐的課業(yè)。目的是進一步學習畫家的創(chuàng)新精神以及他們藝術作品中豐富的表現(xiàn)方法，感悟藝術的多元化。
教學內容與目標
1.顯性內容與目標：
應知：通過學習畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法，感悟藝術的多元化特點。
應會：模仿用大師的表現(xiàn)手法創(chuàng)作一幅畫。
2.隱性內容與目標：
引導學生在小組合作中探究交流，培養(yǎng)學生的合作能力和探究意識。通過學習活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精
4、神。
教學重點與難點
重點：了解、感悟畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法。
難點：如何運用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者的感受，怎樣將不同的角度的形象有機地結合在一起。
學習材料
圖畫紙、彩筆、蠟筆……
教學過程
一、看看凡?高的畫：
1.欣賞34頁的畫，看看像哪一位畫家的風格？
2.回想凡?高的作品，找找相同之處。
教學意圖：了解凡?高作品的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。
二、畫畫凡?高的畫：
1.可以臨摹凡?高的畫。
2.可以運用凡?高的印象派繪畫風格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。
教學意圖：培養(yǎng)學生的造型能力。
三、看看畢加索的畫：
1.了解畢加索。
2.欣賞《朵拉?瑪爾肖像》，了解立體派繪畫風格特點。
教學意圖：引導學生了解畢加索的相關知識，以及立體畫派的風格特點，培養(yǎng)學生的觀察習慣和分析能力。
四、畫畫畢加索的畫：
1.可以臨摹畢加索的畫。
2.可以運用畢加索立體派繪畫風格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。
教學意圖：培養(yǎng)學生的造型能力和觀察表現(xiàn)能力，以及創(chuàng)新精神。
五、舉辦畫展：
1.大師畫我也畫作品展。
2.談談大師畫我也畫的感受。
教學意圖：體驗成功的快樂。
2021-2022年四年級美術下冊 大力神2教案 湘美版
