2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版

上傳人:xt****7 文檔編號:89783908 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?1KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版 認(rèn)識原理 1.認(rèn)識吊車吊重原理。(教師準(zhǔn)備:每組有支架、滑輪、一條繩索、一組重物) 2.學(xué)生嘗試:利用工具怎樣吊起更多的重物?結(jié)論:定滑輪——不省力;動(dòng)滑輪——省力,吊重更多。 3.課件展示吊車吊重工作原理:由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組,能改變力的方向和大小,是吊車吊起重物的重要法寶。 4.想一想吊車怎樣保持平衡:在底部設(shè)置重物與吊臂形成杠桿保持平衡。 課件展示吊車吊重工作原理模擬動(dòng)畫 課件展示杠桿原理模擬動(dòng)畫 合作制作 1.每人將所帶的材料以組為單位集中。 2.將所帶的材料分類整理,選取可用材料。 3.小

2、組成員依據(jù)制作要求進(jìn)行細(xì)致分工一 設(shè)計(jì)師: 制作:底座、臂桿、滑輪組、裝飾。 總監(jiān): 4.討論分析材料的特點(diǎn),共同設(shè)計(jì)吊車樣式、結(jié)構(gòu)?!霸O(shè)計(jì)師”繪出草圖。 5.合作制作: (1)分部分工制作部件。 (2)組合裝配調(diào)試。 (3)進(jìn)行外部裝飾,完善細(xì)節(jié),完成制作。 6.教師指導(dǎo)幫助。 課件展示分組與制作要求課件播放音樂 賞評分析 1.分組賞評競賽。 2.“大力神”吊重。 3.師生討論評獎(jiǎng): 外形美觀——藝術(shù)獎(jiǎng); 結(jié)構(gòu)合理——設(shè)計(jì)獎(jiǎng); 吊物能力——大力神杯; 合作意識——合作獎(jiǎng)。 課件出示競賽規(guī)則 總結(jié)提高 教師對學(xué)生在教學(xué)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),激勵(lì)學(xué)生努力

3、學(xué)習(xí)知識,設(shè)計(jì)出更多更好的吊車,制作出真正的大力神。 附送: 2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大師畫我也畫1 教案 人美版 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課是在16課對畫家凡?高作品欣賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行造型實(shí)踐的課業(yè)。目的是進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫家的創(chuàng)新精神以及他們藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)方法,感悟藝術(shù)的多元化。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo): 應(yīng)知:通過學(xué)習(xí)畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法,感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)。 應(yīng)會(huì):模仿用大師的表現(xiàn)手法創(chuàng)作一幅畫。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中探究交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究意識。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

4、神。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn):了解、感悟畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法。 難點(diǎn):如何運(yùn)用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者的感受,怎樣將不同的角度的形象有機(jī)地結(jié)合在一起。 學(xué)習(xí)材料 圖畫紙、彩筆、蠟筆…… 教學(xué)過程 一、看看凡?高的畫: 1.欣賞34頁的畫,看看像哪一位畫家的風(fēng)格? 2.回想凡?高的作品,找找相同之處。 教學(xué)意圖:了解凡?高作品的表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。 二、畫畫凡?高的畫: 1.可以臨摹凡?高的畫。 2.可以運(yùn)用凡?高的印象派繪畫風(fēng)格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。 教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 三、看看畢加索的畫: 1.了解畢加索。 2.欣賞《朵拉?瑪爾肖像》,了解立體派繪畫風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)意圖:引導(dǎo)學(xué)生了解畢加索的相關(guān)知識,以及立體畫派的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣和分析能力。 四、畫畫畢加索的畫: 1.可以臨摹畢加索的畫。 2.可以運(yùn)用畢加索立體派繪畫風(fēng)格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。 教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和觀察表現(xiàn)能力,以及創(chuàng)新精神。 五、舉辦畫展: 1.大師畫我也畫作品展。 2.談?wù)劥髱煯嬑乙伯嫷母惺堋? 教學(xué)意圖:體驗(yàn)成功的快樂。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!